滎陽教育的變化

從前幾年開始，我?guī)缀趺磕甓紩M建關(guān)于教育的交流群，希望幫助更多家長了解滎陽的招生政策和入學(xué)政策。已經(jīng)記不清第一個群是什么時候建立的了，或許當(dāng)年群里那些準(zhǔn)備上幼兒園的孩子，如今已經(jīng)陸續(xù)升入初中，甚至即將高中畢業(yè)。

這些年持續(xù)關(guān)注滎陽教育，也算是見證了一系列變化?；剡^頭來看，很多曾經(jīng)讓家長焦慮的問題，都在不知不覺中發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

最明顯的感受就是：學(xué)生，越來越少了。還記得前幾年，公辦幼兒園幾乎一位難求。為了給孩子報上一所心儀的幼兒園，不少家長凌晨就開始排隊，有的甚至連續(xù)等待十幾個小時，只為了搶到一個報名名額。

2018年、2019年，我曾連續(xù)寫過幾篇關(guān)于幼兒園排隊報名的文章。每到開學(xué)季，排隊報名幾乎都會成為滎陽市民熱議的話題。

可如今，情況已經(jīng)完全不同了。近兩年，一幼、二幼、三幼、五幼等公辦幼兒園陸續(xù)放寬招生條件，不再像以前那樣對戶籍、房產(chǎn)有嚴(yán)格要求。很多幼兒園甚至把招生時間提前到6月份，希望盡早確定生源，避免孩子流向其他幼兒園。

招生的角色，已經(jīng)從過去的”家長搶學(xué)校”，逐漸變成了”學(xué)校留學(xué)生源”。

與此同時，民辦幼兒園也在持續(xù)減少。前幾年，滎陽幾乎每年都有民辦幼兒園注銷。2025年，二小附屬幼兒園由于西部片區(qū)生源不足，也停止了招生，這也從側(cè)面反映出生源變化已經(jīng)開始影響幼兒園的變化。

根據(jù)官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2024年滎陽共有公辦幼兒園35所、民辦幼兒園106所；到了2025年，公辦幼兒園減少至32所，民辦幼兒園減少至60所。短短一年時間，幼兒園數(shù)量出現(xiàn)了明顯下降，尤其是民辦幼兒園減少了40多所，變化速度有些出乎意料。

當(dāng)然，這里面既有部分幼兒園因生源不足停辦、注銷，也有教育資源整合優(yōu)化的因素。但不可否認(rèn)的是，出生人口下降已經(jīng)開始直接傳導(dǎo)到幼兒教育領(lǐng)域。

這種變化，同樣出現(xiàn)在小學(xué)和初中。幾年前，大家討論最多的是”什么時候再建幾所小學(xué)、初中”。隨著健康城、高鐵片區(qū)等區(qū)域開發(fā)，當(dāng)時規(guī)劃了不少學(xué)校，大家普遍擔(dān)心的是學(xué)位不足、孩子沒地方上學(xué)。

然而短短幾年時間，形勢已經(jīng)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。那些曾經(jīng)規(guī)劃中的學(xué)校，例如高山路小學(xué)、望晴川片區(qū)規(guī)劃的滎陽實(shí)驗小學(xué)、健康城滎澤路學(xué)校、棋源路小學(xué)等，目前仍停留在規(guī)劃階段。

如果未來學(xué)生數(shù)量持續(xù)減少，這些學(xué)校即使未來啟動建設(shè)，其必要性也會越來越低。對于教育主管部門而言，與其不斷新增學(xué)校，不如根據(jù)人口變化優(yōu)化現(xiàn)有教育資源布局，或許更加符合實(shí)際。

相比新建學(xué)校，更明顯的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校正在不斷整合。從去年到今年，崔廟鎮(zhèn)馬寨小學(xué)、邵寨小學(xué)、崔廟學(xué)校，賈峪鎮(zhèn)賈峪小學(xué)、雙樓郭小學(xué)、槐林小學(xué)等學(xué)校，都陸續(xù)進(jìn)入撤銷、清算程序。

根據(jù)官方統(tǒng)計，2024年滎陽共有公辦小學(xué)52所，到2025年減少至42所，一年時間減少了近10所。

學(xué)生正在持續(xù)向城區(qū)集中。未來，隨著農(nóng)村人口進(jìn)一步向城區(qū)集聚，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)仍可能繼續(xù)整合。一些學(xué)生規(guī)模較小、長期招生不足的學(xué)校，退出歷史舞臺或許只是時間問題。

高中則呈現(xiàn)出另一種景象。隨著上街高中納入鄭州市統(tǒng)一招生體系，滎陽高中相較鄭州市區(qū)仍具有一定的錄取分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，因此近幾年吸引了不少周邊學(xué)生到滎陽就讀初中，再參加滎陽中招考試。

這也是為什么，在出生人口整體下降的大背景下，滎陽高中的錄取分?jǐn)?shù)線反而連續(xù)幾年提高。

不過，這種熱度未必會一直持續(xù)。二孩政策帶來的出生高峰，目前正陸續(xù)進(jìn)入初、高中階段。當(dāng)這一批學(xué)生畢業(yè)后，高中生源同樣將逐步減少。

近年來，不少人討論高中是否有可能納入義務(wù)教育。雖然目前仍需要綜合財政投入、教育資源等多方面因素統(tǒng)籌考慮，但隨著未來高中學(xué)位逐漸寬裕，這一話題或許會被越來越多的人關(guān)注。

真正決定教育格局變化的，其實(shí)只有一個指標(biāo)——出生人口。根據(jù)統(tǒng)計公報，2024年滎陽出生人口約6200人，2025年約5400人，一年減少約800人。

對于一座縣級城市來說，這樣的下降速度并不算慢。而出生人口減少帶來的影響，又具有明顯的滯后性。

今天影響的是幼兒園，幾年后影響小學(xué)，再過幾年影響初中、高中，最終還會影響教師隊伍規(guī)模、學(xué)校布局以及整個城市的發(fā)展節(jié)奏。

過去，人們擔(dān)心的是”孩子有沒有學(xué)校上”；未來，更值得思考的問題可能是”如何讓有限的學(xué)生享受到更優(yōu)質(zhì)、更均衡的教育資源”，以及”如何讓教育資源與人口變化相匹配”。

教育始終是一面映照城市發(fā)展的鏡子。當(dāng)幼兒園開始提前招生，當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校不斷撤并，當(dāng)規(guī)劃中的學(xué)校遲遲沒有開工，我們看到的不僅僅是教育的變化，更是人口結(jié)構(gòu)、城市發(fā)展和社會趨勢正在發(fā)生深刻調(diào)整。

幾年后再回頭看今天，也許會發(fā)現(xiàn)，真正改變我們的，并不是招生政策，而是人口趨勢，以及由此帶來的整個時代的變化。