北京
來源：滾動播報
（來源：上觀新聞）
盛夏蟬鳴，暑期如約而至。如何充實孩子們的假期，讓親子家庭從“帶娃焦慮”走向“社區共育”？7月16日，長風新村街道依托“鄰立方”樓組文化建設品牌，推出了專為幼兒定制的“遇見海洋”主題親子科普課程。
寓教于游，沉浸式打開海洋新“視”界
“看看大屏幕上神秘的海洋世界，能認出哪些動物朋友？”隨著老師親切的互動，孩子們的求知欲被瞬間點燃。
不同于傳統的單向灌輸，本次科普巧妙地將知識點轉化為沉浸式的“解密游戲”。章魚噴墨的生存智慧、海馬爸爸獨特的“育兒袋”……一個個妙趣橫生的海洋故事，緊緊扣住了萌娃們的心弦。
在認知“地球之最”藍鯨的體型環節，課堂氣氛走向高潮。為幫助孩子們建立直觀的空間概念，老師鼓勵大家用身體來“丈量”。起初還略顯拘謹的孩子們，紛紛伸出小手，在歡聲笑語中連成一條長長的“藍鯨”。在手拉手、比一比的趣味互動中，孩子們真切感知到生命體量的震撼。
巧手共創，“氣球河豚”吹暖樓組溫情
當了解到河豚遇到危險會把自己吹成“氣鼓鼓”的小球時，孩子們迫不及待地拉著家長投入到創作中。平時忙于工作的父母們，此刻紛紛放下手機，化身孩子的“專屬助手”。大手負責捏緊氣球口，小手負責細致地畫上“魚鰭”與“眼睛”，在專注的陪伴與協作中，帶娃的疲憊悄然消散，取而代之的是高質量的親子互動。
令人欣喜的是，這只小小的河豚氣球，自然而然地成了打破樓道陌生感的“破冰船”。“平時在電梯里碰到也就點個頭，今天坐在一張桌上幫孩子做手工，互相搭把手，聊著聊著發現原來大家有這么多共同話題。”原本疏離的鄰里關系，在互相打趣、互相夸贊中慢慢變得親近。當一只只造型靈動的“河豚”在指尖誕生，孩子們捧著作品愛不釋手，大人們也在共同營造的親子歡樂場中，完成了情感的深度交融。
從“各育各娃”到“社區共育”，變化的不只是教育場景，更是基層治理的細膩筆觸。長風新村街道以“鄰立方”樓組文化建設品牌為載體，用一場寓教于樂的科普實踐，勾勒出了“熟人社區”的溫馨圖景。
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