浙江
遭部分家長(zhǎng)反對(duì)，反對(duì)的家長(zhǎng)占比多少？如果比例不高，其實(shí)沒什么值得討論的。正常社會(huì)，絕大部分公共議題，不可能所有人觀點(diǎn)一致，總有人反對(duì)的。提前到校，一樣會(huì)有部分家長(zhǎng)反對(duì)。
部分家長(zhǎng)反對(duì)推遲到校，大體上無非兩方面原因。一是認(rèn)為在校時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)校效果越好，擔(dān)心推遲到校，學(xué)習(xí)成績(jī)下降；二是自身工作時(shí)間長(zhǎng)，通勤距離遠(yuǎn)，孩子推遲到校，接送有困難。
對(duì)于第一點(diǎn)，也只能去加強(qiáng)宣教。我總覺得，學(xué)習(xí)是要講方法，講效率的，需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。不是在校時(shí)間越長(zhǎng)，到校時(shí)間越早，成績(jī)就更好的。無限早到校，只是在表演刻苦學(xué)習(xí)。睡眠不足，反而會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。但這也只能通過主管部門和學(xué)校、老師多發(fā)聲，來慢慢改變家長(zhǎng)認(rèn)知。
至于第二點(diǎn)，我覺得也可以分兩方面行動(dòng)。一方面讓教育資源分配更均衡，小學(xué)初中就不該有什么名校。如果孩子不需要擇校，都選擇就近入學(xué)，步行或者自行車可達(dá)，以目前我國(guó)還不錯(cuò)的治安，我覺得至少小學(xué)高年級(jí)和初中根本不需要家長(zhǎng)接送。當(dāng)然，初中不能搞晚自習(xí)，天黑了還是相對(duì)危險(xiǎn)的。
另一方面，要加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察 ，改變社會(huì)風(fēng)氣，減少社會(huì)平均工時(shí)到合理的能顧及家庭的水平。我們得去設(shè)法杜絕996，而不是讓其他配套設(shè)施去適應(yīng)996。受益的也不僅僅是學(xué)校，對(duì)社會(huì)消費(fèi)和生育意愿，也會(huì)有促進(jìn)作用。
另外，到校時(shí)間，涉及的也不僅僅是學(xué)生和家長(zhǎng)，還有到校時(shí)間。如果要求學(xué)生七點(diǎn)半到校，那班主任七點(diǎn)一刻就得在教室了吧？得早上幾點(diǎn)出門啊。
一提起教師，很多網(wǎng)友張口閉口就是“寒暑假”。好像有了寒暑假，平時(shí)怎么加班都可以。但日子不是這么過的。老師也需要去戀愛、去結(jié)婚、去照顧家庭、養(yǎng)育孩子。你不可能和另一半說，學(xué)期里我們就不約會(huì)了，等寒暑假了天天膩在一起。你也不可能和孩子說，學(xué)期里我就不和你玩了，等寒暑假了再一起玩。我們也需要給老師合理的工時(shí)，讓他們能平衡好工作和生活。
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