上海
帶著這份美好的驚喜，我們來到第二站，曼徹斯特大學工程科學大樓。據(jù)說，這座大樓的設計初衷，就是為了打破傳統(tǒng)學科的壁壘，將曼徹斯特大學多個世界頂尖的工程與科學院系整合在一起。它不僅僅是一棟教學樓，更是一個促進跨學科合作、激發(fā)創(chuàng)新靈感的生態(tài)系統(tǒng)。
當我們推開工程科學大樓的門，這里的學習狀態(tài)一下子就打動了我們。這里的一樓并非傳統(tǒng)意義上空曠的大廳，而是一個巨大、開放且充滿設計感的交互式學習環(huán)境。這里更像一個知識的“城市廣場”，陽光透過巨大的玻璃幕墻灑在木質(zhì)桌椅上，營造出溫暖而專注的氛圍。
這里幾乎座無虛席。學生們?nèi)齼蓛傻貒谝黄穑蚴窃诠P記本電腦上討論著課題，或是獨自戴著耳機在厚厚的專業(yè)書海中沉浸。空氣中彌漫著咖啡的香氣和鍵盤敲擊的輕響，能感受得到，這里的每個學生都在這片知識的“客廳”里，為自己的夢想而努力。
在一樓還有一排工程實驗室或工坊，看到數(shù)十臺不同技術原理的高端3D打印機正在同時運作，學生們在其中，將電腦里的奇思妙想，一層層地變?yōu)橛|手可及的實體模型。從概念到成型，想象力在這里被賦予了物理形態(tài)。還看到芯片與電子開發(fā)實驗室，這里是微觀世界的創(chuàng)造場，在潔凈、安靜的環(huán)境中，學生們進行著集成電路和芯片的開發(fā)與測試，每一個微小的電路連接，都可能孕育著下一次技術革命。玻璃門內(nèi)，展示了一些成型的樣品，一種新型材料的小飛機模型，顯得非常獨特，這一切都讓人著迷。
你在這座大樓里可以很清晰地感受到，學習不是單向的知識灌輸，而是一個“觀察-思考-動手-創(chuàng)造”的完整閉環(huán)。從安靜地看書、思考與解答，到實際的動手實踐與創(chuàng)造，曼徹斯特大學的工科學生們正在這座為未來而生的建筑里，被渲染、被沉浸，小豆也是其中一個。
走出工程科學大樓，稍走片刻，一座極具未來感的五層玻璃幕墻建筑便映入眼簾，小豆介紹說這是英國國家石墨烯研究所（National Graphene Institute, NGI），石墨烯的“誕生地”與全球研究心臟。2004年，就在這里（當時還是設備簡陋的實驗室），安德烈·海姆（Andre Geim）教授和他的學生康斯坦丁·諾沃肖洛夫（Konstantin Novoselov）進行著他們著名的“周五夜實驗”——一些非主流的、純粹出于好奇心的嘗試。他們用普通的透明膠帶反復粘貼石墨片，最終奇跡般地剝離出了只有一個原子厚度的二維材料——石墨烯。這一發(fā)現(xiàn)打破了“二維材料無法穩(wěn)定存在”的傳統(tǒng)認知，為他們贏得了2010年的諾貝爾物理學獎。
這座大樓巨大的玻璃窗上，印著實驗室首席研究員（PI）的大幅照片，透過明凈的玻璃，雖然看不到內(nèi)部復雜的實驗設備，但能感受到那股改變世界的能量蘊含其中，精密而安靜，仿佛在為下一個可能顛覆世界的科學突破而準備著。
（本文完）
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