北京
近日，西南大學文學院中華文化傳承團走進成都市彭州市朝陽中路社區，為當地少年兒童帶來了一場別開生面的“沉浸式”本土文化課堂。實踐團成員依托師范教育專業優勢，將實地研學的成果轉化為趣味游戲和互動問答，讓孩子們在歡聲笑語中感受家鄉文化的魅力。
課前“備課”：實地探訪攢足“干貨”
為了讓課堂內容既“有料”又“好懂”，實踐團成員提前“踩點”，先后走訪了龍興寺、彭州市博物館、桂花陶瓷非遺基地、李一氓故居、彭州市圖書館等地。他們一邊查閱文獻、一邊訪談傳承人，把厚重的歷史文化拆解成孩子們愛聽的故事、愛玩的游戲和愛做的手工，最終形成了一套知識性與趣味性兼備的課程方案。
課上“互動”：紙杯“搭”古塔，拼圖“認”文物
拼圖“認”文物。學校供圖
課堂現場，色彩鮮艷的文物圖片和有趣的闖關預告吸引了不少家長和小朋友駐足。主講成員手持館藏文物圖片，用講故事的方式介紹陶俑、金銀器背后的古蜀先民生活，并穿插問答互動，現場氣氛十分熱烈。
紙杯“搭”古塔。學校供圖
最受歡迎的是趣味文化闖關環節：“龍興寺寶塔疊疊高”游戲中，孩子們分工協作，限時用紙杯復刻龍興寺古塔造型；“彭州文物拼拼樂”環節里，大家認真思索，動手復原彭州文物彩圖。寓教于樂的方式讓文化知識在童趣中自然生根。
課后“心聲”：孩子愛家鄉，就是最好的傳承
活動結束后，實踐團成員尚璋楠感慨：“不少小朋友參與問答后仍然踴躍舉手搶答，能真切地感受到孩子們發自內心地熱愛自己的家鄉。”她表示，能親身梳理彭州本土文化，并與專業知識結合，把家鄉故事講給社區的孩子聽，是一份難得的榮耀。
此次實踐活動將彭州地方文化資源轉化為孩子們喜聞樂見的課堂內容，讓少年兒童在協作與問答中加深了對家鄉文化的認同。實踐團成員表示，未來將繼續深耕文化服務，以青年力量助力中華優秀傳統文化與地方文化代代傳承。(袁杰)
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