廣東
為豐富鄉村特色課堂內容，創新傳統文化教學形式，助力學生溯源漢字本源、感知古文字的魅力，2026年7月16日，嶺南師范學院“啟航·夢之隊”突擊隊在菉樹小學打造沉浸式甲骨文創意課堂，將甲骨文解讀為先民記錄生活的原始圖畫，引導學生追根漢字本源，以孩童視角復刻遠古造字思維，在臨摹、創意作畫中解鎖傳統文化新玩法。
支教隊員盧穎鈞授課
課堂授課避開晦澀的史料贅述，選取日、月、山、水、禾、魚等貼合自然風物的象形甲骨文展開介紹，細致闡釋先民觀察萬物、提煉物象輪廓創造文字的思路，梳理每個字符對應的實物特征，助力學生掌握甲骨文象形表意的核心特點，夯實“甲骨文創作”的知識基礎。
小朋友在繪制甲骨文圖畫
夯實基礎識讀之后，學生跳出單字描摹的框架，結合課上掌握的字形形制與文字內涵展開創意構思。參照屏幕陳列的甲骨文字范本，自主挑選適配的字符統籌排布，把零散的文字符號融匯組合，構筑出連貫的自然景致與生活畫面。學生們集結山川、草木、流水等文字復刻山野風貌，還有學生搭配禾苗、田疇等字符塑造田園景致，以筆墨排布文字架構，憑借古文字素材創作趣味十足的組合作品，盡顯巧思。
小朋友們的甲骨文圖畫作品
整堂課以“古人畫畫造字—孩童仿古寫字—自主創意作畫”層層遞進的設計，既鍛煉學生的觀察、聯想與動手能力，也讓孩子們真正理解漢字由來的底層邏輯，此次課堂以創新性教學思路活化甲骨文化，讓厚重的歷史遺產適配少兒學習習慣，在鄉村孩童心底種下文化自信的種子。后續突擊隊將持續挖掘傳統文化趣味化教學路徑，用新穎授課形式，推動中華文脈在基層校園鮮活傳承。
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