有些書讓人增長知識,有些書則會徹底改變我們看待日常生活的方式。
讀這本書時,經常會出現這樣的時刻:一個早已習以為常的現象,被一個概念重新照亮,于是原本說不清的感受,忽然有了解釋……它就是《社會學基本概念》。
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安東尼·吉登斯大概是少數既能進入社會學理論殿堂,又始終沒有離開普通課堂的學者,據開放教學大綱項目統計,他是大學社會學課程大綱中最常被引用的作者,與此同時他又一直致力于社會學教學與普及。
社會在變化,用來理解社會的詞也在變化。一些詞原本來自日常生活,經過社會學家的提煉,成為分析現實的工具;另一些詞誕生于學術研究,后來反過來改變了人們理解自身處境的方式。
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社會學概念是觀察世界和指導實踐的“工具箱”
讀懂了概念的變遷,就會意識到,許多看似自然、正常、理所當然的事情,其實都有一段歷史,也都可以從另一個角度重新理解。
接下來,不妨跟隨小編,從五個切身可感的日常問題出發,借助社會學核心概念,重新理解那些我們熟悉卻未必真正看懂的社會現象。
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豆瓣網友對《社會學基本概念》一書的評價
一、我們的選擇
真的是自己做出的嗎?
一個年輕人決定考研、就業或返鄉,我們通常會把結果歸因于他的性格、能力和志向:敢于冒險的人去了大城市,追求穩定的人選擇了體制,頭腦靈活的人繼續深造……仿佛每條道路都是個人自由選擇的結果。
社會學卻在這里提出了“結構與能動”的問題。所謂結構,是家庭、教育、制度等社會力量對人的塑造;所謂能動,則是個人行動、選擇并改變社會的能力。
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早期社會學偏重結構,易把人當做外部力量操縱的木偶;20世紀60年代以后,符號互動論等理論轉向行動者,卻又可能低估出生環境與制度條件的約束。兩種傾向都只能解釋一半現實。
吉登斯試圖用“結構的二重性”跨越這種對立:結構不只是限制,也是行動所需的規則和資源;而人們一次次重復的行動,又在再生產或者改變結構。語言規則限制我們隨意表達,卻也使溝通成為可能。
書中援引了一項對加拿大和德國高中畢業生的研究。這些年輕人決定升學還是工作時,仍然受到階級、制度和文化傳統的強烈影響;但結構又不能完全決定他們的性情和選擇。他們會判斷自己在社會中的位置,再主動選擇一條“適合自己”的道路。于是,一項選擇既是自己的,也不完全是自己的。
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這個概念啟發我們,不要用“結構”取消個人責任,也不要用“自由選擇”掩蓋起點差異。更值得追問的是:一個人究竟擁有哪些規則和資源?哪些道路從未進入他的想象?當許多人不約而同地做出相似選擇時,我們看到的也許不只是個人偏好,還有結構留下的痕跡。
二、為什么忍不住“買買買”
最后卻覺得更空虛
很多時候,購物最令人愉快的時刻不是擁有商品之后,而是下單之前。
《社會學基本概念》將這種現象放在“消費主義”之下討論。消費主義不只是“買買買”,而是一種依靠持續購買維持經濟運轉、滿足個人欲望的生活方式。它隨著工業革命的大規模生產興起,又被信用消費進一步強化。
這種變化意味著,現代社會的重心逐漸由生產轉向消費。過去,一個人的身份更多與職業和勞動聯系在一起;如今,品牌、服飾、住宅、旅行和生活方式也成為塑造身份的符號。人們購買的不只是物品,也是一種關于“我是誰”的敘述:理性、精致、環保、成功或者富有個性。
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圖|電視劇《莎拉的真偽人生》截圖
英國社會學家坎貝爾把現代消費的動力稱為一種“浪漫倫理”:真正令人著迷的不是使用商品,而是對產品的渴望、憧憬、尋找和欲求。基于廣告業所增長的欲望和渴求,解釋了為什么人們永遠都不可能真正滿足。
批評者指出,消費主義“運作”的基本方式是,將欲望(想要什么)變成需求(需要什么),進而不斷勸說人們,你們能夠而且應該滿足這些需求。但反對消費主義也面臨難題,任何界定“需求”的努力都流于無形,因為需求會因文化背景而不同,并且缺少公認的區分標準。
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現代消費的循環不是“需要—購買—滿足—結束”,而是“想象—渴望—購買—失落—再想象”。圖|電視劇《掩耳盜鄰》截圖
書中用“生產與消費的跑步機”形容這種關系:大規模生產需要大眾消費,大眾消費又刺激新一輪生產,一旦開始便很難停下。這樣再看購物車時,其中裝著的就不只是個人偏好,還有社會因素的共同作用。我們當然在選擇,只是消費主義最成功的地方,恰恰是讓這些社會力量看起來都像我們內心自然產生的愿望。
三、當生活中的煩惱
被認為是一種“病”
失眠、打鼾、長期疲勞、好動癥、情緒低落……這些現象究竟是生活狀態,還是需要專門治療的疾病?我們習慣于尋醫問藥,卻很少意識到,“疾病”本身也經歷了歷史變化。
“醫療化”指體重、吸煙、性行為等生活方式問題被重新定義為醫學問題,并納入專業治療的過程。這個概念產生于20世紀六七十年代,當時伊利奇、薩斯和福柯等人開始批判醫療行業不斷擴張的權力。醫學不僅治療疾病,還擁有界定健康與疾病的權威。原本屬于道德或日常生活的問題,可能因此進入專家監督和藥物治療的范圍。
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圖源:“半月談”公眾號
女性主義研究者曾以懷孕和分娩為例。醫院和技術監測顯著降低了母嬰死亡率,這是不可否認的進步;但與此同時,女性自身的經驗和知識可能被專業權威排除,她們對分娩過程的控制也可能減弱。類似地,兒童的過度活躍一旦獲得醫學定義,便可能得到理解和幫助,卻也可能迅速導向藥物干預。
醫療化現象不能輕易得出“醫學好”或“醫學壞”的結論。批評者擔心,醫學會把困難處境造成的痛苦改寫成個人疾病,使人更加依賴專家;不過反過來,醫療診斷也能讓曾被視為裝病、懶惰或頑皮的人獲得承認。慢性疲勞綜合征患者和注意力缺陷多動障礙兒童,正是借助醫學命名才擺脫了一部分道德責備。
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圖|《我在他鄉挺好的》劇照
書中對失眠和打鼾的研究尤其給人啟發:媒體傾向于把失眠解釋為個人習慣問題,卻把會影響他人的打鼾描述成疾病。由此可見,推動醫療化的并不只有醫生,還有媒體、市場與公眾觀念。
面對一個新出現的診斷,我們既不必急于否認,也不應停止追問:它讓誰獲得了幫助?誰獲得了定義權?當痛苦被轉化為個人病癥時,制造痛苦的社會環境是否就此隱身了?
四、一個人的行為
為什么會變成“一群人的問題”?
某個年輕人的失誤登上熱搜后,評論很快從事件本身轉向“現在的年輕人”;一個家庭發生沖突,人們開始談論“這一代父母”……一個標簽由此誕生,并迅速反過來支配我們看待當事人的方式。
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從星座到MBTI再到SBTI,也是某種"貼標簽"
貼標簽理論認為,“越軌”不是某種天然存在于個人身上的特質,而是在社會互動中被定義出來的。不過,標簽一旦“貼牢”,當事人就可能被視為外人,遭到污名化和邊緣化,甚至逐漸把標簽吸收到自我認同之中。原本試圖糾正越軌,反而可能強化越軌身份,這就是所謂“社會控制的悖論”。
但標簽理論也有明顯局限。它擅長解釋社會如何制造“越軌者”,卻較少解釋最初的越軌行為為什么發生;標簽之后行為進一步升級,也可能與同伴影響和新的犯罪機會有關,未必完全由標簽造成。
與貼標簽緊密相關的“道德恐慌”,則揭示了標簽如何擴展到整個群體。斯坦利·科恩研究1964年英國兩個青年群體(摩登派和搖滾派)的沖突,發現實際事件并不嚴重,報紙卻將其描述成社會道德遭遇威脅。
在這個過程中,“青年”成了各種社會問題的替罪羊。隨后,公眾要求“必須采取行動”,壓力傳導給警察、法院和立法者,標簽便獲得了制度力量。
然而,道德恐慌理論也面臨一個棘手問題:怎樣區分媒體制造的過度反應與真實存在的嚴重危險?如果任何廣泛關注都被稱為恐慌,這個概念就會失去解釋力。
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圖|紀錄片《真相背后:虛假新聞與信息的代價》截圖
這個概念帶來的啟發不是讓我們否認所有公共憂慮,而是在情緒高漲時多問幾句:事實與報道是否相稱?誰被塑造成了替罪羊?我們究竟在處理一個具體問題,還是借某個群體表達對社會變化的整體不安?
五、生活越來越安全
為什么反而更焦慮?
今天的許多決定都帶著風險計算:選擇什么職業,是否結婚,給孩子吃什么,哪種技術值得信任……信息越豐富,我們似乎越難確定什么才是安全的。風險不再只是突如其來的災難,而成了日常生活的組織原則。
社會學家貝克和吉登斯所說的現代風險,主要不是地震、旱災等外部危險,而是由人類知識、技術和生產活動制造的風險,例如核武器、工業污染和氣候變化。現代化原本試圖控制自然,卻在成功過程中產生了新的不確定性。這些風險還能跨越國界,單個國家很難獨自解決。
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圖|《切爾諾貝利》截圖
風險也進入了個人生活。傳統對職業、身份、家庭和婚姻的規定有所減弱,人們獲得了更多選擇,卻不得不為選擇承擔更多責任。過去由習俗規定的人生道路,現在變成需要個人反復評估的方案。連“吃什么”這樣的小事,也被置于彼此矛盾的專業意見中。自由增加的另一面,是每個人都被要求成為自己人生的風險管理者。
貝克進一步提出,工業社會正在轉向“風險社會”:19世紀和20世紀的政治更多強調財富分配(分配蛋糕),而當人們意識到,如果整個蛋糕面臨威脅(比如金融崩潰、技術失控、公共衛生危機等),風險意識和風險規避就會上升到突出位置。
不過,這個判斷受到不少批評。風險概念既解釋了現代人的焦慮,也可能夸大焦慮,甚至把復雜現實壓縮成風險評估和技術計算。
它提醒我們,焦慮未必只是個人缺乏安全感,而可能來自一個必須不斷選擇、預測和自我負責的時代;但它同時要求我們繼續追問:誰制造風險,誰從發展中獲益,又是誰承擔后果?
你讀過哪些讓人“恍然大悟”的社會學概念?
是“風險社會”“消費主義”,
還是“社會建構”“擬劇論”“內卷”……
一個好的社會學概念,
往往不只是一個術語,
更像是一副新的眼鏡:
它讓我們重新理解消費、工作、親密關系,
也重新看見自己身處的時代。
歡迎在留言區分享社會學概念及其爭論,
以及它帶給你的啟發。
-End-
觀點資料來源:《社會學基本概念》
原題:豆瓣9.2分,一本讀后讓人感嘆“原來如此”的書
轉載自北京大學出版社微信公眾號
新媒體編輯:宗敏
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