為深入落實美麗河湖保護與建設(shè)行動,守護洪澤湖流域水生態(tài)安全,助推鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè),7月15日,淮陰師范學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“讀城知行·微水衛(wèi)士”實踐團走進淮安市洪澤區(qū)環(huán)湖鄉(xiāng)村,開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
實踐期間,實踐團以小微水體生態(tài)調(diào)研為核心,對村內(nèi)小河、溝渠、坑塘等水體進行系統(tǒng)勘查。隊員利用無人機航拍摸清區(qū)域水系分布,使用塞氏盤、便攜式水質(zhì)檢測儀現(xiàn)場測定透明度、pH值、水溫等基礎(chǔ)指標(biāo),并規(guī)范采集、封存水樣,完整記錄點位環(huán)境信息。后續(xù),團隊將依托學(xué)院科研平臺,對水樣中葉綠素a、總磷、懸浮物及光譜特征等指標(biāo)進行深度檢測,精準(zhǔn)研判水質(zhì)現(xiàn)狀與污染來源。
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采集水樣 林紫璇攝
為摸清群眾對水環(huán)境治理的真實訴求,實踐團深入田間地頭和農(nóng)戶家中,通過問卷調(diào)查和面對面交流,細致摸排村民用水習(xí)慣與小微水體管護認知。結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)生活實際,隊員們用通俗易懂的語言向村民講解小微水體管護和農(nóng)業(yè)面源污染防治知識,切實提升群眾護水意識。團隊還走進洪澤區(qū)黃集街道中心小學(xué),為留守兒童開設(shè)生態(tài)護水主題課堂,將綠色環(huán)保的種子播撒在少年心中。
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村民填寫問卷 林紫璇攝
此次“三下鄉(xiāng)”實踐,不僅為洪澤湖流域小微水體生態(tài)治理積累了第一手調(diào)研數(shù)據(jù),也讓青年學(xué)子在服務(wù)鄉(xiāng)土中經(jīng)受了鍛煉、增長了本領(lǐng)。活動深化了學(xué)生對生態(tài)文明建設(shè)的理解,增強了他們以專業(yè)所長服務(wù)社會的責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng),為推動美麗河湖保護與建設(shè)貢獻了青春力量。
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在小學(xué)環(huán)保宣教 林紫璇攝
作為洪澤湖流域系列調(diào)研的開篇,實踐團將持續(xù)走訪沿線更多村落,擴大調(diào)研覆蓋范圍,整合監(jiān)測與問卷數(shù)據(jù),形成專項調(diào)研報告,為地方小微水體生態(tài)治理提供科學(xué)參考。參與活動的學(xué)子紛紛表示,走出課堂、走進鄉(xiāng)土,在實干中錘煉了專業(yè)本領(lǐng),厚植了生態(tài)保護情懷,更加堅定了以青春之力守護碧水長清的信心和決心。(顧陳徐)
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