山西
山海攜手傳薪火
互鑒相融共育人
新疆阜康骨干教師研修團走進光明小學參訪交流
盛夏清風潤校園，山海相擁赴教育之約。晨光鋪灑太原市小店區光明小學校園，雅致的文化長廊、多元的功能場館、濃郁的書香氛圍盡顯學校育人底蘊。為深化跨區域校際協作，搭建優質教育資源互通共享平臺，促進兩地教育理念互學互鑒、共生提升，7月12日上午，新疆阜康市教育系統骨干教師素養提升研修團走進光明小學，開展沉浸式參訪研學交流活動。光明小學郝偉校長、王美榮副書記全程陪同接待，細致分享辦學經驗、共探育人新思路。
實地巡禮 沉浸式體悟育人底蘊
在王美榮副書記的陪同與講解下，研修團教師緩步走訪校園全域場地，先后參觀教學樓、追光廳、晉雅小院、圖書館、國學館、科技館、“萬花筒”校園廣播電視臺以及美術室、音樂室、運動場館、校園文化長廊等特色區域，全方位感受光明小學的校園環境與育人氛圍。
參觀過程中，王美榮副書記細致解讀校園空間布局的設計理念，娓娓介紹學校辦學宗旨、特色育人活動、校園文化建設脈絡，生動闡釋學校將“五育并舉”理念融入校園環境、滲透日常辦學的育人思路。
研修團教師駐足觀摩、細細品味，不時交流感悟、記錄亮點。干凈雅致的校園環境、完善齊全的教學設施、濃厚溫潤的育人氛圍給到訪教師留下了深刻印象。各功能室內陳列的科創、美育、體育實踐成果，真實展現出學校深耕五育并舉、呵護學生多元成長的扎實成效；文化長廊里的師生風采與成長故事，生動詮釋了光明學子陽光自信、蓬勃向上的精神風貌，也讓阜康教育同仁直觀體悟到學校精細化、有溫度的育人理念。
座談深耕 共研提質育人良方
校園觀摩結束后，兩地教育同仁齊聚學校研訓室，開展辦學經驗專題交流研討。郝偉校長以《基于核心素養的“尊重·激活”理念下的“花潤”課堂教學范式的思考與實踐》為題作專題分享。他圍繞學校“光明教育”核心育人理念，系統講解校園文化建設、精細化管理、特色課程體系搭建等核心辦學經驗，重點解讀基于核心素養打造的“花潤”課堂“四階八學”教學模式，詳細分享校本教研建設、青年教師培養、學生“花期”多元評價等特色育人實踐與探索。
交流環節氛圍熱烈、務實高效。阜康市骨干教師結合當地教育教學與校園管理實際，針對日常教學難點、學生培養、師資建設等問題積極提問交流。郝偉校長、王美榮副書記現場逐一答疑解惑，毫無保留分享實操經驗與育人思路。大家各抒己見、思維碰撞，在深度交流中凝聚育人共識、拓寬教學思路。
研修團領隊代表全體參訓教師作總結發言。他表示，此次光明小學之行滿載收獲：校園深厚的育人底蘊、先進完善的辦學體系令人印象深刻，校長專題講座中五育融合、家校共育的實操經驗極具參考價值。后續將把此次所學帶回阜康落地實踐，轉化為教學管理實效；同時期盼兩地建立長效交流機制，持續互通教育資源、互補辦學優勢，攜手推動兩地基礎教育同步提質。
此次跨區域參訪交流，搭建起山西與新疆兩地教育互通互鑒的友好橋梁，深化了兩地教育同仁的溝通情誼，實現了教育理念、管理經驗、課堂范式、育人方法的雙向賦能。郝偉校長的專題分享，為兩地深化五育并舉、落實立德樹人根本任務、構建高效課堂體系提供了優質實踐范本，為區域教育協同提質注入全新活力。
聚力同行 共啟教育嶄新征程
教育無山海，相知皆同行。未來，太原市小店區光明小學將以此次交流研學為全新起點，持續深耕課堂改革、精進辦學內涵，充分發揮示范輻射引領作用，持續拓展跨區域教育交流渠道，常態化與各地教育同仁互學互鑒、聚力共生，堅守立德樹人初心，深耕五育育人沃土，以專業賦能成長，以匠心深耕教育，攜手共繪基礎教育高質量發展新藍圖。
總策劃：花都一人
包裝：李曉娜 排版：李曉娜
美編：劉靜文 責編：黃晶
協同互推共建媒體：科學導報現代教育
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