阜陽市潁東區：從“小切口”到“大課堂” 構建全員全域思政育人新格局

近年來，阜陽市潁東區積極探索基層思政工作創新路徑，打通思政“小課堂”與社會“大課堂”融合渠道，堅持身邊人講身邊事、實干者上宣講臺、紅色資源作活教材，加快構建全員參與、全域覆蓋、全程浸潤的思政育人新格局。

建強宣講隊伍，讓實干者“唱主角”

思政宣講誰來講？潁東區給出清晰答案：把宣講話筒交到一線實干者手中。

5月13日，潁東區首場“崗位思政故事會”走進新華街道辛橋社區。活動邀請安徽省勞動競賽先進個人、阜陽市五一勞動獎章獲得者、安徽競賽食品有限公司負責人康繼富，新華街道辛橋社區黨總支委員孫少帥，潁東區道德模范、阜陽好人陳影等基層先進典型登臺宣講。他們分別分享了創業攻堅的奮斗歷程、扎根社區為民服務的不變初心、長期免費為老年人和環衛工人開展愛心義剪的志愿服務故事。活動以“講好崗位故事，傳遞榜樣力量，筑牢思想根基”為主題，打破傳統思政教育單向說教模式，實干榜樣們用樸實語言、鮮活事例、真情實感講述立足崗位、攻堅克難、服務群眾的親身經歷，搭配情景再現、現場互動等多元形式，引發在場干部群眾強烈情感共鳴。

潁東區將宣講隊伍建設作為理論傳播基礎工程，組建由理論骨干、勞模工匠、基層先進、鄉土人才、一線教師、身邊好人構成的多元化宣講矩陣，持續擦亮“就講這個理”宣講品牌，充分發揮“大思政課”育人作用。創新推進“崗位思政故事會”進學校、進鄉村、進社區、進企業、進醫院，累計開展活動30余場次，相關經驗做法被人民網、新華網、央廣網等中央媒體宣傳報道。

用好紅色資源，讓歷史生動可感

如何讓思政課堂吸引青少年、入腦入心？潁東區走出一條盤活本土紅色資源、夯實思政教育底色的特色路徑。

3月18日，“暖城阜陽·強國有我”全民國防教育思政課在潁東區全民國防教育示范校東盛路小學開講。學校常態化將軍體拳訓練、國防知識搶答、英雄事跡宣講融入日常教學，推動國防意識伴隨青少年成長。以東盛路小學為樣板支點，全區體系化復制推廣校園國防教育模式，輻射帶動全區中小學，讓每一所校園都成為國防教育前沿陣地，實現城區鄉村、中小學段、校內校外國防教育常態化浸潤、全方位滲透、全覆蓋落地。截至目前，全區累計開展全民國防教育主題宣講、思政故事會20余場次，推動國防教育在潁東大地落地生根、浸潤人心。

6月11日，東盛路小學舉辦“學四史、守初心”沉浸式思政課匯報演出。區別于傳統“講臺+PPT”授課形式，演出把舞臺轉化為思政課堂，將百年歷史場景實景再現，通過情景劇、紅色朗誦、器樂合奏、合唱等藝術載體，帶領學生沉浸式感悟黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史深厚內涵。

截至目前，全區已建成大中小學思政實踐教學基地12個、“大思政課”示范基地4個、研學實踐基地2個。淮海戰役潁河阻擊戰烈士紀念碑、程文炳宅院等本土紅色資源，成為現場教學、紅色研學核心陣地。“潁東小小文旅推薦官”以稚嫩堅定的聲音講述本土紅色故事，三段時代記憶、三則英雄故事，勾勒出家國情懷代代傳承的脈絡。中國好人、老黨員陳廣安耗時近兩年、行程四千余公里，為淮海戰役潁河阻擊戰28位無名烈士核實姓名、豎立紀念碑，堅持18年義務講解紅色歷史，這位身邊榜樣本身就是一堂行走的本土思政課。

活動現場。

創新宣講形式，讓思政“接地氣”

堅持身邊人講身邊事，打造輕量化、零距離宣講場景。在向陽街道幸福苑社區，“身邊榜樣”思政故事會成為居民最期盼的文化活動。社區選取居民日常休閑的小廣場、文化長廊作為活動場地，道德模范李守珍現場分享調解鄰里矛盾、常年照料空巢老人的暖心故事，以細膩話語傳遞榜樣力量，全區此類基層故事會已開展30余場。

積極推行“親歷者+宣講員”模式，增強課堂感染力。5月26日下午，潁東區東平路小學舉辦崗位思政故事會，6名一線工作者上臺分享。全國勞模、原市公交總公司售票員答朝榮講述數十年溫情服務乘客的堅守；市七院護士韓光秀分享臨床一線守護群眾健康的日常；楓語樹幼兒園校醫張曉莉以專業細致的健康監測、消殺科普守護幼兒成長；東平路小學英語教師周倩倩深耕課堂、因材施教，用愛心陪伴學生成長……一個個真實崗位故事、一段段真摯內心感悟，感染力十足，讓全體在場教職工深受觸動、備受鼓舞。

拓展覆蓋領域，讓思政“無死角”

群眾在哪里，思政工作就跟進到哪里。潁東區堅持分類施策、精準滴灌，推動思政教育覆蓋各行各業、各類群體。

面向基層群眾，用好鄉音土話解讀惠民政策。潁東區依托“潁淮有禮”和美鄉村直播間開設就業政策專場宣講，完整拆解求職、就業、創業、失業保障全鏈條扶持政策。主播現場回應網友咨詢，細致解讀靈活就業社保補貼、高校畢業生就業補助、失業金申領等群眾關切問題，同步推介皖事通、電子社保卡、311就業立方小程序等線上辦事渠道，實現屏對屏答疑、點對點服務，讓惠民政策直達千家萬戶。依托直播間搭建“網絡思政云課堂”，常態化開展政策宣講、農技指導、矛盾調解等線上服務，精準對接群眾訴求、暢通民心溝通渠道，推動思政教育從線下實體課堂延伸至線上日常生活，實現網絡思想引導有形、有聲、有效，為鄉村振興注入數字思政動能。

面向在校師生，依托國防教育、紅色研學載體，把宏大理論轉化為青少年聽得懂、有共鳴的小故事，將思政大道理根植少年心中。

面向企業職工，以勞模精神、工匠精神提振發展干勁。把思政課堂搬進生產車間、建設工地，常態化組織新時代先進典型進企業、進工地，以身邊榜樣現身說法，推動勞模精神、奮斗精神深入職工心中，引導廣大產業工人立足崗位實干建功。

潁東區通過探索構建全員全域思政育人體系的生動實踐，總結出可復制推廣的工作經驗：思政工作要善用“小切口”闡釋“大主題”，聚焦群眾身邊細微小事，多用家常話語解讀黨的創新理論，把宏大政策轉化為群眾身邊的鮮活案例，讓理論宣講聽得懂、能領會、可踐行；思政宣講要堅持實干者當“主講人”，主動邀請勞模工匠、身邊好人、優秀黨員、退役軍人走上宣講臺，讓親歷者講親身事、有信仰者講心里話，現身說法的真實力量遠勝于空洞說教；思政陣地要推動“小課堂”融入“大社會”。充分盤活紅色遺址、產業車間、社區廣場、鄉村庭院等社會場景，打造沉浸式實踐育人平臺，實現校園思政小課堂與社會育人大課堂深度融合、同頻共振。(馬偉 葛曉春 文/圖)