北京
新京報訊 近日，教育部組織完成2026年《職業教育專業目錄》專業增補工作，共計增補27個職業教育本專科專業，其中高職專科專業9個、職業本科專業18個，涉及14個專業大類，20個專業類。
此次專業目錄增補緊扣國家“十五五”規劃綱要和《教育發展“十五五”規劃》部署，緊密圍繞建設現代化產業體系、促進服務業優質高效發展，精準對接新產業、新業態、新場景、新模式，錨定高技能人才培養，重點增設一批數字經濟、低空經濟、人工智能、高端裝備、城市更新以及民生緊缺等領域專業。
如，聚焦服務業擴能提質行動，在生產性服務業領域，新增技術經紀服務、低空運輸工程技術等職業本科專業，助力產業向價值鏈高端延伸；在生活性服務業領域，布局嬰幼兒家庭養育與指導、旅居康養運營與管理等高職專科專業，補齊民生服務領域技能人才短板。
立足產業前沿發展需求，主動對接《國家職業分類大典》新職業、新崗位，聚焦數字經濟、綠色經濟等重點領域布局新專業。針對機器人工程技術人員等新職業，增設人形機器人工程技術、數字孿生工程技術、車聯網通信技術等職業本專科專業；圍繞氫能、儲能等綠色能源領域，布局氫能工程技術職業本科專業、儲能材料裝備智能運維技術高職專科專業，精準填補前沿領域技能人才缺口。
本次專業增補充分依托行業產教融合共同體、市域產教聯合體，將產業一線真實需求、企業核心訴求轉化為專業設置依據。如依托城市更新行業產教融合共同體，精準摸排土建領域建筑體檢、結構加固、智能化改造等人才缺口，增設城市更新設計技術職業本科專業；依托德陽重大技術裝備制造市域產教聯合體，深挖裝備制造領域設備故障診斷、精密探傷、智能質檢等崗位剛需，增補智能無損檢測技術職業本科專業；依托職業教育高技能人才集群培養計劃，服務高原鐵路等重大工程、城市更新等重大戰略、托育養老等民生領域，增補一批急需緊缺專業。
自《職業教育專業目錄（2021年）》發布以來，職業教育緊扣產業發展需求，持續優化專業供給，定期開展年度增補，先后累計增補專業169個，增量占專業目錄總量的11%，持續推動專業結構與產業需求適配度不斷提升。
編輯 繆晨霞
校對 楊利
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