青島故事｜21年，即墨兩位老校長接力守護(hù)鄉(xiāng)村公益課堂

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 宋祖鋒

7月15日早晨，在青島市即墨區(qū)龍山街道西程哥莊村文化大院里，四十多張稚嫩的臉龐正專注地望向講臺。臺上，91歲的江敦仁老人清了清嗓子，開始了新一年暑期公益輔導(dǎo)班的“開學(xué)第一講”。這是這個輔導(dǎo)班走過的第二十一個夏天。從2006年江敦仁播下第一顆種子，到如今57歲的江志林接過接力棒，這盞為鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)亮的燈，從未熄滅。

初心不改：“我心里一直想著孩子”

2006年，從葛村小學(xué)校長崗位上退休多年的江敦仁已經(jīng)71歲，他做出了一個讓身邊人有些意外的決定：在西程哥莊村辦一個暑期公益輔導(dǎo)班。“退休了就該享享清福，還折騰這些做什么？”有人不解。江敦仁沒多解釋，只是挨家挨戶通知：文化大院暑假要辦公益班，誰家孩子都能來。

最初，來上課的孩子并不多。沒有亮麗的教室，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，課堂上，江敦仁認(rèn)真地教孩子們寫字，一筆一畫地示范。他給孩子們講數(shù)學(xué)題，講語文閱讀，也講做人的道理。

慢慢地，人多了起來。村民們發(fā)現(xiàn)，這位老校長是真的用心。雖然是公益班，他卻比誰都認(rèn)真。暑假天氣熱，他早早到教室開門通風(fēng)；有孩子跟不上進(jìn)度，他就課后單獨(dú)輔導(dǎo)；碰上下雨天，他撐著傘把孩子一個個送到門口。

“我心里一直想著孩子，熱愛教育，這也是堅(jiān)持這么多年的動力。”江敦仁說這話時，語氣平淡，仿佛在說一件再自然不過的事。

但這條路并非坦途。2012年，77歲的江敦仁因病接受了手術(shù)。出院后，子女們心疼不已，勸他別再為輔導(dǎo)班操勞，安心在家休養(yǎng)。老人沉默了幾日，子女們以為他聽進(jìn)去了。可暑假一到，他又出現(xiàn)在了文化大院門口。“我心里總是放不下，總是想著孩子。”江敦仁說。那份對孩子們深沉的愛，讓子女們最終選擇了尊重和支持。

二十一年，從最初幾十個孩子，到最多時一百五十多名學(xué)生，分成五個班同時開課。粗略算來，從這個小小院落走出去的學(xué)生，已近兩千人。

接力傳承，從壯年到白頭

今年57歲的江志林清楚記得，2006年，輔導(dǎo)班創(chuàng)辦的第一年，江敦仁老校長找到了他。“志林，村里要搞一個暑假公益輔導(dǎo)班，需要老師幫忙，你愿意來嗎？”那時的江志林37歲，是一名老師，暑期本可以好好休息。但他幾乎沒猶豫，愉快地答應(yīng)了。

這一答應(yīng)，就是二十一年。

從最初以志愿者老師的身份站上講臺，到后來幫著老校長打理日常管理事務(wù)，江志林陪伴著這個輔導(dǎo)班走過了每一個暑假。他見證了它從初創(chuàng)時的簡陋摸索，到逐步規(guī)范、內(nèi)容日益豐富的全過程。

“一開始輔導(dǎo)班主要就是替家長看護(hù)好孩子，讓孩子們暑假有個安全的地方去。”江志林回憶說。而現(xiàn)在，輔導(dǎo)班不但設(shè)置了文化課輔導(dǎo)，還有繪畫、書法、演講等課程，甚至組織起了研學(xué)游。

2024年，年近九旬的江敦仁因身體原因，終于“退居二線”。兩鬢也已斑白的江志林，正式接過了這副沉甸甸的擔(dān)子。“老校長二十年如一日，打下了這么堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，點(diǎn)燃了這么多希望。這份純粹的公益事業(yè)，凝聚著太多人的心血和對孩子的愛。這份責(zé)任，要盡心盡力地傳下去。”江志林說。

如今，每逢開班第一天，江敦仁老校長總是親自到場，每天閑暇時間也會到暑期班來看看。而江志林則把整個暑假都“釘”在了文化大院里，這位曾任即墨區(qū)龍山中心小學(xué)校長的教育工作者，如今成了輔導(dǎo)班里最忙碌的“大管家”。清晨，他會早早來到教室，打開門窗，站在教室門口迎接每個學(xué)生的到來。今年暑期，他還精心策劃了研學(xué)活動，讓孩子們在行走中開闊眼界。書畫課上，他幫著鋪毛氈、調(diào)墨汁，孩子們寫完的作品，他一幅幅收好晾干，張羅著在走廊里辦起了“暑期書畫作品展”。“老校長91歲了還天天往這兒跑，我這點(diǎn)辛苦算什么。看著孩子們有收獲，心里就踏實(shí)。”有人問他累不累，他擺擺手說。

薪火相傳，從受助者到助人者

江昕怡今年18歲，剛剛參加完高考，是一名準(zhǔn)大學(xué)生。

而這個夏天，她沒有選擇像其他畢業(yè)生那樣外出旅行或徹底放松，而是回到了西程哥莊村的文化大院。只不過，這一次，她的身份變了。“我從小在輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)知識。”江昕怡說起這些時，眼里有光。那些年暑假，她坐在這間教室里，聽著志愿者老師們講課，心里種下了對外面世界的向往。

“現(xiàn)在我高考完了，也來輔導(dǎo)班里做志愿者。我希望把我的知識傳遞給更多的學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們考上理想的學(xué)校。”說這話時，江昕怡正俯身在一個小女孩的課桌旁，輕聲講解著一道數(shù)學(xué)題。那姿態(tài)，那語氣，像極了當(dāng)年輔導(dǎo)過她的那些老師。

這樣的“反哺”故事，在這個小小的輔導(dǎo)班里并非孤例。

大學(xué)生志愿者王晨，已經(jīng)是連續(xù)第三年來到這里。而他的故事，更有著奇妙的輪回意味。“這個課堂，我小時候也來上過課。”王晨看著教室里埋頭學(xué)習(xí)的孩子們，眼中滿是親切的回憶，“那時候，是村里的志愿者哥哥姐姐們幫我輔導(dǎo)作業(yè)、帶我做游戲。”如今，他坐在了當(dāng)年那些“哥哥姐姐”的位置上。

王晨格外用心準(zhǔn)備課程。課間，他會陪著孩子們到操場打籃球；課堂上，除了耐心解答課業(yè)難題，他還會結(jié)合自己的大學(xué)生活，分享學(xué)習(xí)方法、講述大學(xué)見聞。“我希望能盡自己一份力，讓學(xué)弟學(xué)妹們的暑假過得更有趣、更充實(shí)。”王晨說。

從坐在臺下聽講，到站上講臺授課，這是一場跨越20多年的愛心接力。當(dāng)年最早的那一批學(xué)生，如今已步入大學(xué)校園，他們毫不猶豫地在暑假回村擔(dān)任志愿者老師。“讓我們村里有更多的學(xué)弟學(xué)妹考上好大學(xué)，為我們村做出貢獻(xiàn)。” 江昕怡說。這樸素的愿望，恰是這場愛心接力中最動人的注腳。

溫柔守護(hù)，潤物無聲的力量

二十一年，足以讓一棵小樹長成棟梁，讓一個嬰孩長大成人。

二十一年，也足以讓一個公益輔導(dǎo)班從一個人的心愿，變成一群人共同的守護(hù)。

如今的西程哥莊村，每到暑假，便成了孩子們的樂園。“輔導(dǎo)班就在家門口，安全又方便，孩子開心，我們放心，特別受歡迎！”學(xué)生家長郭女士的話，道出了眾多村民的心聲。

而這場由兩位老人點(diǎn)燃的星火，也已在龍山街道的其他村莊鋪展開來。前東葛村、東程哥莊村、南葛后街等村莊相繼辦起了公益輔導(dǎo)班。街道以新時代文明實(shí)踐所為引領(lǐng)，努力構(gòu)建“15分鐘文明實(shí)踐服務(wù)圈”，并積極鏈接高校資源，與多所高校共建實(shí)踐基地。

一年年的公益輔導(dǎo)班，如同一顆顆飽含希望的種子，在鄉(xiāng)村的沃土中生根發(fā)芽、開花結(jié)果。它守護(hù)著農(nóng)村孩子們暑期的“安全、健康、快樂、有益”，更以其綿長而溫暖的堅(jiān)守，潤物無聲地涵養(yǎng)著文明鄉(xiāng)風(fēng)。

江敦仁老人曾說過一句話：“我心里一直想著孩子。”

二十一年過去了，這句話依然滾燙。而在他身后，江志林接過了這盞燈，江昕怡、王晨們加入進(jìn)來，還有更多叫得上名字、叫不上名字的人，共同擎著這束光。他們照亮的是近兩千名農(nóng)村孩子的成長之路，是一個村莊綿延不絕的希望。

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