2026年彩虹口袋美育項目開放申請啦

彩虹口袋致力于透過簡單易行的“教程”和配套材料來實施美育課程，豐富鄉村美育教學資源。引導孩子了解鄉土文化，激發其對家鄉的熱愛。

截至2025年11月，項目已覆蓋廣東、廣西、湖南、湖北、河南、河北、江西、四川、云南、山東、福建、甘肅、重慶、安徽等23個省，119個城市；累計服務796所學校，服務鄉村兒童128808人。

項目執行周期方面，自申請成功之日起，為期一年。

2026年的“彩虹口袋”迎來了一次優化升級！為了更好的支持不同階段的教師開展美育課堂，我們將課程明確劃分為「零基礎初階美育課程」與「童玩探秘鄉土美育課程」。

每一位想開展鄉村美育課程的老師都能在這里找到最適合自己的課程。

為了幫助大家更清晰地了解接下來的課程，我們結合這兩年的教學實踐經驗，為你深度拆解今年的課程亮點：

零基礎初階課程

適合誰用：非美術專業的鄉村教師，初步開展美育課程的伙伴。

課程內容及亮點：

• 滿足非專業美術教師開展課程需求的活動手冊及課程教案、PPT。
  

• 課程以“藝術與生活融合、傳統與未來對話”為核心理念，在主題上從個人出發，過渡到周遭的環境與世界，最終延伸到廣袤的文化場域。課程圍繞“自我認知—自然探索—文化傳承”三大維度進行設計。
  

• 申請本課程教師在次年可申請童玩探秘鄉土美育課程，進一步深耕兒童美育教學。

↑ 課程框架

課程配套物資：

*物資以班級為單位配套，每班共3盒（秋季學期2盒，春季學期一盒）以及為每位學生配套個人美術用具。

童玩探秘鄉土美育課程

適合誰用：后續計劃開展美育社團活動，過往有開展美育課程經驗，希望結合在地特色文化內容以及開展跨學科美育課堂的伙伴。

課程內容及亮點：

• 課程為單元教學共4單元，分為低中高段。有具體操作步驟及課堂提醒的課程教案及PPT。
  

• 課程構建“體驗—探究—創造”的學習路徑，引導學生從傳統童玩與在地非遺中汲取靈感，理解其背后的科學原理與文化意義，并轉化為具有個人表達的創意作品。同時，課程融合面向未來的科學素養，促進鄉村兒童在綜合能力與情感、審美上的整體發展。
  

• 申請本課程教師，在執行一年后將會獲得基于本土文化的鄉土課程研發支持或選擇作為基于本課程的培訓助理/導師賦能。

課程框架及配套物資：

↑ 左右滑動查看

*物資以學校為單位配套，低中高段分別25套，共100套物資以及各階段學生人數配套以及為每位學生配套個人美術用具。

項目組還將提供：

• 培訓機會：提供線上線下美育學習和交流的培訓機會。

• 畫展展示：項目組會定期開展畫作征集活動，參加互動學校作品有機會在麥田全國巡展中進行展示，學校、學生和指導老師信息可獲得露出機會。

• 團隊執行費用：按要求完成反饋的麥田團隊，將獲得執行費用的支持（僅限交通）。

• 學校執行補貼：按要求完成反饋的學校，將獲得資金補貼的支持。

申請時間：即日起至2026年8月3日（項目執行周期為1學年）

申請要求：

• 團隊或學校成立專門的項目小組與本項目對接（要求至少有2人參與）。

• 師資要求為重視兒童美育、重視培養學生創造力的鄉村小學老師。

• 學校同意項目老師在一學年內于項目申請通過進行支持的班級中至少開展10個課時的彩虹口袋美術課，有制度支持的學校更優。

• 優先考慮能參與本年度暑假期間舉辦的美育賦能培訓的教師（培訓時間為：8月14日至8月17日），項目組會提供差旅及住宿。

注意：由于項目的開展離不開任課老師與學校校長的支持，項目組建議由任課老師作為項目負責人進行申請，且申請前校長與負責人須達成同意項目開展的共識。

如果學校通過了申請，團隊/機構/學校需要做什么？

• 學校派專人負責具體項目的執行與反饋。
  

• 每個月在申請班級內開展彩虹口袋美術課堂不少于1次，并收集課堂照片或學生作品，在課堂結束后及時在項目小程序中完成反饋。
  

• 項目負責老師每學年結束后提交項目總結1份（按照模板提綱填寫，字數不限）。
  

• 配合項目傳播，每學年至少提交項目故事1份（按照模板的提綱填寫，字數不限）。
  

• 學生的創作作品在執行期內需仔細保存，項目組會不定期收集項目學校優秀作品原稿。

• 每年積極按要求提交電子版作品參加項目組舉辦的畫作征集活動。

注意：以上反饋要求由項目負責人完成，即申請表中的項目負責人。如有團隊/機構對接的學校，則由學校和負責申請的團隊/機構進行溝通落實好反饋工作歸屬。

項目申請流程：

①掃碼填寫項目申請初選問卷。（此步驟目的是了解教師/學校情況，提高后續電訪溝通效率，請老師認真填寫）

②完成第一步后進入項目管理系統申請

學校申請：

①老師首次登錄麥田小程序/游客身份

◎ 搜索學校名稱→有搜索結果→按照操作指引，讓學校負責人將老師添加到學校成員。

◎ 搜索學校名稱→無搜索結果→按照操作指引，創建學校。

②老師已加入學校/已完成創建學校操作

◎ 確認好自動填入的學校信息后繼續完成申請表的填寫。

注意：如學校有當地麥田團隊對接，請按照操作指引正確填寫對應選項。

麥田項目團隊/外部機構申請：

①團隊/機構項目負責人首次登錄

◎ 搜索團隊/機構名稱→有搜索結果→按照操作指引，讓相關負責人將志愿者添加到團隊成員。

◎搜索團隊/機構名稱→無搜索結果→按照操作指引，創建團隊/機構。

②志愿者非首次登錄或團隊/機構已完成創建操作

◎ 一般情況下，團隊/機構完成注冊后，讓對接學校按要求申請項目（申請表上填寫對應的對接團隊/機構）即可。

查看申請操作詳情

后續流程：

◎電話訪談溝通：在申請資料提交時間結束后，且資料初審通過后將進入電訪環節，工作人員將在工作日的9:30~11:30或14:30~17:30與申請學校的項目負責人進行電話訪談，請老師們留意來電（主要是針對申請方對項目的了解程度，對于項目的開展是否有初步的計劃等問題的溝通了解）。

◎最終申請結果預計于8月下旬前進行公示。