9人入選英才計劃！朝陽老牌重點校今年新增“1+3”項目

這兩天，“1+3”培養實驗的熱度居高不下。

今年“1+3”培養實驗學校延續去年大幅“擴軍”的趨勢，參與學校的數量增加約54%，培養計劃人數增幅超過60%。

一方面，參與學校數量大幅增加；一方面，學校層次有所提升。

今年，在朝陽北部教育版圖上，有一所老牌區重點校新增“1+3”項目。

北京市和平街第一中學“1+3”計劃招收40人，這樣一所低調深刻卻實力硬核的學校，為更多學生提供貫通培養的優質通道。

作為一所連續多年獲評朝陽區小初高育人質量優秀校，2024年還榮獲政府獎，和一中“低進高出、高進優出”的培養能力，是學校辦學實力的有力證明。

對比中招入口和高招出口，學校今年高考高分段學生增加不少，大多數學生的錄取位次有很大提升。近年，更有2名學子圓夢北大，一梯隊學生八成以上被985、211、雙一流高校錄取。

學生走進北京大學、清華大學、中國科學院、北京航空航天大學的實驗室；機器人社團站上了世界機器人大賽的舞臺；合唱團在國家大劇院舉辦專場音樂會；畢業生遍布985、雙一流高校……

從最初一址辦學，到如今形成覆蓋小學、初中、高中的十一址集團化辦學格局，和一中六十余年深耕朝陽，沉淀出獨屬于自己的“和而不同，知行合一“教育底色，讓每一個學生在自信中成長。

近年來，學校斬獲北京市教育科研先進校、北京市課程建設先進校、北京市科技教育示范校、拔尖創新人才培養優秀校、北京市金鵬科技團校、“英才計劃”北京基地校、清華大學“國優計劃”教育實踐學校、北京大學科學教育基地校等數十項重磅榮譽，成為朝陽乃至全市基礎教育綜合加特色辦學標桿，在創新人才培養領域實現跨越式成長。

9人入選英才計劃

五大奧賽實現突破

人文+科創是和一中亮眼的教育名片，也是學校品牌實力的直觀證明。

今年，學生在全國中學生生物學競賽中首獲市級一等獎，在去年突破數學奧賽市級一等獎的基礎上，五大奧賽中持續實現了新突破。

作為2024年獲批的“英才計劃”北京地區基地校，和一中今年入選“英才計劃”人數創下歷史新高：全校9名高一學子成功入選，較去年2人入選實現跨越式增長，在區域名列前茅。

9名學生從全市僅310個名額的激烈競爭中脫穎而出，后續將跟隨北大、北航、北理工、中國農大、北化工等高校院士、教授開展課題研究。

學校搭建階梯式創新人才培養通道，覆蓋區級翱翔計劃、市級后備人才、創新人才、科學俱樂部、國家級英才計劃等。近三年累計30名學生入選創新人才早期培養項目，7人進入清華、北大、中國科學院大學，10人走進北航、北理工等頂尖高校。

創新人才培養實現跨越式突破，各級賽事遍地開花。

2025年10月至2026年4月，學校初高中學生在各級各類科技競賽中表現亮眼。

區級賽事方面，在朝陽區中小學生天文觀測競賽、青少年機器人聯賽、生物模型設計與制作、金鵬科技論壇、青少年科技創新大賽、創客國際交流展示活動、“樂活達人”生態文明教育等賽事中，累計斬獲區級一等獎35人次、二等獎60人次、三等獎84人次。

市級賽事同樣捷報頻傳。在第四十三屆北京學生科技節、北京市中小學生航天科技體驗與創意設計大賽、北京市師生信息素養提升實踐活動、北京市中小學生人工智能競賽等白名單賽事中，共獲得市級一等獎2人次、二等獎4人次、三等獎8人次。在今年剛剛落幕的第45屆北京青少年科技創新大賽中，學校再獲二等獎1項、三等獎1項。

2026年1至6月，學校持續組織學生參加全國青少年科學實驗能力大賽、“地球小博士”全國地理科普知識大賽、世界機器人大會青少年機器人設計與信息素養大賽、宋慶齡少年兒童發明獎等多項教育部白名單賽事，參賽覆蓋面與獲獎人數持續攀升。

新增“1+3”項目

開啟貫通育人新通道

和一中在創新人才培養上厚積薄發，探索出一條貫通式、體系化、階梯式的人才培養路徑。

在“1+3”培養實驗項目全面鋪開的背景下，學校在0.5+3集團直升的基礎上，今年新增“1+3”培養實驗。

依托"一校十一址"的集團化辦學格局，和一中早已在貫通培養上深耕布局。

以“1+3”為契機，學校將進一步完善初高中課程貫通的連續培養方式，圍繞長鏈條育人新載體的構建全面發力，為創新人才成長筑牢根基。

學校打通了小學、初中、高中三個學段的育人壁壘，構建起小初高十二年一體化的人才培養鏈條。

這意味著，對創新有興趣的孩子，從小學開始就能接觸到系統的科學教育，在初中階段發掘科研潛質，到高中時自然水到渠成。

在課程層面，和一中打造了“和合六質”特色課程體系。該體系打通小學、初中、高中育人壁壘，構建小初高十二年一體化貫通培養課程，覆蓋人文、數理、科技、綜合四大領域；統籌國家、地方、校本課程融合實施，建立基礎型、拓展型、研究型三級遞進結構。每學期開設200余門校本選修課，科技、藝術、體育社團全域覆蓋，貫通小學至高中全學段，依托北京市金鵬科技團、金帆書畫院等平臺，實現課程育人、特色育人常態化。近三年，已有11門課程獲評北京市普通高中特色課程，課程建設成果位居區域前列。

在創新人才培養上，學校依托集團青少年創新學院，以楊艷校長創新工作室為引領，通過初高銜接貫通課程夯實根基，創新素養通識課程點燃興趣，學術素養課程提升研究能力，學科課題研究強化實踐，四大課程模塊協同發力，為學生個性化發展提供充足保障與多元路徑。

在師資層面，學校匯聚了一批專業過硬、經驗豐富的名師。

• 語文特級教師、正高級教師李繼朋，北京市語文學科帶頭人，朝陽區創新人才專家教師；

• 數學高級教師、北京市特級教師陳守俊，長期堅守在教學一線三十余載，善于創設教學氛圍，注重學生數學思維結構的培養；

• 英語特級教師、北京市正高級教師李金花以及英語正高級教師甘露，朝陽區高考模擬試題命題小組成員、朝陽區創新創新人才專家教師 ；

• 北京市物理正高級教師梅曉璇，北京市骨干教師、創新可移動物理實驗；

• 生物學科潘勇老師是正高級教師、特級教師，主持多項市級課題；

• 北京市地理特級教師、正高級教師馬衛華老師，北京市重要考試命題組核心成員；

• 信息技術學科張巖老師是北京市金鵬科技團機器人團教研組長、朝陽區信息技術學科帶頭人、北京青少年機器人競賽十佳教練員。

學校以教育家精神為引領，構建了“三階六梯”名師成長、“1358”青年教師發展路徑，形成系統化、層級式的教師專業發展體系。通過和一教育家書院、名校長名師工作室、和一博研苑、大學科部、和一紫藤讀書會等組織形式，打造集團教師發展共同體，培養了一支結構合理、學科均衡、領軍人才突出的高水平師資隊伍。目前，學校擁有正高級教師、特級教師21人次，博士后、博士教師16人，各類名優教師350人。

學校遴選骨干教師擔任學科帶頭人，組建創新人才培養專項團隊，聯動高校專家、科研院所學者擔任校外導師，形成“領軍人物掌舵、骨干教師護航、專家學者引路”的“名校長名師+導師+專家”三維指導團隊，為創新培養提供專業支撐與方向引領。

課程供給、師資引領、實踐平臺協同發力，成熟的體系化培養為學生的成長提供了最堅實的支撐，并造就了和一中可持續的人才培養生態。

和合教育

讓每一個學生在自信中成長

相較底蘊深厚的老城區，朝陽教育充滿活力。

而和一中走過了半個多世紀，算是朝陽的一所老校。

從區域探索者到創新人才培養集團基地校，和一中始終在做一件事——讓每一個學生在自信中成長。

考入北京大學經濟學院的宿同學回憶：“在和一的高中生活，大腦一直處于靈活的思考狀態，人是生機勃勃的人。阿瑪斯合唱團是永遠難忘的地方，當朱莉老師揮起節拍，每個聲部彼此融合，匯成高低錯落歸于一處的水流，身處其中總會感到一種很安穩很踏實的幸福感。”

考入北京師范大學的楊同學說：“陳英麗老師的歷史課堂、李繼朋老師的語文課，愉快又引發思考的學習環境，激發了我對于人文社科領域的學習研究熱情。和一的'和合'理念，一直影響著我立德樹人的求學宗旨。”

考入對外經濟貿易大學的趙同學說：“在這里，我曾經苦悶于眼前的成績，卻最終找到適合自己的方法；我曾經經歷過生活的迷茫，在老師和朋友的幫助下慢慢找到自己的閃光點；我曾經怯懦于發表自己的想法，卻最終敢于自信大方地展現自己。”

畢業生感言里，“思想自由、開放和諧、扎實基礎、找到自己”是高頻詞。

和一中給學生們的遠不止知識，更教會學生如何成為自己。

而這，也是學校給學生上的寶貴一課——讓每一個走出和一的人，都能帶著自信、陽光的底色，奔赴各自的人生。

編輯 | 京教君

素材來源 | 北京市和平街第一中學

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