浙江
來源：民呼我為
最近有人發(fā)帖，說白象中學(xué)7月8號(hào)到19號(hào)，暑假組織上課補(bǔ)課，每人收2420塊，說學(xué)校沒遵守雙減規(guī)定。
這件事傳出來之后，家長的看法完全不一樣。
有的家長跟發(fā)帖的人想法一樣，寒暑假本來就是讓孩子歇一歇的。假期還要天天往學(xué)校跑，再額外交錢，孩子學(xué)習(xí)壓力太大，減負(fù)也等于白說了，根本沒空閑時(shí)間出去玩、干點(diǎn)自己喜歡的事。
但另一部分家長反倒挺理解學(xué)校。高中內(nèi)容難，平時(shí)上課進(jìn)度又快，不少孩子課上跟不上，在家又坐不住，寫作業(yè)碰到難題沒人指點(diǎn)。好多家長自己都盼著學(xué)校能開教室，有個(gè)地方讓孩子安安靜靜寫作業(yè)，不用再到處找校外輔導(dǎo)班。
校園一景 資料圖
樂清教育局收到反饋之后，馬上查清楚給了答復(fù)。這次暑假留校自習(xí)全憑自愿，一分錢都沒收取，學(xué)校從來沒發(fā)過收費(fèi)通知，只是大部分家長主動(dòng)要求，才開放校園，愿意來的學(xué)生就在學(xué)校自己寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。
這事就是高中階段很難調(diào)和的矛盾：一部分家長想趁著假期給孩子補(bǔ)基礎(chǔ)，政策又不允許假期集體上課，兩邊很難兩全。
站學(xué)校這邊看，只是開放自習(xí)教室，不統(tǒng)一講課、不收錢、絕不強(qiáng)迫學(xué)生來，本意是照顧底子差、跟不上課的學(xué)生；可換做心里不踏實(shí)的家長，看到假期一堆學(xué)生集中到校，下意識(shí)就會(huì)覺得是統(tǒng)一補(bǔ)課，心里有顧慮也很正常，換誰都會(huì)多想。
想少出現(xiàn)這種誤會(huì)，其實(shí)改幾個(gè)細(xì)節(jié)就行。
學(xué)校要是放假前，把留校的所有規(guī)矩原原本本跟每位家長說清楚，分清集體補(bǔ)課和自愿自習(xí)，每天學(xué)多久、做什么、收不收錢全部講透，大部分誤會(huì)一開始就不會(huì)有。相關(guān)部門也可以把高中假期開放校園的規(guī)矩定得更明白，劃好界限，既能滿足想補(bǔ)功課的家庭，也不會(huì)占掉孩子該休息的時(shí)間。
不管是擔(dān)心孩子太累，還是想找個(gè)自習(xí)地方，大家全都是為自家小孩，只是需求不一樣。
不用一味挑學(xué)校的毛病，也不能無視家長心里的擔(dān)憂，學(xué)校多公開細(xì)節(jié)，家長有疑問直接溝通，信息不藏著掖著，這種分歧自然會(huì)少很多。
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