最失敗的暑假教育：舍不得讓孩子吃這3種苦，只需兩個月，孩子的心徹底玩野

來源：市場資訊

（來源：老墨家族）

作者：枳為橙

不久前和朋友聚餐時，聽她說起了最近的煩心事：

放暑假后，她的兒子小帆就以放松心情為由，帶著手機和平板去了爺爺奶奶家。

起初她也覺得，平時孩子學習挺辛苦，適當放松一下也不是壞事，便打算讓孩子盡興玩一段時間。

可當她工作之余，前去父母家看望時卻發(fā)現，老人因為疼愛孫子，幾乎包辦了孩子生活中的一切事務。

換下來的臟衣服扔在一邊，爺爺奶奶立馬就洗了；肚子餓了喊一聲，爺爺奶奶就把飯送到嘴邊；想怎么玩就怎么玩，爺爺奶奶也從不干涉。

而一直沉迷在游戲世界的兒子，到了飯點也不愿停下半分，還要求她幫忙把飯送到面前來。

短短兩周時間，被嬌慣的孩子已經攢了不少壞習慣，像是變了個人。

面對她的勸導，兒子臉上滿是不耐煩的神情，還催促著讓她早點走。

想著多陪陪老人，當天她就留在父母家住了一晚，可那天直到凌晨，兒子都抱著手機不肯放下，為此母子倆大吵一架。

第二天她想叫兒子一起回家，可兒子卻表示，上學期成績太差，深受打擊，覺得上學沒意思，想過些日子就出去打工。

貪玩是孩子的天性，享受安逸是人的本能，但教育最怕的就是貪玩的欲望不斷放大，從此人只懂得享受安逸。

暑假期間，最危險的莫過于：一味地縱容孩子貪圖享樂，久而久之，讓孩子迷失了前行的路。

復旦大學錢文忠教授曾呼吁：

“父母對孩子沒有一些控制、約束，一味以愛的名義對他們讓步，這樣的教育是不對的。
優(yōu)秀的孩子，都是管出來的。”

為人父母，一定要謹記：該管的時候別松懈，舍得讓孩子吃這3種苦，未來才會擁有數不盡的福。

01

• 習慣培養(yǎng)的苦：所有優(yōu)秀背后，都離不開厚積薄發(fā)的自律

《清華學爸教子經》中寫到：

“父母要明白，孩子小時候缺乏自制力，對學習等艱苦的事情，不主動是常態(tài)，主動是非常態(tài)?！?br/>

所謂“自制力”，指的就是在學習和生活上都有著明確規(guī)劃，學習的時候能保持專注，日常生活中做事有條不紊。

不管是大人還是正在成長階段的孩子，自律的意識一旦形成，接下來走的都是上坡路。

今年高考期間，四川成都某高中門口，一位學霸的父親表示，自家孩子成績一直比較穩(wěn)定，常常能考到前幾名。

而他的孩子也早早為自己定下了目標，高考打算“沖進”人大。

談及教育經驗，這位父親笑著說，其實一直以來，大人能給予孩子的幫助少之又少，畢竟自己的文化程度不是很高。

但唯一注重的，就是培養(yǎng)孩子的習慣。

高考出分后，湖北襄陽的學霸李慕凡因取得680分的優(yōu)異成績，一度得到了極高的關注。

老師和校長談及對她的印象，都坦言稱，李慕凡平時學習就很自律，能考取這樣的高分，令人驚喜但不意外。

在眾人眼中，李慕凡從小就是一個愛學習、勤動腦的孩子，平時愛好十分廣泛，除了課本上的知識，她還特別喜歡閱讀，也時常練習書法，還堅持跑步。

學習壓力大時，她就會去打打羽毛球，在運動中揮灑汗水，釋放壓力，盡力調節(jié)情緒和狀態(tài)。

關于成就孩子的關鍵，李慕凡的媽媽分享到：

“良好的習慣一旦養(yǎng)成，學習就會變得自然而然，水到渠成?！?br/>

高考已經結束，暑假已然開始，但李慕凡依然沒有停下腳步。

剛考完試她就迫不及待地買了十幾本書，打算在這個假期用來豐富自己。

常聽身邊的孩子抱怨：向上走的路太過辛苦，想要成為更好的自己，就避免不了吃苦。

那些看似枯燥乏味的日子，總讓孩子們覺得苦不堪言，但一旦熬過去，就能看到新的風景。

人若是在年少時欠下了好習慣的賬，遲早有一天，要付出更多的代價去償還。

俞敏洪說得很對：

“一個人的優(yōu)秀，并不是因為你考上北大就優(yōu)秀了，也不是因為你考上哈佛就優(yōu)秀了，也不會因為你長相顯得更好看而優(yōu)秀。
真正優(yōu)秀的特質，來自于內心想要變得更加優(yōu)秀的那種強烈的渴望，和對生命追求的火熱激情?！?br/>

時間是檢驗結果的唯一標準，自律是推動自身向前的最好力量。

請告訴孩子，千萬不要為了一個假期的安逸，而荒廢了自己的學業(yè)和生活；更不要為了偷一時的懶，給往后的路上留下深坑。

每個出色的孩子身后，都站著用心托舉、及時為其指路的父母。

這世間所有優(yōu)秀背后，都離不開厚積薄發(fā)、苦行僧般的自律。

暑假期間，真正盡心盡責的父母，都懂得教孩子養(yǎng)成這3個習慣：

（1）堅持閱讀，開闊視野：

讀書，是性價比最高的投資。

培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習慣，首先不必局限于書籍的種類，尤其是在假期，可以多給孩子買一些感興趣的書，科普、小說、歷史都可以。

閱讀的過程，就是為生活添磚加瓦的過程，用生活所感去讀書，用讀書所得去生活和學習。

父母也可以在閑暇時間，多陪伴孩子一起讀書，交流心得，記錄閱讀感受，共同積累知識，讓家里充滿書香氣。

（2）經常運動，增強體質：

人只有擁有一個強健的身體，才能更好地迎接人生的諸多可能。

暑假期間，父母可以和孩子共同制定一個運動計劃，比如每天運動30分鐘以上，跑步、跳繩、打球等皆可。

鼓勵孩子嘗試不同的運動項目，多接觸大自然，參加戶外活動，呼吸新鮮空氣，盡量不要長期悶在家里。

（3）規(guī)律作息，珍惜時間：

督促孩子，每天早睡早起，避免假期結束后，難以進入日常學習狀態(tài)。

睡前不要接觸刺激大腦的東西，比如電子產品等，可以在睡前一小時將手機放在遠一點的地方。

規(guī)律的作息，良好的睡眠，是成長不可缺少的條件。

永遠不要忘了：生活里沒有那么多從天而降的幸運，有的只是千般投入、萬般辛苦后的得償所愿、苦盡甘來。

02

• 承受挫敗的苦：有遠見的家庭，都在培養(yǎng)孩子的“反脆弱”體質

郭德綱在相聲中說到：

“吃虧要趁早，一帆風順不是什么好事，從小嬌生慣養(yǎng)，連狠話都沒聽過，走到街上誰瞪他一眼都受不了......”

父母過度的保護，過多的擔心，不讓孩子接觸現實，不舍得讓孩子承受挫敗的苦，遲早會害了孩子。

決定孩子未來的，不止是智商、情商，也不僅僅在于成績、天賦，還有不可忽視的逆商。

逆商高的孩子，通常敢于直面學習中遇到的困難，解決問題也能保持冷靜的態(tài)度。

作為父母，在孩子成長的路上，懂得幫其培養(yǎng)逆商，對孩子的成長尤為關鍵。

看到過一個新聞：

暑假期間，安徽一個男孩原本坐在空調房里寫作業(yè)，可他總是三心二意，無法集中注意力，一個小時過去了也沒寫多少。

母親看到兒子的狀態(tài)，便陪著他出去坐在太陽下寫，沒過多久，孩子就完成了作業(yè)。

看著兒子滿頭大汗，母親表示：自己也很心疼，但孩子應該接受鍛煉，有些苦總是要吃的。

家庭教育最大的危險，就是“孩子不喜歡就別逼他”。

你以為孩子會感謝你的“庇護縱容”，其實在多年以后，或許會造成無盡的怨恨。

榮獲《最強大腦》“腦王”稱號的楊易，在高考時憑借高分考入清華大學，一度成為眾多父母眼中“別人家的孩子”。

然而在他長大的路上，也有過多次想要“放棄學習”的念頭。

上小學的他，曾因一道數學題連錯三次，感到苦惱不已，于是跟媽媽抱怨：“我不想學了?！?/p>

他的母親聽完后，耐心地開解道：

“一道題不會做、不想做了，很正常，很多事情就是要多花時間學一下才能學會的。
如果你不學，考試或者比賽的時候遇到這道題目，你就只能想，我當時本來可以學會的，我本來可以考100分的，你想這樣嗎？”

一次次的挫折和失敗，磨練了楊易的意志，也成就了他的未來。

很認同稻盛和夫的一句話：

“你不會的東西，覺得難的東西，一定不要躲，先搞明白，后精湛，你就比別人優(yōu)秀了。
因為大部分人都不舍得花力氣去鉆研，自動淘汰，所以你執(zhí)著的努力，就占了大便宜?！?br/>

一棵小樹想要長成參天大樹，就需要定期修剪枝葉、提供養(yǎng)料，助力讓其茁壯成長。

教育亦是如此，該管的時候不心軟，該磨煉的時候有分寸，自然養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子。

父母是家庭教育的第一責任人，培養(yǎng)孩子的逆商，從這3件事做起：

（1）樹立規(guī)矩，有管有教：家教嚴明的父母，自會教導出有教養(yǎng)的孩子。

有規(guī)有矩的家庭，管教得當的教育方法，是成就孩子必不可少的條件。

（2）管理情緒，積極引導：教會孩子管理好自己的情緒，讓孩子明白失敗不是人生的終點。

父母遇事樂觀積極，孩子看待世事也會勇敢面對。

父母擁有一個好心態(tài)，孩子即便在遇到挫折時，也會迎難而上。

（3）學會接納，允許一切發(fā)生：教會孩子適應變化和不確定性，永遠不要懼怕改變。

事與愿違是人生常態(tài)，學會接受失敗，才能有更多能量，奔赴光明未來。

03

• 獨立生活的苦：教育的終極目的，是為了養(yǎng)出一個人格健全的孩子

不知你有沒有聽過著名的心理學效應“魚缸法則”？

大意是講，一個很大的透明魚缸里，養(yǎng)著十幾條熱帶魚，每條魚都有大約三寸長。

但細心的人發(fā)現，兩年過去了，魚缸里的魚卻還是最初的個頭，沒有一點變化。

后來有人不小心打碎了魚缸，這些魚只能被暫時放在大水池中養(yǎng)著。

結果之后的兩個月里，魚兒快速生長，足足長到了一尺長。

也就是說，環(huán)境的限制，容易使個體無法充分發(fā)揮其潛力，最終導致成長受到限制。

養(yǎng)育孩子也是如此，要給予孩子自由探索的空間，減少束縛，才能得到真正的成長。

養(yǎng)在小魚缸的魚，得不到更好的伸展空間，常年停留在三寸的長度；

長期生活在父母庇護下的孩子，難以具備解決問題的能力，無法練就前行的力量。

董宇輝在演講中講過一段話：

“很多家長一談到家庭強大的后盾，物質方面全部給解決，沒房買房，沒車買車。
孩子后來人生遇到所有的問題都來找我，孩子四十歲了，還能抱著媽媽哭出來。”

仔細想想，這正是“包攬式”教育留下的禍端。

演講中，董宇輝還分享過自己的一段成長經歷：

他上學時，有次和母親聊天，表示自己以后要學會獨立，母親非常贊同。

他又提出自己賺生活費，母親也同意了，從第二個月起就沒給過他生活費。

所以上大學那幾年里，課余時間，他就去當導游，做兼職、當翻譯，雖然日子苦，但很充實。

后來回想起來，也正是那段時間的鍛煉，讓他的生活能力越來越強，自己把自己培養(yǎng)出來了。

演講的最后，董宇輝表示：

“作為父母，得讓孩子去體會人生是什么樣，得讓孩子感受世界是什么樣。
好的教育，就是大方向給建議，小事情不干預。”

孩子的人生道路上，該過的坎兒總要獨自面對，誰也替代不了。

無論多么疼愛孩子，讓學會獨立生活，才是父母所能給予的最好的愛。

聰明的父母，早已學會了這3個教育觀：

（1）尊重孩子的選擇：即使孩子的選擇與你的期望不同，也要尊重他們的決定，并提供適當的指導。

（2）鍛煉孩子的生活能力：教會孩子做家務，自己打掃房間，學習生活技能，鍛煉自理能力，有助于孩子更好的成長。

（3）以身作則，適時放手：溫室里長不出參天大樹，胡同里練不出千軍萬馬。

父母在孩子的生命中，做好那盞明燈就好，剩下的，請交給孩子自己完成。

蔡元培說過：

“家庭者，人生最初之學校也。一生之品性，所謂百變不離其宗者，大抵胚胎于家庭中?！?br/>

趁著假期，培養(yǎng)好孩子的習慣，掌握好正確的教育方法，自會照亮孩子人生的路。