721分全國第一，他背后的兩個女人，讓我狠狠破防了

高考出分的第一天，一個19歲男孩的故事就被全網刷屏了！

他就是19歲的郭斌，曾經轟動全國的“山西挖眼”案的受害者。

受害時他還是一個僅僅6歲的孩子，然后13年后，他卻交出了全國同專業（中醫）第一的傲人成績。

不僅如此，他還精通5種樂器、拿過樂器比賽金獎，還組建樂隊，出了歌。

但最震撼我的并不是他的高分和優秀，而是他的樂觀與堅強。

他說“不必同情我，我和其他正常人一樣平等。”一個被命運“虧待”的人，卻沒有說出沮喪、自卑的話。

所以作為一個媽媽，我非常想知道：是誰用什么力量，把一個被命運幾乎碾碎的孩子，一寸一寸地托舉到了陽光底下？

于是我去深挖了他背后13年的成長軌跡。我發現，這不僅僅是一個“在至暗廢墟里開出最美的花”的故事，更是一位農村母親用最笨拙也最堅韌的方式，為孩子撐起了一片天；是一位老師用音樂和愛，重新點亮一盞心燈；是一個孩子用日復一日的自律，把“我不行”活成了“我可以”。

今天我想好好寫寫郭斌，寫寫他身后的這兩個“媽媽”——一個給了他生命底色，一個給了他精神底色。

01、

人生不能承受之痛

其實早在“慘案”發生之前，郭斌就是一個不同的孩子。

他生來就是唇裂，父母都是普通農民，為給他治療已經花了不少積蓄。

同齡的小伙伴多少有些歧視他，他變得內向，只有姐姐是他最好的玩伴。

即便如此，整個家庭以及郭斌還是對世界充滿期待。

為了能讓郭斌接受更好的教育，郭斌媽媽王文麗打算讓孩子去縣城上學，哪怕需要額外付1500的費用。

郭斌6歲那年的暑假，父母在縣城租了一個小房子，準備陪讀，也給郭斌準備好了書包、鉛筆，全家人準備迎接新的階段。

就在那個充滿期望的暑假，郭斌墜入了深不見底的黑暗。

在那個鄰里互信的年代，許多農村家庭夜不閉戶、孩子都散養在家。鄰居誰看見了都可能照看一把，因此，爸爸媽媽在外農忙，郭斌被留在了家。

這時來了一個女子，說：“郭斌，跟我走”，于是帶著他去野外摘野棗。

郭斌毫不猶豫地跟著走了，等他感覺到無聊和危險，哭鬧著要回家。

女子露出猙獰的面目，殘忍地用樹枝挖他的眼睛，揚長而去，留下一個驚恐受傷的孩子在野外。

等郭斌父母回到家，到了飯點孩子還沒有回來，才驚覺孩子“丟了”。

于是發動鄰居幫忙找，始終無果。

后來是一個同村人夜里去郊外抓蝎子，意外碰見了丟失的郭斌。

郭斌父母見到他的時候，郭斌已經奄奄一息，全身是血。

來不及悲傷，全家人以最快的速度趕赴山西眼科醫院。

命是保住了，孩子的眼睛已經造成了永久傷害，即便有捐獻的眼角膜、眼球都無力回天。

是誰這么殘忍傷害孩子？警方快速成立了專案組，懸賞10萬追蹤真兇。

案發第7天，伯母突然在家中跳井自殺，警方提取了她衣物的血漬發現了郭斌的DNA，結合她當天的行蹤，基本上確定郭斌伯母張會英就是嫌疑人。

兩家至親，因為贍養殘疾的老人多次產生矛盾，還有人猜測張會英一家四個女兒，還有一個女兒生病住院。

是憎恨？是嫉妒？還是憤怒？答案隨著一死一傷的慘痛結局永久掩埋。

02、

一切都會好起來

郭斌受害的很長一段時間里，全家人都籠罩在陰影之中。

夜里，全屋必須開燈，一家人才敢入睡。

失去了光明的郭斌，除了父母醫生，更是拒絕與外界交流。

母親王文麗不僅要幫他尋醫問藥，借錢治病，更頭疼的問題是：孩子未來怎么辦？

當年郭斌受害的案件轟動全國，北京、廣州、太原等地許多盲校都向他伸來了橄欖枝。

王文麗卻始終猶豫不決，她不想草草做一個決定，而是絞盡腦汁在思量，究竟哪所學校才能真正撬開郭斌封閉受傷的心。

當時武漢盲校副校長周德軍曾帶著一個盲童到醫院看望郭斌，用身邊孩子的經歷鼓勵他，也邀請她們去武漢盲校看看。

王文麗在網上做了一些功課，看到了關于武漢盲校老師張龍“心靈導航師，用愛和音樂點亮盲童心燈”的相關報道，決定去實地看看。

千里之外的張龍老師也通過新聞早早了解了郭斌的經歷。

郭斌到來的第一天，張龍老師蹲下來，輕輕擁抱了他，并邀請和鼓勵他在音樂課上表演節目。

沒想到，郭斌不僅沒有拒絕老師的擁抱，竟然還唱了一首《小草》，回去時，郭斌主動對父母說：我想去武漢上學。

郭斌在武漢盲校的舉動，在父母眼里簡直就是奇跡。

王文麗立刻下定決心，舉家搬遷到陌生的武漢，陪著兒子從零開始。

她先從食堂工作人員做起，因工作能力突出，順利轉任學校生活老師，郭斌父親也去做了保安。

一家人擰成一股繩，武漢教育局開了各種綠燈，解決學籍問題，免除了郭斌的學雜費，郭斌的姐姐也在附近小學上學。

當郭斌高考成績公布的那一刻，壓抑許久的王文麗數次忍不住失聲痛哭。

她說："我很為他開心，但我也心疼他，孩子從小到大，太不容易了！"。

在郭斌從小到大的諸多報道中，王文麗總是出鏡，有時眉頭緊張、有時表情凝重，目光一直聚焦在兒子身上。

有一張王文麗帶兒子看病時的照片，令人印象深刻。

當時郭斌更換了義眼，她滿懷欣喜，看著兒子仿佛自己重見光明了一樣。

她的T恤上寫著一句話：“Everything will be fine”。

她可能并不知道那是什么意思，但她已經悄悄穿上了笑對人生的鎧甲，這句話也是她用13年活出來的人生答案。

她在命運最低處，用農村婦女有限的能量、勇敢、果斷、堅韌，拼命托舉起了自己的孩子。

正是她的托舉，讓郭斌得以遇見張龍，遇見音樂，遇見武漢盲校，也遇見后來那個更廣闊的世界。

03、

遇見精神上的媽媽

郭斌初到武漢盲校時，張龍還是一位音樂教師，她主動申請做郭斌的班主任。

從生活的照料開始，張龍逐漸靠近郭斌，日常幫他整理衣物、教他靠觸覺識別物品、反復帶他在校園練習獨立行走、上下樓梯，手把手培養生活自理能力。

甚至還帶他出去玩，陪他的時間比陪伴自己女兒的時間還要多。

這讓初到武漢，敏感、膽小、脆弱的郭斌慢慢開始卸下防備。

音樂則是張龍打開郭斌緊閉心門的第一把鑰匙。

第一次見面以后，張龍有意識地用音樂疏導他的情緒、發掘他的天賦。

郭斌從陶笛入門，陸續學會了葫蘆絲、印第安笛、貝斯，后來又接觸了嗩吶。

他越來越能體會音樂的快樂，手指在樂器上找到了新的“眼睛”，仿佛能“看見”旋律的起伏、節奏的深淺。

張龍還特意制造機會，讓他登臺演出，體驗掌聲和成就感。

在音樂和舞臺上，他仿佛可以忘記黑暗和時間。

郭斌也取得不錯了的成績，曾經兩度拿下全國陶笛之星大賽金獎。

2019年，他作為“六點天使”藝術團貝斯手，登臺演出助力武漢軍運會。

后來，他干了一件更酷的事情，在張龍老師幫助下，和同學組建了湖北省首支盲人電聲樂隊VMV，還推出原創單曲《暖》。

音樂之外，張龍對郭斌的影響更深刻地體現在精神世界里。

她常常跟郭斌說：你們看不見世界，但世界看得見你們。

這句話鼓勵郭斌更加努力，通過優秀贏得尊重，心里不只有自己，還可以有更大的世界。

郭斌學習需要遠超常人的努力，

他看不見課本，每一個知識點都要靠手指觸摸盲文，靠耳朵聽讀，再在腦子里搭建邏輯。

數學幾何對他更難，別人一眼能看出輔助線，他想象不出來，只能自制幾何模型，用體感獲得認知。

英語更是他的弱項，一度徘徊在80分，高三時，他每天抽出2個小時，反復背誦、做試題，最后提高了40分。

當郭斌考出721分，所有人都不意外。

他的高中班主任說：“他的成績是靠日復一日地自律和拼搏換來的。”

他的同學說：他一直都很自信，很有目標感，也會耐心給我們講題。

張龍也說：“黑暗曾奪走他的世界，卻從未困住他的人生。他是苦難中開出的一朵向陽花。”

高考以后，鏡頭開始聚焦這個經歷坎坷的孩子，郭斌卻在接受采訪時說。

“別人能做到，我肯定也能做到。我們不需要同情，平等與尊重就可以。”

他如愿報考了長春大學中醫與計算機雙學位，希望將來學成之后回到武漢盲校，接過張龍手中的接力棒，傳遞光明給更多在黑暗中摸索的孩子。

為了鼓勵自己，他還用盲文給五年后的自己寫了一封信。

“愿你在未來的工作中繼續將溫暖傳遞，在未來的生活中仍然有感恩之心。這是五年前的你給你寫的信，是期許，也是警示，如果你看到它，希望你能不忘初心，不忘理想。”

張龍把一個身心飽受摧殘的孩子培養成一個獨立、自尊、自愛、有愛的少年，這種價值遠非高分可以衡量。

這段關系也并非單方面的拯救，而是雙向奔赴、互相滋養。

她曾說：“很多人說我成就了郭斌，但其實是孩子的堅韌治愈了我，無數次消解我日復一日工作的疲憊。”

郭斌會提醒張龍多休息、愛惜身體，會在張龍生日時第一個發來祝福，也會自然而然地喊她媽媽。

他們彼此的看見與救贖，讓這個故事不再只是關于苦難與堅強，而是關于兩個靈魂如何在黑暗里，成為彼此的光，又如何把這份光，繼續傳下去。

其實人生有更多節點，尤其是壞的節點更容易讓人盯著不放。

高考也是，有人歡喜就有人憂，對有些人甚至可能是災難。

郭斌媽媽王文麗和張龍一段對話可以分享給那些不如意的朋友孩子。

王文麗帶郭斌回老家前與張龍談心。

“我常常在想，如果沒有當年的事情，我們還在農村生活，為了生計，可能斌斌早就沒讀書出去打工賺錢了，他不可能會有現在這么優秀，也不可能會遇到你這另一個全心全意為他考慮的媽媽。”

張龍則溫柔寬慰她：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。或許我們每個人的人生，都是冥冥之中自有安排。”

很多事沒辦法回頭假設，接受它，往前走才最重要！