北京
編者按：學習好貫徹好《教育發展“十五五”規劃》，切實謀劃好、推進好“十五五”時期教育改革發展，是當前教育系統的重要任務。配合《教育發展“十五五”規劃》的頒布，中國教育科學研究院第一時間組織專家學者在中央媒體廣泛開展宣傳解讀闡釋，奮力譜寫以教育強國建設支撐引領中國式現代化的新篇章。一起看——中國教育科學研究院數字教育研究所所長曹培杰 為您解讀。
問題1
《規劃》在教育數智化變革方面的部署有何亮點？
曹培杰：《規劃》明確開展“人工智能+教育”行動，推進全學段人工智能教育及教師專項培訓。經四年多建設，我國建成了全球第一大教育教學資源平臺——國家智慧教育公共服務平臺，《規劃》提出啟動國家數智教育大平臺提質升級計劃，進一步夯實教育高質量發展的智能基座，此為明線。暗線則包括布局“雙一流”高校及引領新質生產力發展的交叉學科，并在職業教育、基礎教育等各領域強化數字化與人工智能能力。明暗線相輔相成，推動人工智能從技術應用內化為教育理念、教學模式及辦學體系的有機組成。
問題2
對高等教育來說，我們需要培養怎樣的人工智能人才？
曹培杰：以往人工智能人才培養側重于技術研發領域，但當前需求已日趨多元，亟需拓展至人文學科、法學等相關方向。未來人才培養須更加注重引導學生深刻理解與審視人工智能，辯證分析人與智能技術之間的關系。這一認知維度，應成為未來人才培養體系中的重要考量。
問題3
五年后，期待看到教育數智化怎樣的圖景？
曹培杰：人工智能教育從單一技術課程拓展為學生成長中的核心大課，并與各類常規學科深度融合。在應用層面，人工智能正逐步融入教育教學全過程，推動育人模式變革。同時，我們亦積極推進國家智慧教育平臺及數字化基礎設施的智能化升級，著力打造數智教育大平臺，為創新人才培養提供有力支撐。此外，必須同步加強人工智能的監管與規范建設，引導師生科學合理使用人工智能，切實保障師生自身發展權益。
來源｜育見新聞
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