【健康人生 綠色無毒】進廣場、進集市、進學校、進鄉鎮，西充公安開展系列禁毒宣教活動……

健康人生
綠色無毒

全民禁毒宣傳月

遠離毒品 珍愛生命

6月26日上午，在第39個國際禁毒日到來之際，縣禁毒委聯合縣公安局在紀信廣場舉行了主題為“健康人生 綠色無毒”的禁毒宣傳活動。此外，各基層派出所 也分別于近期深入轄區鄉鎮、學校，多形式開展禁毒宣傳教育， 將禁毒知識送到群眾身邊，合力營造全民參與的濃厚氛圍。

紀信廣場：仿真展示+現場講解

活動現場，一排排禁毒宣傳展板整齊排列，仿真毒品模型展示臺前吸引了不少群眾駐足觀看。

民警通過設立咨詢臺、懸掛橫幅標語、發放宣傳單等多種形式，向過往群眾普及禁毒知識。

“一些毒品會偽裝成‘巧克力’‘曲奇餅干’等日常食品，新型毒品往往還會偽裝成郵票、電子煙等，大家一定要提高警惕。”民警結合仿真毒品模型，向群眾詳細講解毒品的種類、特征及識別方法。

特別是針對當前新型毒品隱蔽性強、迷惑性大的特點，以及青少年易受誘惑的實際情況，民警重點提醒家長要加強對孩子的禁毒教育，引導青少年遠離不良誘惑，不輕易接受陌生人的饋贈。

民輔警還向群眾發放了禁毒宣傳單，內容涵蓋毒品危害、法律法規、舉報渠道等實用信息，方便群眾帶回家中與家人共同學習。

基層派出所：多點位宣傳齊發力

01

晉城派出所

晉城派出所走進張瀾學校，為同學們帶來一堂生動的禁毒知識講座。

民警針對中小學生好奇心強、辨別能力弱的特點，以通俗易懂的語言和趣味互動的方式，向同學們介紹了毒品的種類、危害及防范技巧，重點講解了“跳跳糖”“奶茶粉”等極具迷惑性的新型毒品偽裝形式，引導孩子們樹立“不好奇、不輕信、不嘗試”的拒毒理念。

02

多扶派出所

多扶派出所走進張瀾職業技術學校，開展禁毒集中宣教活動。

活動開始前，民警在進場通道向師生發放禁毒宣傳資料，并結合其上內容進行簡短講解，用身邊案例點出藥物濫用的危害，讓大家在進入會場前便有了初步認知。

在正式活動環節，民警通過多媒體課件展示、互動問答、真實案例剖析等方式，深入淺出地介紹了新型毒品的偽裝形式、精麻藥品的濫用風險，以及青少年如何識別和拒絕毒品陷阱。

03

古樓派出所

古樓派出所聯合古樓鎮人民政府，在場鎮開展了禁毒宣傳教育活動。

民警通過設置宣傳點、展示禁毒展板、發放宣傳資料等形式，向趕集群眾和沿街商戶普及禁毒知識，用通俗易懂的語言講解毒品原植物的識別方法、非法種植的法律后果以及吸毒對家庭和社會的嚴重危害。

針對農村地區群眾對新型毒品認知相對薄弱的實際情況，民警重點普及了藥物濫用的防范知識，提醒群眾遵醫囑用藥，警惕麻精藥品被濫用成癮。

04

太平派出所

太平派出所利用大全鎮趕集日人員集中的契機，在場鎮設置禁毒宣傳點，擺放宣傳展板，向過往群眾發放宣傳單，現場講解毒品辨別知識及涉毒法律后果，提醒群眾特別是家中有青少年的家長，要高度警惕毒品對年輕一代的侵蝕。

05

槐樹派出所

槐樹派出所組織民輔警在槐樹鎮街頭設立宣傳點，懸掛禁毒標語橫幅，向過往群眾和沿街商戶發放宣傳資料，結合本地典型案例講解毒品對個人、家庭和社會的危害，引導群眾增強拒毒防毒意識，積極提供涉毒違法犯罪線索。

禁毒知識小科普

01

什么是毒品？

根據《中華人民共和國禁毒法》規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

02

毒品的分類

毒品主要可分為傳統毒品和新型毒品兩大類。傳統毒品一般指鴉片、海洛因等阿片類流行較早的毒品；新型毒品是相對傳統毒品而言，主要指冰毒、搖頭丸等人工化學合成的致幻劑、興奮劑類毒品。

03

警惕新型毒品的偽裝

新型毒品常偽裝成“電子煙”“奶茶粉”“跳跳糖”“巧克力”“曲奇餅干”“咔哇潮飲”等日常食品和飲品，外觀與普通商品無異，極具迷惑性和隱蔽性。這類物品大多色彩艷麗，無正規生產資質與商品標識，屬于典型“三無”產品，要高度警惕。

04

如何防范毒品侵害？

• 不好奇。千萬別因一次“嘗試”而毀掉美好人生。

• 不輕信。不要接受陌生人給的飲料、食品、香煙等。

• 不僥幸。不要以為“試一次沒關系”，吸毒極易成癮，難以戒斷。

如發現涉毒違法犯罪線索，請及時撥打110向公安機關舉報。

全民禁毒，共建無毒家園

此次活動覆蓋了城區廣場、鄉鎮集市、職業院校、中小學等多個陣地，既有面向社會面的集中宣傳，也有針對青少年群體的精準教育，實現了城鄉聯動、多群體覆蓋，進一步擴大了禁毒宣傳的覆蓋面和影響力。

下一步，西充公安將持續深化禁毒宣傳教育，拓展宣傳陣地、創新宣傳形式，推動禁毒知識進學校、進社區、進企業、進農村，特別是持續加強對青少年等重點群體的精準宣傳，筑牢全民禁毒防線，為守護轄區群眾身心健康、維護社會和諧穩定貢獻力量。

編輯：楊潔 審核：何屹 簽發：向艷

該期推文系西充公安原創，轉載注明出處。