廣東
5、到鄰省發(fā)萌上小學
黃山頭地處江漢平原和洞庭湖平原結(jié)合部，這里水網(wǎng)密織，每年洪水季節(jié)是虎渡河最繁忙的時候。河面上裝運石頭的跑風船，像穿梭般往返于此，纖夫們悠揚的船工號子在河面上回蕩……
新中國成立之前，這兒鮮有人知曉，名不見經(jīng)傳。行政區(qū)劃幾經(jīng)更迭，隸屬關(guān)系一直不甚清晰。早先黃山頭這里沒有鄉(xiāng)級建制，僅有一些行業(yè)小作坊，湖北的郭家灣那兒有個渡船碼頭，算是黃山頭集市的源頭。1954年新中國首座大型水利工程——南閘建成后，黃山頭才日漸興旺起來，特別是改革開放后，這里已發(fā)展成為湘鄂兩省重要的邊貿(mào)口子鎮(zhèn)。
湖南一側(cè)的黃山頭碼頭，1956年先后辦起了國營畜牧場、采石場與林場，供銷社、糧店、職工醫(yī)院等配套服務也能提供了。而鄰省的湖北黃山頭，規(guī)劃布局起步早，有小鄉(xiāng)建制的行政管理區(qū)、水陸派出所、南閘管理所；集市上建有頗具規(guī)模的陶器廠、農(nóng)具加工廠，排灌站、影劇院、紀念公園和一所完全小學。
1975年以前，湖南這邊的集市規(guī)模就小了許多，沒有鄉(xiāng)級管理機構(gòu)，連一所小學也沒有。當?shù)睾⒆右x書識字，只能跨過省界，到湖北去求學，還需配備一兩個老師協(xié)助教學。
七歲那年，看著同齡伙伴紛紛背上書包，我也滿心向往，纏著母親要上學。年輕的母親才意識到我該上學讀書了，便拜托隔壁的云哥哥，帶我前去湖北黃山頭小學報名。之前，云哥哥曾帶我去學校玩過，一進校園，就感覺帶有濃郁的文化氣息。校園綠化做得很好，活動區(qū)域用雨針樹隔成幾大塊，院墻邊栽著高大的梧桐樹。兩棟青磚子瓦教室南北對應著，走廊寬寬的，廊柱都是紅色的，顯得大氣莊重。
去學校報名的路上，云哥哥隨口問我學名叫什么。我竟答不上來，他略一思忖，笑著說：“那就叫大國吧。”我滿心歡喜，這名字好聽，連連點頭：“好！好！”
這個隨口而出的名字，伴著我在湘鄂兩地輾轉(zhuǎn)求學，一路相隨，叫得很舒心。直到升入四年級，我才改回“伊貴”。
在湖北從發(fā)萌讀到小學三年級，又回到了畜牧場與采石廠聯(lián)辦的學校，讀四年級。這所所謂的“學校”，不過是幾間簡陋的瓦房，攏共只分了兩個班：一二年級一個，三四年級一個。沒有專業(yè)的教師，授課的都是兩個場里抽調(diào)的職工，他們憑著幾分文化底子和一腔熱忱，拼湊起了這段教學時光。辦學本就不規(guī)范，課程安排很隨意，教具更是寥寥無幾，沒撐多久，便因不符合辦學標準而停辦了。
之后，我跟著同學們轉(zhuǎn)去了安造公社界溝小學。新的環(huán)境，新的老師，還有不一樣的教學節(jié)奏，一切都得重新適應。僅僅一學年后，命運又開了個玩笑。不知是師資問題，還是辦學經(jīng)費沒協(xié)調(diào)好，我們又不得不折回湖北那邊的黃山頭小學。
1972年，當時湘鄂兩地的學制不同，我們這屆轉(zhuǎn)過來的學生，只能隨班進入四年級入讀，直至小學畢業(yè)。算下來，本應五年的小學，卻在湘鄂兩地的學校間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讀了六年半——真是造化弄人，35歲那年，我卻夢游般地回到湖北黃山頭小學任教。
作者簡介
楚客，中共黨員，鄉(xiāng)村退休教師。
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