時間定了！就在本周六！柳州這里又要刷屏的節(jié)奏！

這是一本包裝成“小說”的海洋百科全書

一份寫給小朋友的地理、物理、生物啟蒙教材

它的名字叫——《海底兩萬里》

這本書被翻譯成數(shù)百種語言，陪伴了一代又一代小朋友的成長。如今，舞臺劇《海底兩萬里》把這本書搬上了舞臺。帶小朋友“潛入”這片蔚藍(lán)的海底，親眼看看凡爾納筆下的科學(xué)世界，究竟有多神奇。

深海奧秘——孩子們必問的“為什么”

海水為什么是咸的？有人往海里撒鹽嗎？

每1千克海水中，約有35克是溶解的礦物質(zhì)。其中最多的是氯化鈉——也就是鹽。

鹽從哪來？陸地上的巖石和土壤。雨水沖刷，河流奔流，溶解礦物質(zhì)帶入大海。幾十億年，太陽蒸發(fā)了水，鹽分留下——海水越來越咸。

鸚鵡螺號怎么動起來？海水也能發(fā)電嗎？

尼德蘭好奇地打探著船艙里的東西，卻不小心被電倒在地；在格波羅阿爾島，尼莫船長用電擊敗了野人，保護(hù)了船上的大家。

尼莫船長告訴大家：鸚鵡螺號是利用海水中的鈉來提取電能。150年前只是科幻，卻啟發(fā)了后世的科學(xué)家！現(xiàn)實(shí)中，我們已經(jīng)有了潮汐能、波浪能、溫差能發(fā)電。海水蘊(yùn)含著巨大的能量，等著未來的你們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

在海底，為什么人會被壓扁？而魚不會？

海底每下降10米，壓力增加一個大氣壓，相當(dāng)于承受10000千克的重量。

藍(lán)鯨表面積約1000平方米。在1000米深處，承受總壓力高達(dá)10億千克。相當(dāng)于6600萬個五歲小朋友同時壓在它身上！不過深海魚內(nèi)外壓力平衡:體內(nèi)充滿水，壓力向外頂，內(nèi)外抵消。所以不會被壓扁！

海底探險

海底風(fēng)貌

珊瑚，海底熱帶雨林

威爾死后被尼莫船長葬在珊瑚墓里，珊瑚蟲將他永遠(yuǎn)封存，避免鯊魚的攻擊。

其實(shí)，珊瑚不是植物，也不是石頭，而是動物。每一叢珊瑚，由成千上萬只珊瑚蟲組成。它們分泌碳酸鈣，形成堅(jiān)硬骨骼，一代代累積成珊瑚礁。

海底好友

海豚，海洋里的微笑天使

劇場變身為巨大的“海底世界”，海豚、鯨魚、鯊魚飛至觀眾席上空，近在咫尺。其中最受歡迎的小伙伴當(dāng)屬“海豚”！

海豚是海洋里最聰明的動物之一。它們的大腦比人類還大，有自我意識，會使用工具，甚至有自己的“名字”——每只海豚都有獨(dú)特的哨聲，用來呼喚同伴。

海底惡霸

烏賊，深海里的“隱形巨人”

船長剛擊敗鯊魚，就被巨型烏賊纏住了。舞臺上，開啟了一場驚心動魄的人與巨獸之戰(zhàn)，觀眾席傳來陣陣驚呼！

大王烏賊不是章魚哦，而是巨型頭足類動物！它在地球上生活了數(shù)百萬年，卻極少被人類親眼見到——因?yàn)樗募以谏钸_(dá)1000米的黑暗海域。

科學(xué)家推測，成年大王烏賊體長可達(dá)18米（相當(dāng)于6層樓高），體重近1噸。它的觸手上有吸盤，吸盤邊緣還有“牙齒”，不小心被它纏住，可就難以脫身了。

凡爾納預(yù)言成真

鸚鵡螺號

舞臺上，威爾神氣昂揚(yáng)地介紹著鸚鵡螺號的構(gòu)造：這個潛水艇面積有1011.45 平方米，體積大約是 1500.2 立方米，總共分為7個部分，功能劃分清晰明了。

科學(xué)啟蒙

潛水艇到底怎么工作？

想下潛時：打開閥門，海水涌入壓載水艙，潛艇變重，緩緩下沉

想上浮時：用高壓空氣把水艙里的水?dāng)D出去，潛艇變輕，緩緩上升

簡單來說，潛水艇就像一個大號的“潛水機(jī)器人”，沉浮的秘密全在于——吸水變重，排水變輕。

為什么要帶孩子看這部舞臺劇？

尊重原著

劇場里，凡爾納是“真實(shí)”的

劇情內(nèi)容緊扣語文新課標(biāo)閱讀要求，高度覆蓋名著閱讀知識要點(diǎn)。在尊重原著故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，用藝術(shù)將“鸚鵡螺號”波瀾壯闊的奇幻旅程展現(xiàn)給觀眾：

當(dāng)威爾繪聲繪色地介紹鸚鵡螺號，當(dāng)野人被電力擊倒，當(dāng)巨型海豚、鯨魚和鯊魚從小朋友頭頂“游”過……小朋友會相信：凡爾納筆下的世界，真的存在過——或者，正在成為現(xiàn)實(shí)。

知識探秘

劇場里，知識是“活”的

尼德蘭帶小朋友感受壓強(qiáng)的威力、全場小朋友與野人共舞、齊心協(xié)力用水蒸汽開辟航道……跟隨主角一起開啟海洋科幻冒險旅程，身臨其境感受海底世界，將這些知識牢牢記在心中。

沉浸體驗(yàn)

任何年齡段都能找到自己的樂趣

對海洋科學(xué)的好奇，對未知知識的渴望，大朋友小朋友一起探索神秘的海洋科學(xué)世界！

幼童：看光影，看大魚，看熱鬧——種下一顆好奇的種子

兒童：看劇情，學(xué)知識——跟著阿龍納斯教授上一堂生動的科學(xué)課

青少年：看人性，想未來——思考人類與海洋的關(guān)系，凡爾納的預(yù)言，以及人類的未來。

成長記憶

劇場里，這是一次難忘的親子時光

當(dāng)演出結(jié)束，小朋友拉著父母的手，興奮地討論著這場奇幻之旅——

那一刻，你們擁有的不只是知識，還有共同的回憶。

Liu Zhou

本文為推廣

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