重慶
縫香包的棉線繃斷了三回，干花從扇面上滑落了兩次，糯米從粽葉縫里漏了一手——2026年端午節的這個下午，重慶艾米熊兒童康復中心的教室里，孩子們在康復師和家長陪伴下，用了整整三個小時，完成了三件手工作品：一把干花團扇、一只艾草香包、一個糯米粽子。教室里只有艾草的氣息和棉線穿過綢緞的細微聲響，這場被刻意放慢節奏的端午體驗，讓參與其中的特殊兒童在手作中完成了多項能力訓練。
干花團扇：方寸之間的專注與審美
活動桌面上，素白團扇與數十種干花材料一字排開。孩子們用鑷子夾取花瓣，設計構圖，點膠粘貼。花瓣太小，鑷子不好使力，有的孩子干脆用手指蘸著膠水往扇面上按。一個男孩把一片粉色干花反復挪動了五六次才滿意地按下去，康復師湊過來看了看說：“你自己覺得好看就行”，男孩咧嘴笑了。
最終完成的團扇風格各異——有的鋪得滿滿當當，有的只貼了兩三片葉子，留了大片空白。每一把都被鄭重地放在窗臺上晾干，孩子們時不時跑過去看一眼自己的作品，臉上是藏不住的得意。
艾草香包：穿針引線里的耐心
香包制作用的是五彩綢緞和天然艾草。孩子們要先穿針——棉線對著針眼，湊近了，瞇著眼，穿進去的那一下，好幾個孩子自己先“哇”了一聲。然后是對折綢緞、縫合邊角、翻面、填充艾草、收口、系流蘇。
一個女孩怎么也打不好收口的結，手指繞來繞去線就是拉不緊。旁邊的媽媽沒有接手，而是一遍遍示范，直到她自己完成。香包做好后，女孩把它掛在脖子上，整個下午沒摘下來，走路時用手捂著，像捂著什么了不得的寶貝。
包粽體驗：一件能帶回家的作品
包粽子是最后一個項目。糯米和紅棗提前泡好，粽葉洗凈鋪在托盤上。考慮到孩子們的動手能力，康復師簡化了工序——孩子們負責把糯米和紅棗填入粽葉，再嘗試纏上棉線，最復雜的捆扎由康復師協助完成。
即便如此，糯米也總時不時地從指縫漏出來，為許多孩子添了不少麻煩。但現場沒有一個人半途放棄。每一個歪歪扭扭的粽子都被認真標記上孩子的名字，裝在保鮮袋里，放學時讓他們帶回家。
"明天早上煮熟了當早飯吃。"一個孩子走出教室時，攥著袋子對來接他的奶奶說。
艾米熊相關負責人表示，此次活動設計時特意把節奏放慢，“手作最大的好處是，結果看得見，做壞了可以重來，做完了可以帶走。這種‘完成一件事’的體驗，對孩子建立信心很重要。”
據該負責人介紹，當天參與活動的孩子情況各不相同：有的坐不住，需要反復引導才能穿完一根線；有的不肯讓人碰手，康復師就蹲在旁邊等他自己來；有的說不清楚話，但舉著做好的團扇朝老師使勁晃。中心日常主要為他們提供系統的干預訓練，而這次端午手作活動，恰好驗證了“慢下來”本身也是一種有效的輔助方式。下一步，中心計劃將更多手工開發為系列課程，作為日常康復訓練的有益補充。
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