吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院聯(lián)合明澤學(xué)校開(kāi)展黑土地保護(hù)主題科普活動(dòng)

依托國(guó)家自然科學(xué)基金科普專項(xiàng)項(xiàng)目“科學(xué)傳播類：東北大地‘一黑一白’土壤雙胞胎的前世今生”，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院聯(lián)合長(zhǎng)春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)明澤學(xué)校，于2026年6月15日赴吉林省梨樹(shù)縣開(kāi)展黑土地保護(hù)科普實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)打破課堂邊界，帶領(lǐng)小學(xué)生走進(jìn)田間地頭與專業(yè)科普?qǐng)鲳^，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黑土地演化歷程、肥力特性與保護(hù)技術(shù)，近距離感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)魅力，在沉浸式科普中深化對(duì)“耕地中的大熊貓”的認(rèn)知，播撒熱愛(ài)黑土、守護(hù)黑土的啟蒙種子。

展館深度科普：系統(tǒng)認(rèn)知黑土價(jià)值使命

活動(dòng)第一站，師生們走進(jìn)中國(guó)黑土地博物館。在館內(nèi)“百草園”科普基地，同學(xué)們近距離觀察各類糧食作物與特色藥用植物，學(xué)習(xí)不同植物的生長(zhǎng)習(xí)性與種植要點(diǎn)。講解員結(jié)合黑土地的肥力特點(diǎn)，講解土壤與植物生長(zhǎng)的共生邏輯，讓同學(xué)們直觀感受黑土地孕育萬(wàn)物的獨(dú)特生態(tài)優(yōu)勢(shì)，真切體會(huì)“沃土生萬(wàn)物”的自然神奇。

步入展館主展區(qū)，講解員系統(tǒng)講述了黑土地歷經(jīng)億萬(wàn)年的形成演化歷程，闡釋了黑土地保障國(guó)家糧食安全的戰(zhàn)略地位，結(jié)合真實(shí)案例講解黑土地退化的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，以及免耕少耕、秸稈還田、“梨樹(shù)模式” 等保護(hù)技術(shù)的研發(fā)歷程與推廣成效。豐富的展品、詳實(shí)的數(shù)據(jù)與生動(dòng)的故事，讓同學(xué)們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)到黑土地的稀缺性與珍貴性，也深切體會(huì)到農(nóng)業(yè)科研工作者扎根一線、守護(hù)黑土糧倉(cāng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

田間實(shí)景科普：解鎖黑土保護(hù)硬核技術(shù)

結(jié)束參觀后，師生們走進(jìn)全國(guó)百萬(wàn)畝綠色食品原料（玉米）標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地，在全國(guó)測(cè)土配方施肥專家組成員、梨樹(shù)實(shí)驗(yàn)站站長(zhǎng)王貴滿的陪同下，踏入連片玉米田開(kāi)啟沉浸式田間科普。深耕鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯四十余載的王貴滿，常年奔走于田間地頭，始終致力于打通農(nóng)技推廣“最后一公里”。他向師生們介紹，在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院的聯(lián)合攻關(guān)下，探索形成了以秸稈全覆蓋免耕栽培為核心的“梨樹(shù)模式”，走出了一條黑土地保護(hù)性耕作與糧食增產(chǎn)協(xié)同推進(jìn)的實(shí)踐路徑。

作為吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的長(zhǎng)期駐點(diǎn)基地，這片沃土也是師生扎根一線開(kāi)展試驗(yàn)示范、轉(zhuǎn)化農(nóng)技成果的重要陣地。現(xiàn)場(chǎng)師生俯身察看秸稈還田后的土壤肌理，對(duì)比不同耕作模式下的玉米生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，在實(shí)景教學(xué)中真切感受科技賦能農(nóng)業(yè)的實(shí)踐力量。王貴滿對(duì)同學(xué)們寄予深切期望，鼓勵(lì)同學(xué)們親近土地、熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)好文化知識(shí)，樹(shù)牢守護(hù)黑土、愛(ài)惜糧食的意識(shí)，爭(zhēng)做黑土地小小守護(hù)者。

中國(guó)科學(xué)院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所賈仲君老師結(jié)合田間實(shí)景，詳細(xì)講解保護(hù)性耕作技術(shù)的實(shí)踐成效，現(xiàn)場(chǎng)演示免耕播種的工作原理，讓同學(xué)們清晰理解到如何同步實(shí)現(xiàn)黑土地有機(jī)質(zhì)修復(fù)、耕地蓄水保墑與糧食穩(wěn)產(chǎn)增收，達(dá)成護(hù)土與增產(chǎn)的雙贏效果。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院張鵬老師帶領(lǐng)同學(xué)們俯身觀察土壤小動(dòng)物，講解各類土壤生物的生活習(xí)性，以及它們?cè)诨罨寥馈⒏牧纪临|(zhì)中發(fā)揮的生態(tài)作用，讓同學(xué)們真切認(rèn)識(shí)到：黑土地億萬(wàn)年的形成與演化，離不開(kāi)這些微小生靈的持續(xù)付出。書(shū)本上抽象的土壤知識(shí)，在田間實(shí)景中變得鮮活可感。

科普途中，師生偶遇參加第六屆黑土地保護(hù)利用國(guó)際會(huì)議暨聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織（FAO）國(guó)際黑土聯(lián)盟年會(huì)的外籍專家團(tuán)隊(duì)。薩馬拉州立大學(xué)Liudmila Orlova教授，高度評(píng)價(jià)了我國(guó)面向青少年開(kāi)展耕地保護(hù)科普、筑牢糧食安全意識(shí)的舉措。同學(xué)們自信大方的交流、既展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)少年的精神風(fēng)貌，也在跨文化交流中拓展了對(duì)黑土地保護(hù)全球價(jià)值的認(rèn)知。

師生在科普途中偶遇參加第六屆黑土地保護(hù)國(guó)際會(huì)議暨 FAO 國(guó)際黑土聯(lián)盟年會(huì)的外籍專家。薩馬拉州立大學(xué) Orlova 教授肯定我國(guó)青少年耕地保護(hù)科普工作，稱贊學(xué)生是黑土保護(hù)的未來(lái)希望；學(xué)生自信交流，展現(xiàn)良好風(fēng)貌，拓展了全球視野。

趣味互動(dòng)科普：寓學(xué)于趣鞏固知識(shí)記憶

活動(dòng)最后一站，同學(xué)們來(lái)到四平市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)院（吉林梨樹(shù)黑土地學(xué)院），參與黑土地主題趣味科普互動(dòng)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)精心設(shè)置黑土地知識(shí)問(wèn)答、守護(hù)黑土地找茬、玉米生長(zhǎng)蹲、無(wú)聲傳遞四項(xiàng)特色科普游戲，同學(xué)們踴躍參與、組隊(duì)協(xié)作，在輕松歡樂(lè)的氛圍中復(fù)盤田間所學(xué)的黑土地知識(shí)點(diǎn)，在默契配合中強(qiáng)化保護(hù)黑土地的責(zé)任意識(shí)。整場(chǎng)互動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”，讓黑土地保護(hù)知識(shí)在歡聲笑語(yǔ)中入腦入心，進(jìn)一步鞏固了科普成效。

此次黑土地保護(hù)科普活動(dòng)，是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院依托國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目資源、發(fā)揮高校社會(huì)服務(wù)與科普育人職能的生動(dòng)實(shí)踐。作為東北地區(qū)農(nóng)業(yè)科教領(lǐng)域的核心力量，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院持續(xù)打通科研成果向科普轉(zhuǎn)化的通道，將田間一線的科研成果轉(zhuǎn)化為青少年易懂易學(xué)的科普內(nèi)容，通過(guò)“田間實(shí)景+趣味互動(dòng)+展館教學(xué)” 的多元科普形式，把黑土地保護(hù)知識(shí)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技理念、國(guó)家糧食安全意識(shí)精準(zhǔn)傳遞給青少年群體。

未來(lái)，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院將持續(xù)深耕黑土地保護(hù)科普工作，聯(lián)動(dòng)更多中小學(xué)開(kāi)展特色科普活動(dòng)，不斷豐富科普內(nèi)容、創(chuàng)新科普形式，持續(xù)培育青少年守護(hù)黑土的責(zé)任意識(shí)，為黑土地長(zhǎng)效保護(hù)與可持續(xù)利用筑牢青少年人才根基。