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羅湖區(qū)新籌建的九年一貫制公辦學(xué)校
百雅外國語學(xué)校
即將啟動招生
并計劃于今年9月1日正式開學(xué)
據(jù)了解
該校辦學(xué)負(fù)責(zé)人為
百雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長熊佑平
屆時還將成立百雅教育集團(tuán)
熊佑平為集團(tuán)總校長
一起來看詳細(xì)情況
近日,百雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)(原百仕達(dá)小學(xué))校長熊佑平在其個人公眾號官宣,羅湖區(qū)新籌建的九年一貫制公辦學(xué)校——百雅外國語學(xué)校將在今年6月份啟動招生,并于9月1日正式開學(xué)。
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作為深耕深圳教育領(lǐng)域的資深校長,熊校長此前曾帶領(lǐng)百雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)(原百仕達(dá)小學(xué))在閱讀推廣、運(yùn)動育人及項目式學(xué)習(xí)(PBL)等領(lǐng)域取得了豐碩成果。此次他將以百雅教育集團(tuán)總校長的身份,把過往積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到百雅外國語學(xué)校,啟動這所新九年制公辦學(xué)校的辦學(xué)征程。
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熊佑平,百雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長,羅湖區(qū)政協(xié)委員,小學(xué)語文高級教師,中國兒童文學(xué)研究會理事,深圳市讀書指導(dǎo)委員會委員,深圳市宣傳文化事業(yè)發(fā)展專項基金專家?guī)鞂<遥匆娢磥怼和菐祛檰栁瘑T會委員。
先后被評為“書香嶺南”全民閱讀活動模范個人,深圳十大領(lǐng)讀者,中國教育報“推動讀書十大人物”提名獎,廣東省“點(diǎn)燈人”校園閱讀推廣人,深圳市全民閱讀優(yōu)秀推廣人,深圳教育改革創(chuàng)新領(lǐng)軍人物,深圳市十佳校長,蔡崇信“以體樹人”全國十大杰出校長,羅湖區(qū)改革創(chuàng)新獎先進(jìn)個人。
在百雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)(原百仕達(dá)小學(xué))任職期間,以“閱讀為底色、運(yùn)動為基石”的教育理念,推動學(xué)校課程創(chuàng)新和學(xué)生全面發(fā)展,在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力。
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辦一所“生機(jī)勃勃的夢想學(xué)校”
據(jù)了解,百雅外國語學(xué)校位于羅湖區(qū)蓮塘街道港蓮路,建筑面積3.9萬平方米。
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學(xué)校提出了“融會世界,向小攀登”的行動口號。“融會世界”是指在辦學(xué)中融會全球教育思想、方法與資源,培養(yǎng)學(xué)生跨文化溝通能力及解決真實(shí)問題的核心素養(yǎng);“向小攀登”則強(qiáng)調(diào)以兒童為教育目的,課程與活動圍繞兒童興趣、需求與成長規(guī)律設(shè)計,注重教育細(xì)節(jié),追求“小而美、精而優(yōu)”的精致教育。
學(xué)校定位為“生機(jī)勃勃的夢想學(xué)校”,希望每個學(xué)生都能獲得關(guān)注,每個生命適性發(fā)展。在校園文化上,教師辦公桌將融入學(xué)習(xí)空間,便于學(xué)生隨時獲得支持;學(xué)校會帶學(xué)生走出校門參與社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查,同時把大灣區(qū)的前沿科技、深港人文藝術(shù)引入校園。
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從硬件配置來看,百雅外國語學(xué)校可以說非常有誠意。相比傳統(tǒng)的“教學(xué)樓”,百雅外國語學(xué)校的建筑更像是一個大型的“學(xué)生成長社區(qū)”。
學(xué)校在閱讀與運(yùn)動兩大板塊上投入了較大空間,校內(nèi)設(shè)有2000平方米的雙層圖書館,200米環(huán)形跑道及七人制標(biāo)準(zhǔn)足球場,并配備室內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)籃球場、羽毛球館及AI運(yùn)動館。整體設(shè)計強(qiáng)調(diào)社區(qū)化、數(shù)字化與智能化,意在打造開放、共享的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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傳承精致教育基因,
打造知行合一成長體系
在深圳家長圈里,百雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)(原百仕達(dá)小學(xué))一直是“精致教育”的代表,沉淀了27年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其課程研發(fā)獨(dú)樹一幟,教學(xué)質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅,先后榮獲深圳市文明單位、廣東省一級學(xué)校、全國優(yōu)秀民辦學(xué)校等榮譽(yù)稱號,還曾獲評“閱讀改變中國”全國書香校園、廣東省書香校園、深圳最美校園圖書館等。
而即將開學(xué)的百雅外國語學(xué)校,將延續(xù)百雅實(shí)驗(yàn)小學(xué)在閱讀、體育、中外教英語協(xié)作教學(xué)、動態(tài)分層走班教學(xué)以及項目式學(xué)習(xí)等方面的深厚積累,致力打造“生機(jī)勃勃的夢想學(xué)校”,培養(yǎng)有教養(yǎng)、有活力、會學(xué)習(xí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹安┯^雅正”的少年。
在閱讀方面,學(xué)校將保留每天40分鐘自由自主閱讀的時間安排,并設(shè)置圖書館導(dǎo)讀、整本書閱讀等環(huán)節(jié)。體育方面,計劃每天安排一節(jié)體育課及60分鐘長課間活動,讓每一位學(xué)生都有充足的運(yùn)動和比賽機(jī)會。
英語教學(xué)則延續(xù)專用小教室、自然拼讀、分級閱讀及原著閱讀進(jìn)入課堂的模式,中外教協(xié)同授課,全英語沉浸式教學(xué)。
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針對數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科,學(xué)校將實(shí)施分層走班教學(xué),依據(jù)學(xué)生認(rèn)知差異進(jìn)行動態(tài)分組。校方表示,分層的目的不是篩選,而是讓不同起點(diǎn)的學(xué)生都能在適合的節(jié)奏中學(xué)習(xí)。
課堂方面推行“以學(xué)為中心”的小組合作學(xué)習(xí)模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主探究與互動討論。品格培育不設(shè)空洞說教,而是通過日常規(guī)范、主題教育及實(shí)踐體驗(yàn)層層推進(jìn)。項目式學(xué)習(xí)(PBL)將被作為重要載體,引導(dǎo)學(xué)生圍繞真實(shí)社會議題開展研究,把知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的行動力。
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構(gòu)筑“共營互惠”的教育生態(tài)
對于家長普遍關(guān)心的師資問題,校方透露,百雅外國語學(xué)校的初中教師多數(shù)具有豐富的中考帶班經(jīng)驗(yàn),同時保持著對教育探索的熱情。
學(xué)校更注重一套歷經(jīng)多年實(shí)踐檢驗(yàn)的教育生態(tài):以“學(xué)為中心”的課堂模式為基礎(chǔ),“共營互惠、資源共享”的教研機(jī)制為保障,管理上強(qiáng)調(diào)“低評價、高賦能”。在這種生態(tài)下,學(xué)校不將教學(xué)質(zhì)量依賴于個別教師,而是依托完整的課程體系和成熟的課堂模式,讓新教師也能在團(tuán)隊共創(chuàng)中快速成長。
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羅湖區(qū)小一、初一學(xué)位申請即將拉開帷幕,對于正在為孩子了解學(xué)校信息的家長來說,百雅外國語學(xué)校或許是一個值得關(guān)注的新選項。
內(nèi)容參考:大熊讀書會、百雅外國語、羅湖發(fā)布
整理、編輯:kaka
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