廣西
首先我要給大家明確一點，高考英語是沒有臨時抱佛腳的方法的，如果你沒有背過單詞和短語，就算今天我們能夠把明天要考的文章的中文版給你看一遍，明天上了考場，看著英文版，你仍然會選不出答案。因為英語是一種語言考試，本質(zhì)是考理解的，看得懂就會做，看不懂就不會做。因此，本文主要還是針對目前高一高二，還有足夠時間努力的同學。
現(xiàn)在高一英語110分以下，高二100分以下的同學，如果你去做高考模擬卷，你會發(fā)現(xiàn)你的分數(shù)會低于80分，屬于0~80分零基礎分數(shù)段。在這個分數(shù)區(qū)間的同學都需要背高中3500詞。高中英語3500詞，只要你能夠做到“看到單詞就條件反射說出中文意思”的熟練度，150分高考難度的試卷，你就能夠考到80~110分。
所以，高中英語提分的初級階段就是背單詞，而背單詞這個工作，很多同學是知道要未雨綢繆的，在進入高中之前甚至就背完了。尤其是剛中考完的那個暑假，如果你懂得珍惜時間，提前背完高中單詞，那么整個高中最花時間的背單詞這個步驟，你就提前搞定，可以給各個科目省下大量的學習時間。背完單詞一定要注意，每天仍然需要堅持花10分鐘時間復習200個單詞，保持循環(huán)復習，這樣單詞才不會遺忘，分數(shù)才不會出現(xiàn)劇烈波動。
背單詞有困難的同學可以在線自學，高考英語145分學霸廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”，掌握好“一背四復習”和“機關槍式的讀單詞方法”，每天只花一小時就能記住100個單詞，一個月就能背完3500詞。方法無償分享在他的官網(wǎng)和自媒體賬號上，還有一個配套的，專門針對高考的詞表，按高考常考的閱讀話題來劃分單元，34頁可以自己打印，配合記憶。
高考英語提分的難點其實是在第二階段，有些同學進入高一之前，就把3500詞背完了，分數(shù)也能在高一達到120多分，這算起了個大早。但是高一的試卷更簡單，高一考120多，并不意味著高考能考120多。通常高一的120多，進入高二會掉到110多，進入高三會掉到95左右。
這是因為，高考除了考單詞，還考詞組短語。高中三年的試卷，詞組短語的比例不一樣：高一難度的單元卷，一般每份卷子包含80個詞組短語；高二難度的試卷，每份卷子包含120個詞組短語；高考真題一般每份卷子會考查150~210個詞組短語。
高考喜歡考的詞組短語，一般字面意思和實際意思有很大區(qū)別，只背單詞，沒有背詞組短語的同學，很容易因為單詞字面的錯誤意識，產(chǎn)生錯誤理解。高考出卷人會預判考生的錯誤理解，提前設置好錯誤選項。這就是造成考生感覺自己明明看懂了，可是一選答案就是錯的原因。
高中英語詞組短語的難點不在于記憶，而在于歸納和整理。我們知道高考所有考查到的詞組短語，都可以在“牛津英漢雙解高階詞典”里面找到，但是3500詞相關的詞組短語在“牛津高階”里面有幾萬個，全部背下來是不可能的。但是大多數(shù)考生沒有足夠的時間和能力去歸納總結，考查概率大的詞組短語，很多考生花了大量的時間去整理詞組短語筆記，由于命中率低，最后也沒拿到成果。
所以，我們要站在前人的肩膀上向上攀爬才更容易成功，在整理歸納方面做的比較好的有廖唯偉的72頁詞組短語筆記——“廖唯偉高中英語1.5萬考點”，他的整理思路是把2300頁的牛津高階詞典里面高考考查概率大的詞組短語提取出來，整理成72頁的筆記。然后每年用高考真題去驗證整理出來的范圍的有效性，并發(fā)布詳細的分析報告，報告中會詳細地標注每一個考到的詞組短語，在第幾頁第幾個。
連續(xù)10多年，高考真題中考到的詞組短語，98%都可以在“廖唯偉高中英語1.5萬考點”里找到。同樣可以用睡眠記憶法進行記憶，用兩個月時間背完，然后每天花20分鐘堅持復習兩頁，循環(huán)復習。能夠記住50%以上，英語分數(shù)就會穩(wěn)定突破130，記住80%就有機會上140。
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