大學(xué)對(duì)不同階層意義：上層錦上添花，中層不進(jìn)則退，底層雪中送炭

很多人看到我寫社會(huì)分層，就特別激動(dòng)，立刻反駁說人人都是平等的，哪有什么上層、下層，都是刻意分化，把社會(huì)分層的人才是最壞的。

我想說的是，并不是我主觀地給社會(huì)劃分了層級(jí)，把人分成了上、中、下等，而是社會(huì)原本就存在不同階層，社會(huì)中的人原本就活在不同層級(jí)。

這個(gè)事情是客觀存在的，不會(huì)因?yàn)槟銋拹?、你否認(rèn)，社會(huì)階層就會(huì)消失的。

我們分析社會(huì)階層，也不是為了給人打標(biāo)簽，把人固定在上、中、下等的角色里搞對(duì)立。

我們分析社會(huì)階層，是為了要更清晰地認(rèn)知世界，了解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律，認(rèn)清自己的位置，從而尋找一條向上的出路。

當(dāng)然即便你是個(gè)悲觀主義者，你說現(xiàn)在不可能找到向上的出路了，路已經(jīng)全都被封死了。即便是這樣，更清晰的社會(huì)認(rèn)知，也能讓你知道，如何在現(xiàn)有的條件下生活得更好，知道有所為、有所不為。

言歸正傳。

馬上要高考了。有人問，Y先生，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，讀大學(xué)還有沒有意義？那么今天，就來聊一下大學(xué)的意義。

在我看來，大學(xué)對(duì)于不同的階層來說，意義是完全不一樣的。

對(duì)上層來說，大學(xué)是錦上添花。

一個(gè)人如果出生在上層，家里有錢、有資源、有關(guān)系、有產(chǎn)業(yè)，那么他的起點(diǎn)就已經(jīng)超過普通人的巔峰了。

上層出身的孩子，需要的是什么？是繼承的資格，讓人信服的資歷。

繼承的資格，是血脈賦予的。但這個(gè)資歷，則是要自身的能力、謀略、魄力、歷練、功績(jī)等等來證明。

而學(xué)歷呢，在所有上面這些證明里，并不起眼。

原因很簡(jiǎn)單，上層獲取學(xué)歷的方式有很多種，除了參加考試之外，還有比如通過捐贈(zèng)、關(guān)系、特別渠道等等，都能夠獲得非常不錯(cuò)的學(xué)歷。

實(shí)在不行，去國(guó)外找個(gè)名校鍍個(gè)金，也不難。

至于在大學(xué)里獲取知識(shí)？基本上不存在。除非是真的癡迷于某個(gè)方面的技術(shù)研究，一心搞研究，那就屬于個(gè)人興趣了。

所以，學(xué)歷對(duì)他們而言，只是錦上添花的一個(gè)點(diǎn)綴。

對(duì)中層來說，大學(xué)是不進(jìn)則退。

對(duì)于中層來說，大學(xué)是一個(gè)維持自身階層地位的工具。

換句話說，有一個(gè)好的大學(xué)學(xué)歷，可以至少保證他們?cè)谥袑?，不至于跌落?/p>

如果運(yùn)氣好、能力強(qiáng)的話，一個(gè)頂級(jí)大學(xué)的機(jī)會(huì)，能讓他們接觸更高的圈子，結(jié)識(shí)（不是獲得）更高層的人脈，觸摸上層的門檻。

中層是社會(huì)上最焦慮的一個(gè)群體，原因是他們有一點(diǎn)資產(chǎn)包，但是這個(gè)資產(chǎn)包不穩(wěn)，有可能守不住，隨時(shí)被打回原形。

如果下一代的教育失敗了，沒什么好學(xué)歷，甚至考不上大學(xué)，整個(gè)家庭就有明顯的下墜風(fēng)險(xiǎn)。

基于這樣的處境，所以社會(huì)中層在孩子的教育上，是最卷、最舍得投入本錢的。

對(duì)于中層來說，大學(xué)不是單純?yōu)榱松仙?，更是為了守住位置，正所謂不進(jìn)則退。

守不住，就往下掉。

對(duì)底層來說，大學(xué)是雪中送炭。

底層人沒有任何資產(chǎn)、資源、有價(jià)值的關(guān)系，也沒有有效的信息來源、正確的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

所以很多人在讀大學(xué)這個(gè)事情上，根本沒有什么判斷力和選擇能力，甚至在選專業(yè)的時(shí)候，他都不知道這個(gè)專業(yè)名稱是什么意思，是干什么的。

他們大部分的人，其實(shí)讀大學(xué)是隨波逐流的，即便有些人成績(jī)很好，但未必知道以后的路要怎么走。

在上大學(xué)之前，他們能接觸到的世界，就是父母、親戚、老師、同學(xué)，以及打小生活的小地方那套熟人關(guān)系。

對(duì)于他們來說，大學(xué)最大的意義，不是拿個(gè)文憑、找個(gè)工作，而是第一次把他們從原來的低層次關(guān)系里拽出來。

在大學(xué)里，有些人從大一就知道自己要保研、出國(guó)、進(jìn)大廠、考選調(diào)，他們和老師說話很自然，知道怎么爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，家里也早早幫他鋪好了未來的路。

家庭的經(jīng)濟(jì)資本、文化資本、社會(huì)資本，都會(huì)影響子代的階層獲得。

說白了，大學(xué)不是一個(gè)起跑線，而是人生的交匯線，所有階層的人，都可能在這一條線上交匯。

對(duì)于很多底層出身的人，大學(xué)是第一次摸到更高層的信息的機(jī)會(huì)，也可能是自己一生中，能認(rèn)識(shí)中上層人的唯一機(jī)會(huì)。

這時(shí)候你說大學(xué)是雪中送炭、說讀書能改命，都沒錯(cuò)。

可是呢，很多底層出身的孩子，只把大學(xué)當(dāng)成了高中的延續(xù)，只是一味地上課、考試、拿畢業(yè)證而已。

結(jié)果四年下來，只覺得一無所獲，只是成為了合格的牛馬。

腦子還是原來的腦子，認(rèn)知還是原來的認(rèn)知，關(guān)系還是原來那套關(guān)系。對(duì)社會(huì)的理解，一點(diǎn)沒變。

這就很可惜了。