《送東陽(yáng)馬生序》為何這么火？只因它，教會(huì)了普通人如何跨越階層

近日來(lái)，初中課本的一篇名作《送東陽(yáng)馬生序》突然爆火網(wǎng)絡(luò)。

很多人質(zhì)疑，一篇普通的古文，為何會(huì)突然吸引如此多的關(guān)注呢？

但如果了解了文章背后的故事和深意，就會(huì)讀出文章蘊(yùn)含的哲理和格局。

只因它的魅力不僅在于文字優(yōu)美、文辭雋永之表層，更多的是傳遞著一種跨越階層的智慧，很多人讀后大有裨益。

它教會(huì)了普通人如何破局，如何邁向更廣闊的天地，如何在內(nèi)卷的大背景贏得自己的一席之地。接下來(lái)，讓我們走進(jìn)這篇文章的背后。

宋濂與《送東陽(yáng)馬生序》

明洪武十一年，公元1378年，也是宋濂告老還鄉(xiāng)的第二年。

那一年，宋濂正好在應(yīng)天府朝見(jiàn)皇帝，當(dāng)時(shí)正在太學(xué)院讀書(shū)的同鄉(xiāng)晚輩“馬生”知道宋濂到了京都。

他一直對(duì)宋濂的學(xué)問(wèn)和品德十分敬仰，于是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一封長(zhǎng)信拜謁了宋濂。

對(duì)于馬生的到來(lái)，宋濂深受感動(dòng)，那一時(shí)讓他想到了自己當(dāng)年求學(xué)的場(chǎng)景，于是后來(lái)就寫(xiě)下了《送東陽(yáng)馬生序》這篇千古佳作贈(zèng)送給馬生。

宋濂作為元末明初的頂級(jí)文學(xué)家，被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”，自幼聰敏好學(xué)，雖家境貧寒卻勤奮不已，最終成就了大業(yè)。

在文章中，宋濂以平實(shí)的語(yǔ)言回憶了自己幼時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷，以及成年后從師求學(xué)的艱辛。

他詳細(xì)描述了因家境貧窮而勤奮借書(shū)、抄書(shū)、求學(xué)的經(jīng)歷。

并將自己早年求學(xué)的艱辛與太學(xué)生的優(yōu)越條件進(jìn)行了對(duì)比，以此強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)能否有所成就，關(guān)鍵在于自身的努力和專(zhuān)心，而非外界的條件或他人的過(guò)錯(cuò)。

《送東陽(yáng)馬生序》背后的“正能量”

通讀《送東陽(yáng)馬生序》全文，我們可以得見(jiàn)宋濂小時(shí)候求學(xué)的艱辛，窮人家孩子向上突破的不易，和誠(chéng)信、毅力、恒心、虛心等品格對(duì)人生的影響。

在此，文史君就不贅述《送東陽(yáng)馬生序》的原文了，有興趣的讀者可自行搜索閱讀，有讀不懂的可搜索原文譯文。

宋濂給同鄉(xiāng)學(xué)子馬生的序文，不僅是對(duì)包括馬生在內(nèi)的當(dāng)時(shí)青年學(xué)子的勉勵(lì)和期望，也是對(duì)后世學(xué)者的啟示和鞭策。

其所傳達(dá)的勤奮好學(xué)、專(zhuān)心致志的精神品質(zhì)成為了后世學(xué)者追求學(xué)問(wèn)的座右銘，由此時(shí)隔幾百年，依然能夠熠熠生輝。

1、讀書(shū)才能改變命運(yùn)

人生的路本就不好走，如果出身豪門(mén)尚好，如果出生在普通家庭，或者像宋濂一樣更加貧困的家庭，要想出人頭地更難。

村里人常說(shuō)，“窮人家的孩子早當(dāng)家”，但宋濂從小就意識(shí)到，“只有讀書(shū)，才能改變命運(yùn)”。

那時(shí)候，他白天幫家里干農(nóng)活，晚上就趴在昏暗的油燈下啃書(shū)本。

而與現(xiàn)在相比，那時(shí)候的書(shū)很匱乏，一般都是有錢(qián)人家才會(huì)有藏書(shū)，普通人家?guī)缀跏强床坏降摹?/p>

為此，為了讀書(shū)宋濂常常去藏書(shū)人家中借書(shū)，剛開(kāi)始人家并不愿意借，畢竟古時(shí)候的書(shū)是比黃金還貴重的東西，不是至親好友一般都不會(huì)借的。

但深知知識(shí)重要性的宋濂，在被拒絕多次后，依然一次次的登門(mén)，最后誠(chéng)心打動(dòng)了藏書(shū)人，藏書(shū)人才漸漸對(duì)他敞開(kāi)了家門(mén)。

借到書(shū)后，宋濂珍惜得像捧著一塊玉。

白天干完農(nóng)活，晚上就點(diǎn)著蠟燭抄寫(xiě)。冬天的夜晚特別漫長(zhǎng)，手指凍得發(fā)紫，他時(shí)常哈口氣暖和一下，繼續(xù)抄寫(xiě)。

有時(shí)候連油燈都買(mǎi)不起，就趴在月光下謄抄。那一個(gè)個(gè)工整的字跡里，寫(xiě)滿了一個(gè)少年不屈的心志。后來(lái)藏書(shū)人看到他的毅力后，不由地對(duì)他刮目相看。

對(duì)于宋濂的這一做法，如今很多人可能覺(jué)得可笑，也不贊同。

還有人說(shuō)，現(xiàn)在知識(shí)并不能改變命運(yùn)了。

其實(shí)那還是格局不夠，一句話，要說(shuō)知識(shí)不能改變命運(yùn)的，多半是書(shū)還沒(méi)有讀到一定的高度，眼界不夠。

正如張雪峰老師所說(shuō)，“很多人覺(jué)得學(xué)歷不重要，但世界五百?gòu)?qiáng)的企業(yè)，根本不會(huì)去一個(gè)普通院校招聘”。

可以說(shuō)，學(xué)識(shí)的高度，決定了畢業(yè)后的起點(diǎn)；沒(méi)有牢固的基礎(chǔ)，是很難達(dá)到高薪資的要求的。

2、真本事都是熬出來(lái)的

在求學(xué)路上，宋濂經(jīng)常碰到一些錦衣玉食的公子哥。

他們騎著高頭大馬，腰間掛著玉佩，走路時(shí)連地都不愿意多踩一下。

那些人住的是雕梁畫(huà)棟的大宅，吃的是山珍海味，而宋濂蝸居在一間破舊的茅屋里，連一件像樣的衣服都沒(méi)有。

可那樣的差距，不僅沒(méi)有打倒宋濂，反倒激發(fā)了他更強(qiáng)的求知欲。

每當(dāng)夜深人靜，那些公子哥都在燈紅酒綠中享受的時(shí)候，宋濂仍然在埋頭苦讀。

在宋濂看來(lái)，學(xué)好學(xué)問(wèn)并不是一件容易的事，必須要付出很多努力，且還需要熬，只有經(jīng)歷過(guò)千錘百煉的熬，才能出得來(lái)。

如果輕視了做學(xué)問(wèn)的過(guò)程，肯定不會(huì)做好的。

這就和如今的大學(xué)一樣，很多大學(xué)里的大學(xué)生都比較放縱，認(rèn)為熬過(guò)了高中進(jìn)入了大學(xué)就是享受時(shí)刻了。

其實(shí)是非常錯(cuò)誤的。

縱觀全國(guó)乃至全球的重點(diǎn)大學(xué)，那些優(yōu)秀的大學(xué)生在做學(xué)問(wèn)方面更加認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和刻苦，也只有那樣不荒廢、多汲取，才能為以后的職場(chǎng)奠定基礎(chǔ)。

正如很多人的觀點(diǎn)認(rèn)為，上大學(xué)沒(méi)用，出來(lái)還得“送外賣(mài)”、“送快遞”，那只能說(shuō)大學(xué)期間沒(méi)有努力，沒(méi)有熬出來(lái)。

3、人品第一，能力第二

在知識(shí)和能力面前，人品更加重要。無(wú)論是中小企業(yè)老板，還是大集團(tuán)的企業(yè)家，都深諳此道，這也成為招聘最注重的因素之一。

話說(shuō)，當(dāng)時(shí)宋濂以積極的態(tài)度打動(dòng)了借書(shū)人，當(dāng)借書(shū)人將書(shū)借給他后，他都會(huì)認(rèn)真的記下還書(shū)的日期。

甚至在還書(shū)的前一天，他還會(huì)專(zhuān)門(mén)洗凈雙手，然后虔誠(chéng)的帶上書(shū)去還書(shū)，以示尊重。

有一次，他借到一本珍貴的醫(yī)書(shū)，結(jié)果下了一場(chǎng)大雨。

別人都說(shuō)這種天氣待在家里就好，可他硬是把書(shū)用油紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，冒著大雨送了回去。

當(dāng)藏書(shū)人看到后，不禁被他的誠(chéng)信所感動(dòng)，不光借給他更多的書(shū)，還經(jīng)常留他吃飯。

那正是讀書(shū)人必須重視的“諾言”，宋濂更是將那個(gè)準(zhǔn)則刻進(jìn)了骨子里。

無(wú)論是自學(xué)，還是跟著老師學(xué)，學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)是一方面，更多的是要學(xué)會(huì)為人處世的道理。

在宋濂看來(lái)，書(shū)本里的字可以一筆一劃地描摹，做人的品格卻是要用心去磨練。

正是那種重諾守信的品格，為他打開(kāi)了一扇又一扇門(mén)，以致于最終達(dá)到了很高的職位。

人們常說(shuō)，伯樂(lè)相馬重在識(shí)骨，那些老師和藏書(shū)人家在宋濂身上看到的，正是那種難得的品格之光。

站在當(dāng)下回望宋濂的故事，我們看到的不僅是一個(gè)寒門(mén)學(xué)子的奮斗史，更是一部做人的活教材。

命運(yùn)給你多少委屈，你就積攢多少能量。

人生的道路從來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要心中有光，腳下有力，就沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的。

最后，祝愿每個(gè)人都能夠找到人生的坐標(biāo)，在內(nèi)卷和大環(huán)境不好的背景下，能活出自己，活出精彩，走出困境。

讀者們，關(guān)于“《送東陽(yáng)馬生序》蘊(yùn)含的哲理”，大家怎么看？如果喜歡本文章，請(qǐng)分享收藏哦~