北京
卷首語(yǔ)▼
2 讓“健康第一”擦亮青少年成長(zhǎng)底色（李小偉）
消息報(bào)道▼
6 “三大球”專項(xiàng)全面啟動(dòng)：2026年體育場(chǎng)景式育人項(xiàng)目推動(dòng)首都校園體育發(fā)展開啟新篇章（韓金明 郝俊）
7 教研提質(zhì)效 強(qiáng)體向未來(lái)（楊永春 邱寶勤 王璐璐）
校長(zhǎng)話體育▼
9 構(gòu)建全員參與新生態(tài) 讓體育真正成為學(xué)生全面發(fā)展的基石（本刊編輯）
教學(xué)研究▼
12 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：中小學(xué)體育與健康教案改革的關(guān)鍵內(nèi)核與實(shí)踐價(jià)值（余立峰）
15 問(wèn)題鏈?任務(wù)群?能力梯：手球大單元結(jié)構(gòu)化教學(xué)策略的三維構(gòu)建（孫志星 劉曉輝）
18 體育大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)邏輯與優(yōu)化路向（王坦 邵進(jìn)南）
21 基于問(wèn)題導(dǎo)向的體育與健康課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（劉娓楠 馮澤凱 孫衛(wèi)華 任井倫 魏麗芝）
23 初中生體育運(yùn)動(dòng)回避的干預(yù)策略（沈舜堯）
26 從感知覺(jué)喚醒到素養(yǎng)內(nèi)化：4MAT模式下運(yùn)動(dòng)認(rèn)知的具身教學(xué)路徑建構(gòu)（朱慧敏）
30 問(wèn)題導(dǎo)向下高中體育“賽、學(xué)、練、賽”教學(xué)形式的理論基礎(chǔ)與實(shí)施路徑（高峰 李曉蕓 屈冬林 朱東斌）
33 任務(wù)?情境?評(píng)價(jià)：小學(xué)排球課堂教學(xué)質(zhì)量提升的有效路徑（黃旭斌 譚文杰 蔣新成 劉才金 朱云笙）
36 結(jié)構(gòu)化教學(xué)視域下高中體育課堂“學(xué)—練—賽—評(píng)”一體化的實(shí)踐策略（王滿意 何魯偉 肖偉）
教學(xué)實(shí)踐▼
39 投擲教學(xué)中鞭打動(dòng)作的“甩感”反饋機(jī)制與認(rèn)知模型建構(gòu)（張興百 王曉靜）
42 提高初中耐久跑成績(jī)的“四策略”（李浩 申克才）
教師教研▼
44 構(gòu)建“1+4+4+N”智慧研修體系 賦能青年體育教師專業(yè)發(fā)展（尹玉華 鐘小韻 賴?yán)倮伲?/p>
47 分層遞進(jìn) 多維實(shí)踐 推動(dòng)體育教師專業(yè)化發(fā)展（于斌 李加玲 周超）
51 提升體育教師“七力”的實(shí)踐探索（朱建行）
訓(xùn)練競(jìng)賽▼
53 青少年英式七人制橄欖球?qū)褂?xùn)練的現(xiàn)實(shí)瓶頸與創(chuàng)新實(shí)踐（王隆飛 汪興橋）
57 “面向人人”理念下學(xué)校體育競(jìng)賽體系構(gòu)建與實(shí)踐研究（董浩然 徐丹）
體質(zhì)與健康▼
62 活力課間·健康成長(zhǎng)：不良身體姿態(tài)膝超伸課間微運(yùn)動(dòng)策略（李苗 袁圣敏）
幼兒教育▼
65 大班體育游戲案例：叢林探險(xiǎn)（崔海萌）
裝備與器材▼
67 廢舊器材巧變身 賦能課堂強(qiáng)體能（胡科宏 俞曉楠）
網(wǎng)研集錦▼
69 小學(xué)生“會(huì)說(shuō)、會(huì)評(píng)、會(huì)教”能力的課前、課中、課后聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)策略（李輝 孫洪洋 徐超 李騰）
71 指向“三會(huì)”能力培養(yǎng)的體育課堂三維支架教學(xué)策略（吳國(guó)靖 徐獻(xiàn)銀）
73 體育課堂教學(xué)中學(xué)生“三會(huì)”能力的培養(yǎng)策略（李鴻堯）
75 “三會(huì)”培育素養(yǎng) 表達(dá)推動(dòng)成長(zhǎng)（趙密平 王春生 岳俊清）
78 從掌握到理解：體育教學(xué)中學(xué)生“三會(huì)”能力的提升路徑（熊琦超 袁思巧）
一線話題▼
81 用千件自制教具點(diǎn)亮課堂的創(chuàng)新實(shí)踐者（徐剛）
84 用體育點(diǎn)亮心靈：一名暴怒癥學(xué)生的轉(zhuǎn)變之旅（王興發(fā)）
86 一枚裁判哨，讓小胖成為體育“特長(zhǎng)生”（沈技峰）
88 小學(xué)課間“活力躍動(dòng)區(qū)”微運(yùn)動(dòng)方案的構(gòu)建與實(shí)施（呂利）
91 體育大課間“網(wǎng)格化”的創(chuàng)新實(shí)踐（徐麗）
94 乃武乃文：學(xué)校太極社團(tuán)建設(shè)的探索及經(jīng)驗(yàn)（孫飛）
編輯：張雅娟
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布，本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
