位列全球頂級藏家，他的基金會空間被稱臺北故宮之外最值一訪

陳泰銘，今年69歲，

曾被評為全球??收藏家，

也是其中唯?的亞洲?孔。

40多年來，他的收藏囊括

畢加索、安迪·沃霍爾、?希特、常?等

東??現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)?師的重要作品，

并時常借展?全球各?美術(shù)館。

陳泰銘的生活空間

一條與陳泰銘對談

而鮮少有人知道，他出身臺南鄉(xiāng)下，

?學(xué)時期曾同時打兩份?，

第?件收藏，

便是花光打?兩年的積蓄換來的。

年輕時，他??起家，

締造出如今的電?元件巨頭，

并逐步拓展其藝術(shù)收藏。

國巨基金會是陳泰銘在1999年創(chuàng)立的藝術(shù)部門，聚焦國際文化交流合作。這里的辦公空間被不少?奉為“臺北故宮之外，最值?訪的藝術(shù)之地”。

我們進行了一次難得的視頻探訪，

走進他與國巨基金會的生活、辦公空間，

美術(shù)館級的藝術(shù)杰作

巧妙地融于?常?活的每個?落。

從這些?常的細節(jié)，與和陳泰銘的對談中，

我們嘗試揭開他商業(yè)與收藏領(lǐng)域雙登頂背后的故事。

編輯：阮思喆

采寫指導(dǎo)、責(zé)編：朱玉茹

我們的?拐進?條?巷，忽然隔開外街的喧囂。理論上，這?依舊是臺北的市中?，卻被綠意包裹，顯得格外靜謐。

陳泰銘特意將生活空間選在能盡覽濃蔭的位置，走進屋內(nèi)，一眼便望見窗外郁郁蔥蔥的枝椏。

回廊不僅消解了位于中央的電梯和救?梯所帶來的限制，也將公共區(qū)域和私密空間隔開，客廳、餐廳、廚房歸于?邊，家庭房、臥室等空間在另?側(cè)。

室內(nèi)設(shè)計由法國傳奇事務(wù)所Studio Liaigre操?，以正中環(huán)繞四周的拱?式柱廊，巧妙聯(lián)通家中所有區(qū)域，既營造出各個房間的獨?性，也保留了空間的通透。家具則大量使??、?、??等天然材質(zhì)，呼應(yīng)著窗外的?然。

?在松弛、柔和的居家氛圍之中，?乎每個轉(zhuǎn)身，你都能撞??個個美術(shù)史上赫赫有名的名字：巴勃羅·畢加索、安迪·沃霍爾、弗朗?斯·培根、奧古斯特·羅丹……不同于美術(shù)館中的距離感，它們與沙發(fā)、餐桌，甚?浴缸、鐵板燒操作臺相伴相融，?活???。

“有朋友告訴我 ‘收藏’，是收下來、藏起來的意思。我說我不是收藏家，如果?定要掛?個 ‘家’，那我就是?活家，”陳泰銘笑著告訴我們，“我所理解的藝術(shù)，是要融??活的。”

事實上，早年他也曾收?中國古代不同窯?出品的代表性瓷器，但把它們放在桌上，令來家?做客的朋友都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；也曾納?北宋?庭堅的書法，可是?達?余?的卷軸平時只能存放在保險箱?。“我覺得很不?然，最終還是把它們?賣出了。”

如今，??每件藏品前，陳泰銘都會先想好擺放的位置，考慮與空間的整體搭配，??如何與之共同?活。“藝術(shù)是我?活的?部分，但我不要把家變成美術(shù)館，家應(yīng)該是可以讓你好好放松、休息的地?。”

《水手》，巴勃羅·畢加索，1943

圖源：國巨基金會

蜿蜒的柱廊為?尺幅的油畫及攝影作品提供了充?的空間與觀賞距離。?側(cè)盡頭佇?著畢加索?戰(zhàn)時期創(chuàng)作的《水手》，這是陳泰銘?中畢加索極具力量感的作品，“畫中的混亂與焦慮，是?類經(jīng)歷的?部分”；

《教皇習(xí)作VI》，弗朗西斯·培根，1961

另?側(cè)則有培根代表作《教皇習(xí)作VI》與之呼應(yīng)，“橘?、紅?、??、綠?、藍?，我常把這些顏?稱作 ‘快樂的顏?’，我喜歡與它們?起?活。”

《伊?斯，眾神的使者》，奧古斯特·羅丹

?向客廳的轉(zhuǎn)?，羅丹最?膽的雕塑《伊?斯，眾神的使者》尤為亮眼。陳泰銘特意定制展臺，將它抬??平視位置，更經(jīng)過精密?學(xué)測算以預(yù)防地震。

《圣母百花大教堂》，托?斯·斯特魯特，2004

《米蘭大教堂（立面）》，托?斯·斯特魯特，1998

旁邊兩幅托?斯·斯特魯特的攝影作品《圣?百花?教堂》與《?蘭?教堂（立面）》，則呼應(yīng)著廊柱的拱?，遠遠看去，仿佛置身歐洲的沉浸景致。

《愛（手埋入發(fā)絲中）》，沃爾夫?qū)ぬ釥柭梗?989

圖源：國巨基金會

客廳作為接待客?的空間，陳泰銘刻意??積留?，僅擺放了沃爾夫?qū)ぬ釥柭沟臄z影作品《愛（?埋?發(fā)絲中）》。這幅近距離特寫記錄著私?情感，觀者?乎能觸摸到?膚與發(fā)絲的溫度，“她的形象與我?個朋友很貼近，藏著我和朋友間的互動氛圍。”

《坐在椅子上的女人與鳥（朵拉·瑪麗）1939年6月17日》

巴勃羅·畢加索，1939（左）；

《仿小克拉納赫的少女肖像》

巴勃羅·畢加索，1958（右）

與之相連的開放式餐廚的隔板兩?，則各掛著?副畢加索的?體主義畫作。畢加索是陳泰銘典藏中出現(xiàn)頻率極?的藝術(shù)家，陳泰銘常被他畫作中的愉悅情緒打動。

《瑪麗安娜阿姨》，格哈德·里希特，1965

圖源：國巨基金會

靠窗的茶室，放著?希特的代表作《瑪麗安娜阿姨》。這幅作品源于?希特與姨媽的合影，創(chuàng)作于戰(zhàn)后時期，?希特以畫筆復(fù)刻影像，以模糊手法處理創(chuàng)傷。

《盧西安·弗洛伊德肖像三習(xí)作》，弗朗西斯·培根，1965

順著窗邊的隔墻弧線往深處?，便來到了陳泰銘的書房，氛圍變得更為克制和冷靜，唯有左上側(cè)培根的三聯(lián)畫《盧?安·弗洛伊德肖像三習(xí)作》?彩明艷。“我們總被教育 ‘中間理論’，但有時我刻意將畫掛在?中?的位置，反?空間變得更加平衡了。”

每當(dāng)有感興趣的作品出現(xiàn)，陳泰銘便會在這?查閱資料仔細研究，靜待兩周后，如果熱情依舊，才會嘗試購?。

與客廳對稱的住宅另?側(cè)，家庭房的氛圍更為溫馨。“這邊放著的?鞍和沖浪板都是我??的，我們?家?都很喜歡騎?和沖浪，也時常喜歡聚在?起看電影。”提到家?，陳泰銘的神情也不?覺地柔軟起來。

《瑪雅與小船》，巴勃羅·畢加索，1938

陳泰銘自創(chuàng)的“Puzzle拼圖”模式，將作品拼貼在一起展示

圖源：國巨基金會

他還特別挑選了畢加索為??創(chuàng)作的《瑪雅與?船》，并?膽地將其懸掛在拉?上；對側(cè)墻上，則別具?格地將畢加索、?羅、達利的作品并置拼貼在?起，既展現(xiàn)藝術(shù)家?格演變，也暗含家庭與成?的意象。

私密空間的藝術(shù)陳列，也經(jīng)過精?設(shè)計：客衛(wèi)??托?斯·魯夫的攝影，巧妙隱喻客?男?洗?間的位置；

圖源：國巨基金會

主臥床頭，埃貢·席勒的?體素描，貼合臥室的私密旖旎；

《朱麗葉的肖像》，曼·雷，1947

圖源：國巨基金會

主臥浴室，曼·雷??攝影之外的罕?畫作《朱麗葉的肖像》懸于浴缸上?，明媚的?彩充盈著活?……

國巨基金會的辦公空間，就在生活空間樓下

藝術(shù)融于?活的巧思，也延續(xù)到樓下的基?會辦公室。

不同于普通的辦公室，這?通過可翻折的隔?，靈活區(qū)隔出不同程度的開放與私密空間，使得基?會可以同時承載辦公、開會、休閑娛樂、聚會等多種?途。

《無題》，馬克·羅斯科，1955（左）

《兩支蠟燭》，格哈德·里希特，1982（右）

?進?，帶有鐵板燒廚房的休閑空間中，曾多次借展?國際重要藝術(shù)機構(gòu)的?希特的《兩?蠟燭》，與羅斯科巔峰期的抽象畫隔空對話。

順著?理?墻?的?廊往??，達利的早期插畫、蒙德?安的經(jīng)典之作、古爾斯基的巨幅攝影、畢加索的《弗朗索瓦絲?吉洛肖像》等名作依次展開。

《蜘蛛》，路易絲·布爾喬亞，1994

?最令?驚嘆的，當(dāng)屬最深處陳泰銘的辦公室。布爾喬亞代表性的巨?蜘蛛雕塑罕?地被放在室內(nèi)，佇?于沙發(fā)上?，讓許多到訪的貴賓與國外美術(shù)館館?都嘆為觀?，紛紛落座體驗。

“臺灣常有臺?，不適合放在花園，基?會的空間其實是特意為它找的，放進來?度剛剛好。”

《與其租，不如買——莫妮卡》，何塞-瑪麗亞·卡諾

?轉(zhuǎn)?處，更藏有?間按摩室，擺放著何塞-瑪麗亞·卡諾的熱蠟作品《與其租，不如買——莫妮卡》。曾有來訪友?突發(fā)奇想撥打畫中?告電話，竟真的被?位??接聽，雖沒有確認(rèn)對?是否真的是莫妮卡，卻為這件藏品增添了?分趣味。

早上8點的采訪開始前，我們提前架好機位，打算?慢鏡頭，捕捉陳泰銘進場時從容的步態(tài)。電梯?打開，他卻提著?只??塑料袋?了出來。

因為后續(xù)還有?作?程，陳泰銘穿著筆挺，身后是羅斯科與?希特價值連城的巨幅油畫，他卻笑嘻嘻地從塑料袋?掏出了?菜盒?，興致勃勃地分發(fā)起來：“我剛剛?cè)ソo?家買早餐啦，快來趁熱吃，這家很好吃的！”

?起被精?設(shè)計的畫?，他更希望記錄最真實的狀態(tài)。過去常有拍攝要求他靜?畫前端詳，或?qū)χ鵁艄忤b酒，他并不認(rèn)同，“我覺得真實是最好的。”

這種松弛感，很容易被理解為?種成功之后的余裕，但他給出的順序恰好相反。

烏戈·羅迪納的攝影作品拼貼

陳泰銘出?在臺南鄉(xiāng)下的普通家庭，從?物質(zhì)條件并不充裕。?學(xué)時為了?給??，他甚?同時做著兩份兼職，?邊幫別?寫程序，?邊當(dāng)DJ。

“但我覺得??很幸運，我的家庭是很快樂的。愛跟包容，會給?孩?很多的?信，所以我愿意去嘗試各種不同的可能性。如果這樣不?，那就換?種?式，我覺得我總會完成的。”

1977年，國巨成立后，他逐步將集團版圖擴展至海外。世紀(jì)初，國巨收購飛利浦被動元件事業(yè)板塊。此后多次關(guān)鍵并購，讓國巨逐步躋身全球電子元件核心供應(yīng)商之列，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用到AI數(shù)據(jù)中心、新能源汽車等尖端領(lǐng)域。

與事業(yè)追求同步的，是陳泰銘對?活的追求。“不同的環(huán)境，我有不同的找到快樂的?式。”

從?，陳泰銘就愛集郵；?到了?學(xué)，?次偶然?進畫廊，他被?港藝術(shù)家張義的?件雕塑打動，“因為喜歡，剛好它?是那個價格，就?打?兩年所有的積蓄買了下來。”那是他??中的第?件收藏，?今仍放在臺北的辦公室?。

素材來源：國巨基金會

商業(yè)版圖的擴張，也同步打開了他的藝術(shù)視野，眼光更是公認(rèn)的精準(zhǔn)，極具前瞻性。上世紀(jì)90年代，當(dāng)常?的作品尚乏?問津時，他已經(jīng)著手收藏，其中早年入手的《五裸女》，多年后拍出天價，一舉刷新華人油畫拍賣紀(jì)錄。

從本?轉(zhuǎn)向國際后，他也是亞洲最早?批對培根、?希特等如今炙手可熱的西方藝術(shù)大師進行收藏的藏家。早年間，他購?培根的重要三聯(lián)畫《約翰·愛德華茲肖像習(xí)作》，10年后現(xiàn)身拍場，成交價較入手時翻了5倍之多。

但當(dāng)我們試圖追問最得意的?次收藏，陳泰銘卻謙虛地回避這種排序：“我其實沒有復(fù)雜的標(biāo)準(zhǔn)，就是純粹的熱愛。我覺得藝術(shù)沒有?低，不應(yīng)該?價格去定義，它的價值來?于給每個??活帶來的意義。”

素材來源：國巨基金會

如今，69歲的陳泰銘依舊活躍在?作?線，甚??年輕?更有拼勁。有同事回憶與他同赴歐洲出差：清晨落地后，便直奔?作現(xiàn)場處理事務(wù)，當(dāng)天返回臺北，再接下?段?程。年輕的同事笑稱??“靈魂都快出?”，陳泰銘卻始終神采奕奕。

“我從事的是科技業(yè)，?業(yè)的迭代??千?，想要在業(yè)內(nèi)保持領(lǐng)先，?乎要365天保持專注。禮拜六、禮拜天、甚?凌晨三點也常常接到訊息的，很正常啦，”陳泰銘說。“我是有?套平衡我???活的?式，把對科技的專注轉(zhuǎn)移到對?活的專注。”

陳泰銘錄制的CD

陳泰銘喜歡?樂，憶及學(xué)?時期的DJ經(jīng)歷，依舊覺得美好。?年前為員工籌備的退休派對上，他也再次當(dāng)起了DJ，還錄下CD作為禮物。

家中，客廳、家庭房、書房等空間中，亦都裝有六碟CD機；客廳更被?架三?鋼琴占據(jù)視覺中?，據(jù)說周杰倫也來彈過。

陳泰銘熱衷美食，常會自己去菜場買菜

素材來源：國巨基金會

美?與佳釀是陳泰銘的另??熱愛。繁忙的?程中，他依舊喜歡??下廚，改良吃過的菜，傳聞?其林廚師都想嘗??他做的?物。

“出差和旅?的時候，我常常跑去當(dāng)?shù)氐氖袌觥Ｎ液芟矚g聽別?講他們怎么處理???、處理?類，這對我來說是很?的樂趣。”

曾經(jīng)家中的三位菲律賓傭?，都是他親?教會下廚，后來各?回國開了餐廳。有?天晚上，他接到來?菲律賓的電話，對?正在為客?做菜，特地來確認(rèn)某種?是否需要先炸再煮。“不同?的處理?式不?樣，所以我讓她把?的照?拍給我，再告訴她要怎么做，她很開?。”

朋友來拜訪，他們會一起搭配美?和美酒。拍攝間隙，他便拿出藏酒給我們品嘗，津津有味地分享起來：“我發(fā)現(xiàn)年輕的?檳和麻辣?鍋還蠻絕配的。不然如果你很喜歡勃?第，可以?彭壽酒莊的?藤葡萄酒，也是絕配。”

陳泰銘將收藏的雕塑置于?樓的公共區(qū)域，來往的賓客都能近距離欣賞。

近?年，他逐漸將更多的精?投?到國巨基?會。30年來，他通過基?會贊助了近百場藝術(shù)展覽與演出，包括威尼斯雙年展、臺北雙年展、上海雙年展等重要藝術(shù)活動；也持續(xù)將私?收藏借展?世界各地的重要藝術(shù)機構(gòu)，以藝術(shù)為橋梁促進東???化交流。

在倫敦泰特美術(shù)館辦展，展覽現(xiàn)場圖

圖源：國巨基金會

2023年，著名的倫敦泰特美術(shù)館?度和亞洲藏家聯(lián)?，與國巨基?會合作舉辦“瞬間——穿越繪畫與攝影之旅”收藏展。?后，展覽的世界巡回唯??站則落地?雄，成為當(dāng)年觀眾票選年度第?的展覽。

“其實?眾對藝術(shù)?化是很有內(nèi)涵和追求的，能夠通過基?會，讓優(yōu)秀的作品被更多?看到，我覺得很幸運。”

2014年，在日本辦展，與畫作一同呈現(xiàn)的家中實景

圖源：國巨基金會

?本的巡回展中，他更別具?格地附上了作品在?活場景的照?，?勵?們從?活視?重新理解藝術(shù)。

“我們想傳遞的，是?活的美學(xué)，?活的藝術(shù)。藝術(shù)并???在上、遙不可及，?張畫是藝術(shù)，?盞燈、?道菜、?杯酒也都可以是藝術(shù)。每個?都可以有??的理解和思考，隨?搭配出屬于??的旅程。”