河南
文：雙旗鎮客棧 （我們在這個塵世上的時日不多，不值得浪費時間去取悅那些庸俗卑劣的流氓！）
紀元：初級職稱二十六年，中級職稱二年。
如果我的生命力還在，而且所有自媒體平臺也沒有對我痛下殺手，那么，我這個從教接近三十年的一線教師還會一直以文字的形式生活在大家愛看不看的目光里。
又是一個酷暑，和嚴寒相對的酷暑。
在嚴寒的日子里，那些仇師仇校仇教育的類似于“千山之驢”的網友們，曾經瘋狂嘲笑我這個從教師三十年的一線教師，嘲笑我只能待在裝不起暖氣，也開不起空調的室內氣溫只有零上四攝氏度左右的室內，茍活著——當下這個世界里，戰火紛飛地區那些只能住在帳篷里硬扛冰封冬季的人們，《新聞聯播》報道，帳篷里還能有零上八九攝氏度，但已經急需國際主義援助，而我，比他們更慘，不是嗎？
現在，在這樣的酷暑里，我不能說我一點點空調都不舍得開，畢竟嚴寒可以靠加衣和運動來對抗，但酷暑之下，我總不能把自己的皮膚剝掉去降溫吧？
不過，我盡量減少開啟空調的時間：白天盡量不開，晚上不開啟空調便無法入睡的時候，才會緊緊關閉門窗，將溫度設置為26攝氏度——一個專家說，最適宜人們休息而又最省電的溫度。
在暑假里茍活著的我，此時此刻很是恨我的那些“叉桿兒、馬戶和又鳥”同事。
他們和她們，在我眼里，不過是口口聲聲喊著奉獻的衣冠什么獸而已！
實際上，他們和她們，會利用包括但不限于造假、“情商”以及“人脈”、利益輸送的方式，積攢著教育教學中各種已經被批臭批爛的各種務虛性質榮譽和所謂的教育教學科研課題，然后再輕輕松松地、滿口講著奉獻精神、不爭不搶精神地去拿到上得了臺面的教師職稱，每個月憑空就比我多了一倍工資！
他們和她們，也不僅僅在職稱方面喜歡饕餮附身，他們和她們，還會利用自己手中的權力將之變現，在校建、招生、教輔資料征訂、引入“人情世故”方面的校外資本、所謂營養食堂等等一切方面拿到巨量真金白銀：舉個例子，一個學生入學名額價值五萬，這幾乎相當于我一年工資總額，不是一個小數目吧？！
他們和她們，還在臺上口口聲聲講著：“不要在校外開辦收費輔導班”，并且散發有他們和她們親手制作的所謂《師德師風承諾書》，但她們和她們，偏偏就是校外開辦收費輔導班的急先鋒，每個月還能夠輕輕松松聚斂起我半年的工資性收入。
在這個基礎上，我看到我的許許多多教師同行，他們和她們，拉幫結派，在學校里面共進退，也在校外買起了與工資性收入嚴重不符的十套、十幾套、幾十套房產。
家用轎車更是自不待說，我甚至見到我的某一個擅長辱虐式管理的“叉桿兒”，人家在學校會議上嚴令教師們進校必須步行，但人家本人卻可以開著名牌汽車大搖大擺駛入本就非常局促的校園，氣質并不輸商戰中的勝利者。
我只能憤怒和掙扎。
我知道，每逢及此，我那些別有用心的教師同行，也就是“叉桿兒、馬戶和又鳥們”以及他們的幫兇、打手，和那些仇師仇校仇教育的烏合之眾們就會合流。他們會狺狺獰笑著說：“你滿腹牢騷！你渾身都是負能量！牢騷太盛防腸斷！”
我也不想重復我自己改編的那首“牢騷不盛不斷腸，山神廟里夜提槍！風物長宜放眼量？我怕我命不太長！梁山水泊清且淺，忠魂何時返故鄉？！”，但我還想說，魯迅先生曾經寫過這么一段話：做奴隸雖然不幸，但并不可怕，竟知道掙扎，還有掙脫的希望。若是從奴隸生活中尋出“美”來，贊嘆、撫摩、陶醉、就是萬劫不復的奴才了。
三十年來，我大概耗費了祖國母親不到一百萬元的人民幣，多嗎？如果這放在一個仇師仇校仇教育的人那里，好像很多很多。但如果我們拍著自己的良心問一問：我這三十年以來的青春，果然就值這么不到一百萬元人民幣的報酬嗎？
其實，在這三十年里，我遇到過很多很多教育生態里骯臟齷齪的事情，我可以用自己的腦袋擔保：我曾經為了服從“叉桿兒、馬戶和又鳥們”口中所謂的“大局”，而上了一次當，失去了本該屬于我的二百萬元左右合理合法的天降之財，考慮上這些，三十年來，我只拿到了不到一百萬元的報酬，真的多嗎？
當然了，如果教育生態風清氣正，我能感受到職業幸福感，而不是生出一種類似于魯迅先生才有的“豺狼當道，狐鼠奔逐”之感，那么，我也不覺得自己這一生白白賦予了誰，可是，而今的教育生態風清氣正嗎？
總之，在我看來，而今的學校里，“叉桿兒、馬戶和又鳥們”的生活優渥，我這樣的教師卻生活得捉襟見肘，這是教育的恥辱，不是嗎？
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