自閉癥和ADHD孩子抑郁焦慮風(fēng)險更高，一項(xiàng)500萬美元研究想找出保護(hù)他們的辦法

在家人和朋友的記憶里，雅各布·施賴伯是一個充滿創(chuàng)造力、同理心旺盛、對世界抱有無限好奇的年輕人。他被診斷患有注意缺陷/多動障礙，也就是常說的ADHD。他能在作曲時找到深沉的滿足感，也喜歡整夜研究星空。弄清楚這個世界如何運(yùn)轉(zhuǎn)、為什么這樣運(yùn)轉(zhuǎn)，曾給他帶來莫大的安慰。

但2024年，雅各布的生命定格在了19歲。他的離去讓親友陷入巨大的悲痛。在哀傷中，他的家人開始重新審視雅各布終其一生都在追問的那些問題。他的母親洛麗·施賴伯回憶說，雅各布總是在尋找答案。他不明白自己為什么和姐姐們不一樣，為什么感覺自己的大腦和別人不同。

為了紀(jì)念雅各布，他的家人創(chuàng)立了非營利基金會Jake Collective。現(xiàn)在，這個基金會正與美國預(yù)防自殺基金會合作，啟動一項(xiàng)為期五年、投入500萬美元的研究項(xiàng)目。整個項(xiàng)目將聚焦于一個常被忽略的領(lǐng)域：神經(jīng)發(fā)育與眾不同兒童和青少年的心理健康需求。

“神經(jīng)多樣性”是一個涵蓋多種狀況的統(tǒng)稱，指的是一個人思考或處理信息的方式與典型發(fā)展路徑不同。自閉癥譜系障礙、ADHD以及閱讀障礙等，都屬于這個范疇。雖然每一種狀況的具體表現(xiàn)千差萬別，但研究已經(jīng)指出了一個令人不安的模式：總體而言，被診斷為自閉癥或ADHD的孩子，比神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育典型的同齡人更容易經(jīng)歷抑郁、焦慮及其他心理健康問題，他們出現(xiàn)自殺念頭和死于自殺的風(fēng)險也更高。

讓人遺憾的是，直到今天，對于那些大腦運(yùn)作方式不同的孩子，我們幾乎沒有基于證據(jù)的指南來告訴他們什么干預(yù)措施是真正有效的。更關(guān)鍵的是，這些稀缺的信息，很少能傳達(dá)到在危機(jī)時刻最能幫到孩子的人手中，比如父母、兒科醫(yī)生和社區(qū)心理治療師。

巴爾的摩肯尼迪·克里格研究所的神經(jīng)發(fā)育兒科醫(yī)生保羅·利普金博士也參與了這項(xiàng)合作。他直言，自閉癥群體中的自殺問題是一個需要嚴(yán)肅關(guān)切的領(lǐng)域，但人們對此的了解實(shí)在太少了。他認(rèn)為，越來越多人開始意識到，這個領(lǐng)域值得更多的關(guān)注和更深入的理解。

Jake Collective的首席執(zhí)行官梅麗莎·弗洛倫·菲利波內(nèi)介紹了項(xiàng)目的初步進(jìn)展。目前，研究計劃已經(jīng)開始召集多個專家小組。這些小組的成員包括精神科醫(yī)生、兒科醫(yī)生、神經(jīng)生物學(xué)家和其他研究人員，也囊括了那些親身經(jīng)歷神經(jīng)發(fā)育問題與心理健康挑戰(zhàn)的人。他們的聲音和視角，將被整合進(jìn)研究的每一個環(huán)節(jié)。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)預(yù)計在今年年底前發(fā)布第一份成果。這份成果將是一份關(guān)鍵文件，它會把目前關(guān)于這個課題最扎實(shí)的研究匯總起來，同時也會清晰列出那些尚待解答的最重要問題。換句話說，這是一張“我們已知什么”和“我們還需要知道什么”的地圖。

美國預(yù)防自殺基金會的首席醫(yī)學(xué)官克里斯汀·余·穆蒂埃博士則描繪了更長遠(yuǎn)的藍(lán)圖。在發(fā)布研究總結(jié)之后，項(xiàng)目將進(jìn)入更深入的階段：直接資助相關(guān)的科研項(xiàng)目，并著手為家長和教師開發(fā)教育課程。這些課程的目的是讓離孩子最近的人，能夠掌握識別風(fēng)險信號和提供支持的具體技能。

這項(xiàng)計劃被一些研究者看作是一個令人興奮的契機(jī)。特朗中心的心理健康研究者杰西卡·施瓦茨曼就認(rèn)為，這是一個能夠開始彌合“研究”與“實(shí)踐”之間巨大鴻溝的機(jī)會。過去，學(xué)術(shù)界的發(fā)現(xiàn)往往在期刊上沉睡多年，無法轉(zhuǎn)化為普通人可以用來保護(hù)孩子的具體工具。這個項(xiàng)目想要打破的就是這種局面，它試圖讓來自實(shí)驗(yàn)室和數(shù)據(jù)分析的洞見，盡快變成家庭和學(xué)校里可用的安全網(wǎng)。