從一座校園看江都教育迭代升級

來源：市場資訊

（來源：江都發布）

暑氣蒸騰，擋不住匆匆步履

前不久

新江中迎來1000余名

前來報到的新高一學生和家長

“智慧教室、室內泳池……新校區太氣派了！”

看著孩子在嶄新的操場上奔跑

李女士滿臉欣慰

這一幕

正是江都教育五年跨越式發展的縮影

優質均衡：從“有學上”到“上好學”

“以前總想著把孩子送到老城區，現在城北教育集中區建好了，家門口的學校比老城區的學校一點也不差。”李女士說，她家住在江都城北，城北教育集中區建成投用后，孩子步行10分鐘就能走到嶄新的校園，不少家長徹底打消擇校奔波的顧慮。

“十四五”以來，江都教育錨定“更高質量教育強區”目標，投入24.5億元，建成投用實驗小學建樂二期、城南小學、實驗幼兒園城北園和城南園、文昌路幼兒園、仙女小學、江都中學新校區、大橋高級中學教學樓、小紀中心小學綜合樓等，覆蓋學前教育、義務教育、高中教育全學段，新增學位1.3萬個。數字的背后，是無數家庭命運的改變，也是“學在江都”品牌內涵的重塑。

這不僅是量的增加，更是結構的優化。面對學齡人口變動的挑戰，江都打出“組合拳”：依托三中、實小等優質校，辦好2所“名校+分校”，推動優質教育資源向河西板塊輻射覆蓋；組建郭村實驗學校，啟動“九年一貫制”改革；建好10個義務教育集團和6個學前教育集團，江都全域建成省市優質園，啟動“托幼一體化”辦學試點，“幼有所育”變成了“幼有優育”。

師資的均衡，關鍵在于人的流動。“十四五”期間，我區實現了義務教育階段集團化辦學全覆蓋，同時開展“千師送教”行動，每年組織500名教師參加區域支教、500名教師參加城鄉送教。

與此同時，“優分優選”機制讓160名鄉村定向師范生補充到城區緊缺學科，反過來城區骨干也往下走，“均衡”從文件落到課表，師資活水得以雙向奔赴。

數智蝶變：從“粉筆灰”到“智慧云”

“嘀——”隨著觸控一體機亮起，枯燥的立體幾何圖在指尖流轉。學生不再僅是抬頭聽課，而是自信地走上講臺展示。這不僅僅是設備的更新，更是教學方式的深層革命。

“以前講立體幾何的‘截面’問題，我在黑板上畫10分鐘，學生依然難以想象。現在讓孩子們自己上手，拖拽參數、改變角度，枯燥的輔助線瞬間變成了‘看得見、摸得著’的空間游戲。”正高級教師、揚州市特級教師、浦頭中學數學教師祁榮圣說出了課堂的新常態。

五年來，江都累計投入4900萬元，集中采購觸控一體機1145套、教學計算機3587臺，改造中小學教室照明1755間，率先實現數字終端、數字交互、健康照明三類設施全覆蓋。

硬件鋪設只是基礎，如何將碎片化的資源連成“一張網”，才是真正的考驗。打破教育“孤島”，江都創新打造全市首家數智教聯體，其“都慧教”可視化系統入選全省基礎教育綜合改革重點項目。這一平臺一鍵聯通40所先行學校、82家社會單位、200家實踐基地，覆蓋5.7萬名師生及20萬名家長。

數據見證了“連通性”帶來的質變：累計發布實踐活動2300余次、家庭教育課堂60期，吸引學生線下參與超15萬人次；家長參與學校活動的比例從不足30%躍升至75%，社區教育資源利用率提升60%。

“過去組織校外實踐，常因資源分散犯難；現在平臺讓‘單點對接’變‘全域共享’。”仙女小學黨委書記楊志的這番話，揭示了數智賦能帶來的治理效能。

技術的溫度，最終要落地為民生的質感。依托這張不斷織密的教育網絡，江都連續10年將改善辦學條件列入為民辦實事項目：恢復自辦食堂10家，配套安裝空調254臺，投用候學驛站8個，配備防溺水“三件套”210套、AED急救設備24套、直飲水機150套。

“最直觀的還是食堂！”學生家長趙女士點贊，“以前孩子中午在校外小飯桌吃，現在有了自辦食堂，加上候學驛站的遮陽擋雨，接孩子的那半小時，心里踏實多了。”

多元育人：從“獨木橋”到“多賽道”

如果說漂亮的校舍、優化的辦學條件是骨架，那么課桌上發生的變化才是教育的靈魂。走進我區不少學校的課堂，會發現一種“慢”下來的節奏——這不是松懈，而是把時間留給思考，把空間還給興趣。

我區一體化探索小初高貫通培養，在江都中學，院士、教授的“科創講堂”定期開講，來自南師附中、常州九章學院的競賽思維課取代了部分機械重復的訓練。

“以前總覺得好成績就是靠‘磨’時間，現在發現路子寬了，孩子眼里有光了。”談起孩子們這兩年在各級各類比賽中的精彩表現，實驗小學科學教師劉佳眼里滿是欣喜。這種信心的背后，是一連串扎實的足跡：2023至2024年，我區科創少年在兩屆全國青科賽中斬獲5金7銀；2025年，3所學校12名學生參加第26屆全國學生數字素養提升實踐活動，4人獲評機器人設計之星；2026年，4名學生斬獲全球青少年機器人挑戰賽銅獎……江都中學“全國中小學科學教育實驗校”“國家基礎教育綜合改革科學高中建設試點單位”這兩塊“國字號”招牌，正是這種轉型的底氣。

成長的賽道不止一條。在江都中學，康晨浩連奪全國及省級賽事共4項冠軍，躋身國家級運動健將；放眼全區，全國青少年校園足球特色學校增至36所，占比達47.4%；擊劍、帆船、橄欖球這些曾經的“冷門項”，如今成了江都孩子的強項，他們捧回了2枚亞賽金牌、10個全國冠軍，還輸送了1名健兒進國家女子花劍隊，4人踢上“蘇超”。

當“學業輔導+素養拓展”的課后服務推開，龍獅舞、武術操、大小球進了課表，“每天一節體育課”被剛性落實。2024、2025年，江都初中、小學體質監測分列揚州全市第一。這組數據無聲地宣告：身心健康，同樣是教育衡量體系中沉甸甸的“升學率”。

五年耕耘

江都教育交出的答卷

不只是那一張張名校錄取通知書

更是無數家庭觸手可及的獲得感

從城北集中區的拔地而起

到“都慧教”平臺的云端搭橋

再到多元成才通道的全面打通

1.3萬個新增學位與24.5億元投入

最終沉淀為

“學在江都”四個字的厚重口碑

這口碑

寫在家長不再焦慮的笑臉上

刻在孩子自由奔跑的身影里。

來源：江都融媒

作者：通訊員 戴 明 記 者 朱嘉雯

編輯：阿嬌

審核：高克勤