陜西
長安大學赴陜西渭南"支教啟智·藝潤鄉隅"暑期社會實踐隊
澄城實踐第五日：特色課堂拓視野 實地走訪聽民聲
2026年7月18日，長安大學赴陜西渭南"支教啟智·藝潤鄉隅"暑期社會實踐隊迎來澄城實踐第四日。實踐隊依舊分為支教、調研兩組同步推進工作，在城關街道城內社區開設五門全新特色拓展課程，同時持續前往人才公園、長宏廣場開展線下走訪調研，課堂教學、基層走訪雙線并行，在趣味教學中豐富鄉村孩童知識儲備，在實地交談中深挖基層群眾真實需求。
筑夢“渭”來——趣味多元課堂精彩紛呈
上午至下午，支教組依托社區便民服務中心分層分班授課，面向50名一至六年級學生同步開展碘伏維C科學實驗、健康衛生科普、趣味魔術、emoji文化、肢體表達心理五大特色課程。
碘伏維C實驗課堂以簡易化學小實驗為核心，志愿者張鈺婷備好碘伏、維C片、清水等實驗材料，分步演示液體變色全過程，帶領學生分組動手操作，直觀講解氧化還原基礎原理，將枯燥化學知識轉化為看得見的趣味現象；
圖一：隊員開展小實驗教學（王孟哲供圖）
健康衛生課堂圍繞日常防護、手部清潔、飲食安全、夏季防暑展開教學，結合卡通圖解、情景問答糾正學生不良生活習慣，普及實用居家、校園健康常識；
趣味魔術課堂設置紙牌小魔術教學，志愿者王孟哲分步拆解魔術手法，引導學生動手練習、上臺展示，在互動游戲中鍛煉孩子觀察力與表達自信；
圖二：隊員開展紙牌魔術教學(肖軼倫供圖)
“我的身體會說話”心理課堂聚焦孩子的身體，讓孩子們了解認識自己的身體結構，引導孩子們建立健康身體認知。
當日全部課程結束后，支教隊員嚴格落實學生安全接送流程，有序組織孩子們排隊離校，逐一核對接送家長身份，同步向家長反饋孩子課堂表現、學習參與情況。晚間全體支教隊員開展集中教學復盤，梳理當日各課程課堂優缺點，結合學生接受程度調整次日授課節奏、優化課堂互動設計。
筑夢“渭”來——戶外走訪調研傾聽民意
在支教課堂有序開展的同時，調研小組分批次前往澄城人才公園、古徵公園開展線下問卷走訪。隊員不懼戶外高溫，主動向休憩群眾講解本次實踐調研主題，圍繞社區農村彩禮及婚嫁問題、暑期公益課程優化、基層公共文化配套等內容開展面對面訪談，細致記錄居民提出的各類意見與期盼，當日累計回收有效群眾調研問卷27份。
圖三：支教隊員與環衛工人在公園交談（謝聞喆供圖）
走訪交流期間，志愿者與散步居民、沿街商戶深入交談，重點收集群眾對社區暑期托管課程的改進建議。不少居民表示，系列趣味科普、本土文化課程深受孩子喜愛，切實緩解雙職工家庭暑期看管孩子的壓力，同時希望后續持續增設本土文化、科學實驗類特色課程。一手走訪記錄、群眾真實訴求，為團隊完善實踐調研報告、迭代升級支教課程方案積累了詳實、接地氣的一手素材。
從實驗室里奇妙的色彩反應，到解讀家鄉底蘊的鄉土課堂，從趣味互動的魔術游戲，到傾聽群眾心聲的街頭走訪，實踐隊一邊以創新特色課堂拓寬鄉村兒童眼界，一邊以實地調研精準掌握基層民生痛點。隊員們表示，將整合今日課堂學生反饋、走訪群眾訴求，持續優化分層特色課程內容，緊扣群眾實際需求設計志愿服務內容。
據悉，本次為期兩周的“三下鄉”暑期社會實踐仍在穩步推進公益支教、基層民生調研各項工作，團隊將持續發揮青年學生專業優勢，補足社區暑期少兒教育資源短板，扎根基層體察民生實情，以青年實干擔當，交出助力鄉村振興的青春答卷。
（通訊員：肖軼倫）
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