四川
從學生時代起，就有不少孩子向往成為一名美麗的女老師。老師這份職業在我們心中被賦予了很高的地位。如果老師長得漂亮，行為自信又大方的話。
那真的是無數男女同學心目中的女神。而老師的行為舉止必然應該是偏向成熟的，并不能像個小孩子一樣，那樣的話會對她樹立權威有很嚴重的阻礙和影響。
女老師發明“幼態板書”，家長建議停職：我六年級的女兒寫得都比你好！
就比如寫板書這件事情，現在年輕老師似乎已經不如以前重視了，他們好像覺得以前需要考察老師的三筆字，其中就包括板書。
是因為那個時候技術不發達，除了寫黑板字沒有別的辦法，而現在大部分老師直接在電子屏上打字，根本就不用考慮黑板和粉筆灰等問題。
可是家長們卻不樂意，因為這項技能再古老也是基礎，這都打不牢的話就沒有資格去勸學生寫好字。一位年輕的老師就發明了一手幼態板書字體。
卻被家長們給罵慘了。這位老師本身在網上就愛吐槽自己寫的字，說他給學生寫評語的時候，如果不用紅筆做批注。
別人壓根就分不清誰是學生誰是老師。現在六年級的孩子別看他們小，但是寫起字來真的是一板一眼非常的認真，班上的好幾個學霸的字。
已經非常有體了，很漂亮。可是這位老師呢，20多歲的年紀已經下社會工作，但是這字寫的歪歪扭扭真的像小孩子一樣。
難怪他會覺得很幼態。他說自己寫完了之后，過一段時間再看就已經認不出寫的是啥了，就更不要提學生必須得趁熱了才能看。
看完了這個之后，很多家長氣的受不了，甚至有人說想要知道他的學校，然后去建議他停職一段時間回家好好練字吧。
后續怎么樣還真不得而知，據說是這位老師真的停職了一段時間。為啥這件事情會鬧得這么大呢？因為寫一手好字好像并不是什么真正硬性的要求。
不像是在學校里犯了原則性錯誤，必須得被趕回家休整一段時間。大家覺得這個處罰是否有一點過分了？
可建議他停職的家長們，也曬出了自己的證據
家里也有一個女兒正在上六年級，看這小姑娘寫的字是不是清清爽爽非常的漂亮，如果單純從字跡角度來講，讓這個六年級的女孩都可以當老師了。
而這個老師卻要回爐重造，大家覺得這就是現在一些非師范生考教資帶來的必然下場，他們一開始就沒有經受過系統的培訓。
他們對練字這件事情太缺乏敬畏感了。所以一提到現在老師的三筆字，那真的是有很多讓人痛惜的地方。原本板書就是老師的基本功。
特別是小學老師，他們的每一個字對學生的引導作用都特別強。孩子最愿意模仿的時候，老師是真的可以影響他們一生的。
工工整整，讓孩子看得懂也就行了，這也是老師的基礎條件。可問題是過于幼態的字體就像是鬧著玩一樣，學生是真的存在看不懂的風險。
所以能說家長是在挑事嗎？也許家長確實明白這其中的利害關系。老師教什么東西或者不教什么東西，這一點不是家長能說了算的。
但是他們作為被層層選拔上來的教育者，必須得保證自己的各方面能力可以服眾。如果家長都可以隨便質疑一個老師的能力，那確實會有不對的地方。
那么你覺得這個老師被停職是否過分呢？
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