一條石化卓越工程師的“煉廠成長鏈”

跨越1500公里的“雙向奔赴”：一條石化卓越工程師的“煉廠成長鏈”

——寫在西南石油大學(xué)與京博控股集團(tuán)產(chǎn)教融合協(xié)同育人十周年之際

2026年，當(dāng)又一批西南石油大學(xué)化工專業(yè)卓越班的學(xué)子登上前往山東京博控股集團(tuán)的列車時，一段跨越十年的校企情誼正翻開新的篇章。自2016年雙方確定合作以來，京博與西南石油大學(xué)已攜手走過整整十年，累計(jì)培養(yǎng)450余名化工卓越人才。這不僅是一項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃的十年長跑，更是一份新時代產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的精彩答卷。

破土萌芽：從一紙協(xié)議到戰(zhàn)略同盟

2016年，順應(yīng)國家深化工程教育改革的時代浪潮，京博與西南石油大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院一拍即合。次年6月，雙方簽訂正式合作協(xié)議，標(biāo)志著“西南石油大學(xué)·京博石化石油化工卓越人才工程實(shí)踐教育基地”的誕生。

京博在2019年成功入選國家發(fā)改委和教育部“先期重點(diǎn)建設(shè)培育的產(chǎn)教融合型企業(yè)”，成為山東省乃至全國校企合作的標(biāo)桿企業(yè)。正是這樣扎實(shí)的產(chǎn)業(yè)實(shí)力與技術(shù)底蘊(yùn)，為西南石油大學(xué)的學(xué)子們提供了真實(shí)、前沿的工程實(shí)踐平臺。

深耕破局：創(chuàng)新“課題制”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式，把大學(xué)課堂搬到生產(chǎn)一線

面對傳統(tǒng)工科實(shí)習(xí)“走馬觀花”、學(xué)生只能“遠(yuǎn)觀”而無法“動手”的困境，京博與西南石油大學(xué)給出的破局方案是極具創(chuàng)新性的“課題制”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式。

該模式將企業(yè)生產(chǎn)裝置上的真實(shí)工程問題轉(zhuǎn)化為“實(shí)戰(zhàn)小課題”，學(xué)生分組領(lǐng)取任務(wù)，白天上裝置、采數(shù)據(jù)、跟企業(yè)師傅學(xué)操作，晚上則在專業(yè)教師指導(dǎo)下吃透理論、建立模型、撰寫報告，最終以課題答辯的形式完成實(shí)訓(xùn)考核。

“學(xué)生帶著問題上裝置，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)主動性顯著增強(qiáng)。”西南石油大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院王豪教授如此評價。在京博的支持下，學(xué)校教師還將《石油煉制工程》課程搬到企業(yè)生產(chǎn)一線，真正實(shí)現(xiàn)了“把裝置當(dāng)教具，把車間當(dāng)教室，把工程問題當(dāng)考卷”。

這一創(chuàng)新模式獲得了業(yè)界高度認(rèn)可。雙方共同撰寫的教改論文《以課題制為核心的化工專業(yè)實(shí)習(xí)方式改革與實(shí)踐》，在《化工高等教育》期刊2018—2020年優(yōu)秀論文評選中榮獲一等獎。在300余篇參選論文中，全國僅7篇獲此殊榮，西南石油大學(xué)更是唯一一所獲獎的非985/211高校。“課題制”實(shí)習(xí)和現(xiàn)場教學(xué)也被新華社、中國新聞網(wǎng)、科技日報等15家主流媒體報道。

融合拓展：從單一專業(yè)到跨學(xué)科融合，“跨界混搭”釋放人才培養(yǎng)化學(xué)反應(yīng)

隨著合作的深入，京博與西南石油大學(xué)的協(xié)同育人模式不斷升級迭代。2020年起，雙方開始探索跨學(xué)科課題制實(shí)訓(xùn)，吸納環(huán)境工程、安全工程等專業(yè)學(xué)生加入實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。不同專業(yè)學(xué)生"混搭"組成跨學(xué)科課題組，共同圍繞真實(shí)工程問題開展聯(lián)合攻關(guān)。

"以前我只懂工藝，現(xiàn)在我學(xué)會了環(huán)境和安全分析評價方法，而環(huán)境和安全專業(yè)的同學(xué)也深入學(xué)習(xí)了煉化生產(chǎn)工藝，整個小組的跨學(xué)科能力和實(shí)踐能力得到大幅提升。"2021級化學(xué)工程與工藝專業(yè)的杜同學(xué)道出了這一模式的核心價值。在企業(yè)專家眼中，“多兵種聯(lián)合作戰(zhàn)”交出的方案可行性高、全局感強(qiáng)，“這正是我們企業(yè)非常歡迎的全能型人才！"

這種"跨界"培養(yǎng)不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)單通道教學(xué)參觀式實(shí)習(xí)的不足，更為企業(yè)解決工程問題提供了有益幫助，形成校、企、人三方的多贏良性循環(huán)。正如王豪教授所言："每次學(xué)生參加完實(shí)習(xí)，我都明顯感到他們的學(xué)習(xí)興趣上來了。"

春華秋實(shí)：十年春風(fēng)化雨，450余粒“種子”結(jié)出累累碩果

十年深耕，碩果累累。截至目前，已有450余名西南石油大學(xué)學(xué)生來京博實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，并完成60余項(xiàng)課題研究。這不僅是一組亮眼的數(shù)據(jù)，更是校企雙方對人才培養(yǎng)的傾力投入：

在就業(yè)質(zhì)量方面，學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口率達(dá)92.5%，京博實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷已成為學(xué)生求職簡歷上的"金字招牌"。

在學(xué)科競賽方面，擁有京博實(shí)訓(xùn)背景的學(xué)生在全國化工設(shè)計(jì)大賽中累計(jì)斬獲國家級獎項(xiàng)49人次，占本專業(yè)獲獎人數(shù)的80%以上。

在平臺建設(shè)方面，2021年雙方聯(lián)合申報的"西南石油大學(xué)·京博石化石油化工卓越人才工程實(shí)踐教育基地"獲批四川省省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，成為全省少有的建在外省的省級實(shí)踐基地。合作成果先后獲得教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)施十周年典型案例（全國僅85項(xiàng)），四川省教學(xué)成果二等獎和三等獎各一項(xiàng)、第六屆中國石油和化工教育教學(xué)成果一等獎一項(xiàng)。

在課程建設(shè)方面，在京博生產(chǎn)一線講授了十年的《石油煉制工程》獲評國家級一流課程、四川省課程思政示范課程、四川省高階課程和四川省首批課程思政典型案例，是全校3000多門課程中唯一兼具這些殊榮的優(yōu)質(zhì)課程。

啟航未來：雙向賦能，共育未來

十年樹木，百年樹人。京博控股集團(tuán)與西南石油大學(xué)用十年時間，走出了一條"產(chǎn)教融合、協(xié)同育人"的創(chuàng)新之路。450余名學(xué)子的成長足跡，60余項(xiàng)課題的研究成果，從四川盆地到渤海之濱的跨越，見證了一家民營企業(yè)的教育情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也承載著一所高校扎根產(chǎn)業(yè)、服務(wù)國家的初心使命。

站在新起點(diǎn)上，京博將繼續(xù)發(fā)揮國家產(chǎn)教融合型企業(yè)的示范引領(lǐng)作用，與更多高校攜手同行，讓更多有志青年在這片工業(yè)熱土上“淬火成鋼”，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求的卓越工程師、為建設(shè)制造強(qiáng)國貢獻(xiàn)京博力量。這，正是新時代校企合作的京博答卷。