來源:市場資訊
(來源:南湖晚報)
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景寧學子:任雅敏
高考分數:640分
意向學校:合肥工業大學
在景寧縣關工委的辦公大院里,記者見到了任雅敏。她戴著眼鏡,扎著馬尾,一臉沉靜。今年高考,她考了640分,這個成績足以讓她走出大山,她卻略帶遺憾地說:“有些小失誤,但也對得起這些年的努力。”
任雅敏的家在大漈鄉,離縣城一個半小時車程。高中三年,她借住在縣城大姨家,只有超過兩天的假期才回家。640分的背后,是一套系統高效的學習方法,更是一個女孩從小扛起的成長重量。
用邏輯“拆解”理科
任雅敏的高考成績單上,理科幾乎門門高分:物理92分、化學97分、生物96分。
說起學習方法,她的話語里滿是自信:“我從不死記硬背,而是反復琢磨每個反應和原理背后的邏輯。把一連串因果關系梳理清楚后,整本教材的框架就印在腦子里了。”這個習慣從初中延續至今,讓她在理科學習上越走越穩。
生物是她收獲最大的一門課。三年的課代表兼小組長,讓她不僅吃透了課本知識,更在組織實驗、協調組員、反復鉆研中,練出了同齡人少有的沉穩和擔當。“我很珍惜這樣的實踐機會,也享受和組員一起較真、碰撞想法的過程。”她笑著回憶道。
高二那年,任雅敏參加了生物競賽,獲得了浙江省二等獎。競賽內容超出課本,但反過來讓她對課內知識的理解更深了一層,面對高考壓軸題的新情境,她也能沉穩應答。志愿填報時,她清一色選了理工科專業,“好就業,自己也感興趣。”
從大山到縣城,再到考上大學,任雅敏一路走來并不輕松,但身邊涌動的善意讓她堅定信心。小時候家里揭不開鍋,學校了解情況后拉來贊助,讓她和其他來自困難家庭的學生住校,至少能解決溫飽問題;讀五年級時,有位愛心人士資助她讀書,至今仍保持聯系;上了高中,借住在縣城大姨家,給了她一個安穩的學習環境……正是這些來自不同方向的溫暖,像一道道光,照亮了她求學的每一步。
“有這么多人關心我,我很知足,也謝謝你們這次來幫助我。”任雅敏真誠地說,“路在腳下,我會一直往前走,不辜負大家對我的期望。”
4500元低保撐起的家
任雅敏的家建在山坡上,是父母結婚時蓋的老房子,外立面早已斑駁,屋內陳設簡單而陳舊。父親患病無法外出務工,只能守著家中一畝地種水稻;母親在附近景區賣茶葉,是臨時工,月薪1700元;弟弟剛在景寧中學讀完高一。全家人唯一穩定的收入,是每月4500元的低保。
她從小就懂得分擔。小時候母親在鞋廠做零工,她和弟弟放學后就去幫忙剪鞋墊中間的連接線,“兩個小時,不辛苦!”她說得輕描淡寫。但提起母親,她心疼得落淚,哽咽著說:“媽媽為了我們,為了這個家,太操勞了!”
日子過得緊巴巴,任雅敏卻從不抱怨。高中三年,她每年拿四五千元獎學金,一半交給母親,一半自己支配。弟弟成績在年級一百多名,她就用自己的獎學金設定一些獎勵,鼓勵弟弟往前跑。
這個暑假,她和另外幾名成績好的同學合辦了一個“小課堂”——給即將參加高中分班考的初中畢業生補課。“我們自己做宣傳冊、備課、教學,能賺大幾千元。”她打算把這筆錢攢下來當大學生活費。未來她還打算考研、讀博,用知識改變命運。
“等我有能力了,想把父母帶出大山。”任雅敏篤定地說。她把對家人的牽掛裝進行囊,也把每一份善意記在心底,準備去往更遠的未來。
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龍泉學子:葉伽誼
高考分數:634分
意向學校:廣東外語外貿大學
龍泉市小梅鎮,一棟逾百年的老屋。一頭開門連著老街,石板路被幾代人的腳步磨得發亮,窄巷兩側木門斑駁,推門而出,仿佛瞬間跌入舊時光。另一頭,邁上臺階,便是通往集鎮的水泥路。這條路沿溪延伸,步行約20分鐘便接上盤山公路,由此駛入高速,便可去往龍泉、麗水,去往更遠的世界。
這棟老屋,便是葉伽誼成長的地方。采訪當天,在貼滿獎狀的客廳寒暄過后,她領著我們走進一個房間。屋里靠墻擺著一張床,夏日潮濕,地面泛著濕氣。“我平時住校,在家時就跟媽媽睡在一起。”葉伽誼說。
一步一臺階,步步向上
在老屋里,葉伽誼度過了童年,也踏出了走向外面世界的第一步。“幼兒園時我們開始學拼音、寫字,我好像學得比別人快些。小學時,我以第一名的成績畢業,初中畢業時成績也是年級前三。”爸媽從來不需要為葉伽誼的學習操心,她早已學會對自己負責。
一路領先的葉伽誼,高中第一次考試卻跌到百名開外,這是她求學路上遭遇的首個挑戰。但她不急不躁,一步一步埋頭向前。“我覺得在學習上我是‘混合型’,既重方法也講規劃,認準方向就踏實努力。”
“知識點和答題技巧都是在一次次試錯中摸索出來的。我比較喜歡整理錯題,然后總結答題規律,再針對薄弱點反復練習,這樣知識就會掌握得更牢固。”在學習上,葉伽誼很清楚自己該往哪里努力,“學文科,尤其是選擇題,自己閉門造車很容易鉆牛角尖,我常常會找老師溝通,找出思維盲區。”
就這樣,葉伽誼用3年時間,像爬山一樣,一步一臺階,把名次追到30多名。過程中雖然會有高低起伏,但她終究找到了屬于自己的節奏。
最終,葉伽誼交出了一份不錯的答卷,但對她來說,結果仍有遺憾,“語文和數學都沒發揮好。”查分那天,她把手機調成靜音,一個人待了一整天,沒有接任何電話。等情緒平復后,她開始埋頭查資料、選學校、看專業。
堅定方向,終見遠方
交談中,葉伽誼的媽媽始終安靜地站在女兒身旁。“她自理能力特別強,我從不擔心,她能把自己照顧好。”葉媽媽很靦腆,眼中卻盛滿對女兒的驕傲。
家中六口人,僅靠爸爸在外打零工維持生計。媽媽患有慢性病,需要長期服藥,平時還要照料長輩和姐姐。姐姐身體不好,只能做些手工活,一天掙幾元錢。家境使然,葉伽誼自幼便懂事獨立。從初中時離家自己去龍泉求學,到高中每月獨自坐車回家一趟,她早已習慣“自己管自己”。
“爸媽不懂志愿填報,我得自己拿主意。”葉伽誼的目標很明確,“我擅長語言,想去沿海城市發揮自己的特長。”
為什么執意要去沿海城市?“我喜歡英語,想讀英語或翻譯專業。”她很清楚,只有到更大的城市,才會有更多的機會。
她與英語的緣分,始于初中時當選英語課代表。那時她經常會參加演講和展示活動,這讓她逐漸發現自己的興趣所在。她尤其喜歡英語口語,會仔細鉆研發音,下功夫練出了一口流利的英語。
學業之外,高中三年的班長經歷,讓她在處理繁雜事務時游刃有余,“只要規劃好時間,兩邊可以兼顧。”“規劃”是葉伽誼反復提到的一個詞——規劃學習,規劃未來,規劃人生的每一步。就這樣,在一次次規劃中,她一步一步地走著,從大山深處走來,走向吹著海風的未來。
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松陽學子:吳語萱
高考分數:607分
意向院校:浙江財經大學
松陽縣橫山村頭,一棵百年香樟靜靜佇立,撐開滿樹濃蔭。細碎的陽光穿過葉縫,灑在樹下那個身穿白色T恤、戴眼鏡的文氣女孩身上。
“這里路窄,車子進不去,可以把車停在旁邊空地上。”見記者一行駕車駛近,她快步迎上來,抬手利落一指。說話的女孩就是吳語萱,聲音不高,語氣干脆,透著一股同齡人少有的沉穩。等車停好,她才轉身帶路。
鄉間小路狹窄,兩側是斑駁的土墻。吳語萱走得輕快,七拐八繞后,停在一幢種著南瓜的簡陋農房前。“到了。”她回頭一笑。屋內光線有些暗,陳設簡樸卻整潔。
深耕苦讀,把堅持走成破局之路
剛坐下時,吳語萱還略顯拘謹,可一聊起學習,她眼里倏地有了光。
英語129分,語文116分,政治93分,歷史94分……這份漂亮的成績單背后,沒有捷徑,只有“啃”。“書本非常重要!特別是文科,很多題目的答案,其實就在教材里。”吳語萱的學習方法樸素得近乎笨拙:把教材翻到卷邊,劃線、批注、背誦,再通過做題把散落的知識點串聯成網,“遇上實在想不通的題目,就去問老師,直到搞懂為止。”
唯獨地理讓她栽了跟頭,高考首考只拿到79分,刷題、背地圖、研究錯題,能做的都做了,分數卻依舊沒有進步。挫敗感像潮水一般涌來。“該做的你都做了,成績里有天賦和運氣的成分,人生不會被幾張試卷定義,盡力而為,總有一天會達成目標。”地理老師的肯定和寬慰,像一束光照進她灰暗的備考期。
“如果我不去做,就更不可能進步。”此后,每當感到壓力巨大的時候,吳語萱便繞著操場跑步,跑到腿酸想停下來時,她會逼自己再多跨一步,“這和學習一樣,熬過硬撐的那幾步,好習慣養成之后,就不覺得苦了。”她笑著說,語氣里有少年人難得的堅韌與通透。
努力向上,用微光扛起小家重量
“語萱很懂事。”吳媽媽說這句話時,聲音輕輕的,卻藏著說不盡的心疼。
原本,一家人都靠吳爸爸在外打工撐著。“幾年前,她爸爸膝蓋受傷做了手術,干不了重活,現在只能偶爾打點零工。家里那一畝多茶田,收成也不穩定。”
日子再緊,家人的愛從未打折。高考前夕,吳媽媽每天騎著電動車,往返五公里,一天兩趟,風雨無阻地把熱飯熱菜送到校門口,“學校有食堂,但總想讓孩子吃得好些。”
懂事的吳語萱看在眼里、疼在心上,不僅主動包攬家務,更趁著暑假四處找兼職。“之前聯系過一份家教,教一個初二學生的數學和物理,但這兩科不是我強項,怕耽誤人家,就沒接。”她說得坦然,眼神里滿是對他人負責的認真,“還得再找找,看有沒有更合適的。”
填報專業時,吳語萱鎖定了會計、審計等方向,“財會類專業有門檻,更適合我,就業也穩當。”她盼著早日自立,憑一技之長扛起這個清貧卻溫暖的家。
臨別時,再次經過那棵百年香樟。午后陽光把樹影拉長,吳語萱站在樹下揮手告別,人影與樹影交疊在一起。她就像那棵樹,根須深深扎在大山泥土里,枝葉卻執拗地向著天空伸展,憑著那股不服輸的韌勁,一步步走向屬于自己的遼闊。
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