江蘇
每年高考，總有很多同學因為幾分落差，與理想統招院校擦肩而過。不想多花一年復讀、不甘心將就專科、不愿妥協普通民辦院校。想要名校平臺、正規學歷、穩妥升學，其實還有一條高含金量、低壓力的彎道超車之路——北京交通大學SQA3+1國際本科。
依托211雙一流名校辦學底蘊，深耕國際教育23載，以科學分段式培養體系、品質教學模式、高性價比留學路徑，為高考遺憾的學子提供了一條海本名校新出路。
本文將分享北京交通大學SQA國際本科項目的培養方案以及教學模式，為高考失利后想留學、擔憂國際本科項目教學管理水平的同學家長提供參考。
一、品質教學：北交大SQA五大培養方案
1、全程執行英式教學大綱
2、全程采用英式教學模式
3、全過程小班化+互動式教學
4、全過程多元文化課程
5、全過程課業考核制度
二、英語學習過渡適應方案
1、雙語教學，平穩銜接
項目執行英式教學大綱，采用互動式教學模式，并采用雙語向純英語教學過渡的形式，使學生在出國前積累留學所需知識體系、提高英語溝通能力，幫助學生實現中外教學模式的平穩銜接。
2、預科英語分層教學
K班
培養目標：第二學年開始時雅思6.0
教學方案：菜單式教學，集訓/強測為主
班級規模：20-25人，1個班
課時安排：22-24課時/周+輔導自習
A班
培養目標：第二學年開始時雅思5.5以上
教學方案：聽說讀寫+雅思集訓
班級規模：30-33人，擇優升K班
課時安排：22-24課時/周+輔導自習
B班
培養目標：第二學年開始時雅思達標5.0
教學方案：聽說讀寫+雅思集訓
班級規模：30-35人，擇優升A班
課時安排：22-24課時/周+輔導自習+補課
3、多元英語第二課堂
舉辦英語角、擇優出國研學、英文電影配音、英文演講比賽、雅思/英語講座、中外學子Talk Show、英文歌曲秀等豐富的英語創意文化活動，鍛煉口語交際能力，鼓勵學生從“學英語”到“說英語”、“用英語”
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三、嚴格的質量監控體系
根據教育部留學服務中心對SQA項目的要求，北交大建立SQA項目嚴格的內審、外審教學質量監控體系，確保高質量教學水平。
2026年6月，英國蘇格蘭學歷管理委員會（Qualifications Scotland）公布2026年度教學質量外審結果，北京交通大學SQA-AD國際課程項目以最高等級，一次性全項通過學科審核。這也是北交大連續22年順利通過英方質量審核，這一結果充分彰顯了北交大國際化教學的專業水準和教學實力。
四、結語
北京交通大學SQA國際本科項目連續成功辦學23屆，一直秉持“規范辦學、質量為本”的辦學理念，規范化課程體系，標準化嚴格管理，為高考發揮不理想的學生，提供了一條升學海外名校大學的新路徑。
報考北交大SQA3+1國際本科項目的學生，完成國內階段的全部課程學習，獲得SQA-AD項目證書后，可選擇英、澳、新等國家高校的對應專業，完成本科階段的學習，取得學士學位。學生獲得學士學位后，可繼續選擇世界名校攻讀碩士學位。
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