湖南
盛夏七月，江蘇鎮江暑氣蒸騰，長江水汽裹著悶熱漫進金山湖實驗小學的教室。今年48歲的畢紅，已經在教師崗位上耕耘了三十年，此刻她正守在公益暑托班的孩子們中間，耐心照看圍在身邊的孩童。
在畢紅身側有一個剛高考完的姑娘也一直在忙前忙后，她是來自湖南洞口的肖語婕，也是畢紅持續幫扶了七年的孩子。高考成績公布之后，肖語婕拿到了238分，她已經做好打算：留在鎮江，讀大專。
高考238分，這樣的成績，值得被偏愛嗎？7月12日，帶著這樣的疑問，記者來到鎮江，見到了畢紅。“不是非要他們考上清華北大，我幫她撐起一把傘，她又能把這把傘撐給其他人，這就已經夠了。”畢紅說。
年少時被溫柔待之，她遂以溫柔待人
畢紅的善意，源于童年被溫柔照亮的經歷。年少時，下鄉支教老師的包容與溫柔，在她心底埋下了教書育人的初心。
十八歲站上三尺講臺，三十年深耕教學一線，她格外體恤家境困難、缺少陪伴的學生。
目睹太多寒門孩子的自卑與無助，2009年起，她將善意延伸出校園、走出鎮江，開啟了長達十七年的跨城公益助學之路。
作為被畢紅溫柔滋潤、悉心托舉7年的學生，在肖語婕心中，畢紅是最寬容的引路人，
“畢老師從來不用分數定義我們。有時候我甚至覺得，畢老師寬容得有點過頭。”這是相伴七年，肖語婕最真切的感受。
畢紅老師和肖語婕的合照。袁紅霞攝
“分數只是一個數字，不能代表孩子的全部”
這份溫柔的陪伴，支撐著她走過年少時光，可命運的風雨，還是猝不及防地襲來。
肖語婕十六歲讀高二那年，家中突逢巨變，父親驟然離世，讓本就艱難的家庭徹底失去經濟支柱。本就敏感自卑的她，被現實的窘迫緊緊裹挾，滿心愧疚與無力，執拗地認為自己無力繼續求學，最終選擇了輟學。
心生愧疚的肖語婕，一直不敢告知畢紅自己輟學的決定，獨自默默承受著所有壓力。察覺到肖語婕許久沒有動態、聯系愈發不暢，畢紅始終放心不下，頻繁主動聯系她詢問近期學習近況，還像往常一樣給她發放階段性暖心獎勵。
也正是在畢紅一次次溫柔的牽掛與追問下，走投無路的肖語婕，終于向一直默默守護自己的畢紅，坦白了輟學的全部實情。
預想中的責備與失望一概沒有，畢紅滿心都是心疼與理解。她理解這個女孩的倔強與無助，耐心開導她不要因一時困境斷送學業，還特意把肖語婕從湖南接到了鎮江，留在身邊照料陪伴，陪著她走出人生低谷、重返校園。
中途輟學落下大量功課，讓肖語婕的高中之路走得格外艱難，最終高考僅取得238分。
“我一點都不失望。對普通孩子來說，讀書本來就辛苦，對語婕這樣命苦的孩子來說，就更不容易了。她家里出了那么大的事，中途輟學，還能堅持回到學校參加高考，這已經非常棒了。”面對并不理想的成績，畢紅坦言：“分數只是一個數字，不能代表孩子的全部，更不能決定她的終身。”
也正因七年的托舉與治愈，高考結束后，肖語婕主動化身志愿者，以自己的親身經歷陪伴、幫扶更多困境小孩。她還主動協助參與班級管理，將收到的善意繼續傳遞下去。
畢紅老師在“潤苗苗”愛心托管班開展課堂工作。袁紅霞攝
后備箱常年備滿學習用品和童裝
在鎮江這座山水溫潤的小城里，街頭巷尾總能看見畢紅的身影。她身邊常跟著年紀不一的孩子，說說笑笑緩步前行，這些大多是她常年牽掛、盡心照拂的本地困境孩童。
采訪過程中記者發現，畢紅的后備箱常年備滿學習用品和全新童裝。“提前準備好，可以隨時分給有需要的孩子。”畢紅說。
多年公益走訪，她見過太多孩子封閉內心、怯于表達，也因此篤定了自己的初心：幫自卑的孩子走出怯懦，活得自信大方。
畢紅的家里，處處留存著孩子們溫情的痕跡。家門上貼著孩子們親手制作的貼紙，玄關處擺放著不少孩子送來的玩偶，暖意融融。家門口的快遞包裹從未間斷，大多是她為各地困境孩子提前購置的新衣、童鞋與生活用品。
常有家長因工作繁忙無法及時接孩子，畢紅便主動照看、接送，把孩子帶回自己家中照料。她會拆開新到的衣物，細心為孩子比對尺寸，合身的當即穿上，多余的便留給其他需要幫助的孩子。
“好好長大，就已足夠珍貴”
面對滿滿一堆童裝，畢紅常常笑著自嘲：“我女兒早就讀研究生了，根本不需要我買衣服，她還覺得我買的衣服很幼稚，說這么多年我一直都在買童裝。”
十七年公益路，畢紅默默傾盡所能幫扶困境少年，單單專項助學投入就有20多萬元，這還不包含她常年補貼的生活用品、換季衣物、往返路費，以及鼓勵孩子的暖心小紅包。
這般不求回報的付出，早已成為她的生活常態。
238分，或許算不上一份亮眼的高考答卷，但在畢紅的眼里，分數從來定義不了一個孩子的成長與未來。
“慢慢來，好好長大，就已足夠珍貴。”畢紅說。
全媒體記者 蔡銀 視頻 袁紅霞
編輯丨陳香云
一審丨陳香云
二審丨袁雋永
三審丨丁興威
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