上海
一座可持續發展的城市，不僅需要林立的高樓和四通八達的道路，更需要人與人之間的理解與善意。
近日，延吉新村街道社會組織服務中心內，由延吉新村街道主辦、學生社區實踐指導站及海星之家承辦、波克公益基金會協辦的“我的游戲我做主·城市同行者桌游設計”實踐活動迎來成果發布。從“玩游戲”到“設計游戲”，參與者用純真的童心與嚴謹的邏輯，在方寸棋盤間推演著包容性社區的共建，為人民城市建設拼湊出一塊塊有溫度的可持續發展版圖。
據了解，本次活動共有33人參與，其中31人是延吉新村街道轄區內的初中生，另有2人是上海理工大學附屬中學的高中生志愿者。這個暑期，33名中學生將目光投向在街頭巷尾奔波的外賣員、快遞員，以及屏幕背后的網絡主播和電商從業者。他們化身“桌游設計師”，將外賣送餐、電商供應鏈等真實場景融入原創桌游規則，讓外賣小哥等新就業群體成了需要通關守護的游戲“NPC”。
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從“玩游戲”到“設計游戲”：
在虛擬棋盤上體驗真實社會
桌游《平凡亦有光》的設計團隊圍在一張繪制著延吉新村街道虛擬地圖的硬卡紙前，反復推敲著手里的任務卡牌。在這款結合了飛行棋和大富翁機制的游戲中，玩家需要扮演快遞小哥，外賣騎手，老人和小孩，抽取任務事件完成通關。比如送餐途中外賣員口渴、受傷或遭遇臺風暴雨，玩家需要通過購買物資或送醫等操作來協助他們，從而累積“幸福指數”。
“以前我們夏天躺在空調房里點外賣，覺得一切理所當然。這次設計游戲，讓我們切身體會到了外賣員頂著三伏天高溫送餐的艱辛。”一位控江初級中學的參與學生深有感觸地表示。從單純的游戲體驗者轉變為規則制定者，身份的轉變讓這群平日里專注于書本的少年，第一次深刻地看到了他人、理解了社會。
除了外賣騎手，網絡電商全流程也被搬上了棋盤。第三組同學將目光聚焦于新興的電商直播行業。在他們設計的模擬經營游戲中，玩家不僅要了解選品、倉儲、直播銷售到物流的供應鏈全鏈路，還能通過銷售“鄉村振興”產品來提升店鋪聲望。
參與游戲設計的學生們表示，互聯網雖然發達，但電商并不是“開個直播那么簡單”，背后有著復雜的流程，在游戲中還原這些，正是為了打破同齡人乃至社會對這一新興職業的片面認知。
游戲設計
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可持續城市的溫暖善意：
以“創意”叩開社區共治之門
楊浦區一直致力于探索讓不同群體共享城市發展成果的包容性社區建設。新就業群體作為城市運轉不可或缺的“毛細血管”，他們真實的勞動軌跡與對生活的溫情期盼，在匆忙的都市節奏中往往不容易被大眾細致地捕捉。
在延吉新村街道學生社區實踐指導站社工的指導下，2名上海理工大學附屬中學的高中生志愿者全程作為協作者，與31名初中生通力配合，將SDG11（可持續城市和社區）的目標具象化為一盒盒接地氣的桌游。
評委們現場從團隊協作、游戲設計的邏輯性與創新度、主題契合度等維度進行嚴格評審。上海楊浦區海星之家社工師事務所項目經理唐玉琳、控江初級中學主任龍霞等受邀評委對孩子們的創意贊不絕口?！拔覀兿Ｍㄟ^游戲設計的過程，更新中學生乃至整個社會對新就業群體的理解與支持?！焙Ｐ侵翼椖拷浝?、實踐指導站負責人唐玉琳表示。
據悉，這次活動并非一次性的“暑期秀”。未來，延吉新村街道將持續深化家社校聯動，精選一到兩款優秀的桌游設計成果進行實體化轉化，不僅帶到社區圖書館、學校推廣應用，讓更多低齡段的小學生在玩桌游的過程中更新對于新就業群體的認知，優秀作品還將推送參與由聯合國教科文組織聯系學校網絡國際中心發起的“未來開創者——可持續發展主題創意活動”。
青少年的創意與善意正化作具體的行動，在楊浦這片熱土上生根發芽。當這些浸潤著同理心與社會責任感的桌游卡牌在社區居民間流轉時，新就業群體與城市社區的融合氛圍也將愈發濃厚，讓人民城市的溫暖底色在共建共治中閃閃發光。
文字：沈瑩
圖片：沈瑩
編輯：熊乙
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