來看這么一起案子——
【# 家長:孩子腿上多處淤青】#教體中心回應(yīng)幼師疑指導(dǎo)幼兒打同學(xué)# “女老師讓我孩子站著別動,并教導(dǎo)另一同學(xué)打我家孩子……”山東淄博的萬先生向華商報大風(fēng)新聞反映,他6歲的兒子在淄博高新區(qū)朱家莊幼兒園就讀期間,遭老師不當(dāng)對待。一段家長于“2026年4月25日”獲取的“4月21日”的幼兒園監(jiān)控視頻顯示,涉事女老師確有指導(dǎo)一名幼兒擊打另一名幼兒的行為,之后家長向多部門反映了此事。
4月28日,萬先生帶孩子在醫(yī)院檢查,結(jié)果顯示孩子胸部和腹部存在軟組織挫傷。萬先生將情況反映給警方,認(rèn)為老師的行為構(gòu)成“虐待”。5月25日,淄博市公安局高新區(qū)分局石橋派出所出具了《終止案件調(diào)查決定書》,認(rèn)定小萬被毆打一案“沒有違法事實”,決定終止調(diào)查。 7月8日,記者向主管部門詢問此事時,淄博高新區(qū)教體中心多次回避“該老師行為是否合理”的提問,僅回應(yīng)稱:正在處理,且事件屬于內(nèi)部事項,萬先生如想反映情況,應(yīng)該去走信訪渠道。
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省流版:4月21日上午,山東淄博高新區(qū)朱家莊幼兒園。6歲的小萬跳了一下,胸口蹭到旁邊白衣男孩,倆孩子根本沒吵架,白衣男孩也就是不耐煩揮了下手。這時一名女幼師從八步外走過來,左手摁住小萬肩膀,把他拽到自己身邊,后背拍兩下,朝白衣男孩做個手勢——去打他。
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接下來一分多鐘,監(jiān)控拍得清清楚楚——白衣男孩先踢后拳,13下,打在后背和側(cè)腰。女幼師站一旁,揮手“指導(dǎo)”。白衣男孩停手后,老師又自己上手拍、推,把小萬帶帶到了監(jiān)控盲區(qū)。4月28日醫(yī)院診斷小萬胸腹部軟組織挫傷。
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白衣男孩家長表示“這個事和我們家孩子好像沒有關(guān)系”。5月25日,淄博市公安局高新區(qū)分局石橋派出所出具《終止案件調(diào)查決定書》——“沒有違法事實”,就這六個字,案子掐了。
記者追問淄博高新區(qū)教體中心“幼師教學(xué)生打人是否合理”,后者至少四次都沒有正面回應(yīng),只說“屬內(nèi)部事項”,讓走信訪,甚至追問“萬先生給你反映此事的目的是什么”——?的,目的當(dāng)然是為孩子討回公道啊,一群冷血玩意。
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這就奇了怪了,監(jiān)控在、傷情在、教唆動作在、帶至盲區(qū)在——這“沒有違法事實”6個字,到底是寫給法律看的,還是打發(fā)家長用的?
實際上“沒有違法事實”這6個字,在公安程序里是有專門用法的。它指的是查清楚了,這事壓根沒發(fā)生。比如你報警電動車被盜,調(diào)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)是你自己記錯位置停別處了,這才叫“”有違法事實”,然后發(fā)《終止案件調(diào)查決定書》。
而“查了,但證據(jù)不夠認(rèn)定”那是另一檔,叫“違法事實不能成立”,發(fā)的是《不予處罰決定書》。這兩份文書長得不一樣,法律后果也不一樣。
淄博這個案子,監(jiān)控拍著老師摁肩、揮手、親自上手、帶離盲區(qū),醫(yī)院鑒定軟組織挫傷——這難道叫“查清楚了沒發(fā)生過”?明明是證據(jù)扎堆到溢出來了,警方自己卻不想往下走了。
按理說如果走治安,那《治安管理處罰法》里教唆毆打和親自動手,本來就是案子;如果走刑事,幼師對6歲男童負(fù)有看護(hù)職責(zé),唆使毆打、親自動手、致傷、帶盲區(qū),《刑法》修正案(九)里——
十九、在刑法第二百六十條后增加一條,作為第二百六十條之一:“對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負(fù)有監(jiān)護(hù)、看護(hù)職責(zé)的人虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)的人,情節(jié)惡劣的,處三年以下有期徒刑或者拘役。”
本案連刑訴初查都沒走,直接行政終止,感覺這步走得太急了,急到不像辦案,像匆忙結(jié)案。
還記得我曾經(jīng)寫過《》嗎?也和本案時間沒隔多遠(yuǎn)——
江蘇徐州豐縣機(jī)關(guān)第二幼兒園,一名陳姓女幼師,拿著通電加熱的熱熔膠槍,對著排隊的七八名幼兒施暴。她捏住一個4歲女孩的下巴,連續(xù)兩次把熔膠棒懟上她的嘴唇。孩子疼得哭,她接著推搡捶打。之后還恐嚇孩子“敢告訴爸媽就揍同學(xué)、抓警察局”。回家后女孩的嘴唇被發(fā)現(xiàn)起泡、潰爛、流膿。
5月29日豐縣教育局通報涉事教師停職,公安立案。然后呢到現(xiàn)在7月13日,一個半月過去了,沒公訴、沒判決、沒后續(xù)通報,仿佛沒發(fā)生過似的……但凡當(dāng)時那女幼師虐的不是兒童而是一只貓,估計早?處理完畢了。
我還看到有些圣母替幼師說話,說“幼師工資低、壓力大、熊孩子難管”,這話最多對一半,但難管不是教唆一個6歲娃毆打另一個娃的理由,更不是熱熔膠燙嘴的借口。在此之前還有《》,就感覺這些女幼師就像有特權(quán)一樣法抗拉滿。
不過細(xì)細(xì)算一下我們就會發(fā)現(xiàn),這可能不是特權(quán)。像本案中受傷害的孩子6歲,傷是“軟組織挫傷”,夠不上輕傷,即便是治安那條“輕微傷”門檻也懸;而且家長是單兵作戰(zhàn),而警方、教體局、園方、白衣男孩家長(她表示跟她孩子無關(guān)、已經(jīng)畢業(yè)了不想多談)則是一條鏈路。
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如果往虐待被看護(hù)人罪方向走,要刑訴初查、要檢方介入、要撬動教育局編制……成本全在公權(quán)力這邊;所以最省事的解法就是一份《終止案件調(diào)查決定書》加上一句“可復(fù)議、可訴訟”就打發(fā)了,教體局也走“內(nèi)部事項“+信訪就把媒體擋在了外面。
這么分析下來確實不是特權(quán),而是系統(tǒng)性怠工。不過效果卻跟特權(quán)差不多,盡管家長手里攥著監(jiān)控和診斷書,卻換不回一次“立案調(diào)查”。
更讓人失望的是,這起證據(jù)確鑿的師德失范事件,最終的處置結(jié)果卻輕描淡寫。家長手握完整監(jiān)控視頻和正規(guī)醫(yī)院的傷情報告,可謂事實清晰、證據(jù)扎實,維權(quán)有理有據(jù)。但當(dāng)?shù)鼐阶罱K卻認(rèn)定無違法事實,并終止了案件調(diào)查。更無語的是,面對媒體的反復(fù)追問,教育主管部門始終回避關(guān)鍵問題,只空談工作流程,不辨是非對錯,不擔(dān)監(jiān)管責(zé)任,用敷衍推諉的態(tài)度,漠視一個孩子遭到如此對待。之所以如此冷漠,也好理解,恐怕是他們的學(xué)前教育監(jiān)管長期處于松弛狀態(tài),出這么個幺蛾子毫不奇怪,怕媒體鬧大了要吃不了兜著走。 大象評論
小萬父親說已經(jīng)向多部門反映,希望他能扛住。因為很多時候一個單打獨(dú)斗的人要對抗的一個系統(tǒng)內(nèi)的慣性,多一事不如少一事,誰要找事就顯得很礙事。這還是在有傷有監(jiān)控的情況下,這都無法立案,那那些沒有監(jiān)控的虐待案呢,更加容易不了了之,當(dāng)事人只能自認(rèn)倒霉。
我就納了悶了,構(gòu)造生育友好型社會是一條漫長的路,可路上還經(jīng)常出現(xiàn)這樣一些攔路虎,怎么得了嘛?現(xiàn)在小萬已經(jīng)從那幼兒園畢業(yè)了,不到兩個月就要上小學(xué)了,這暑假是維權(quán)關(guān)鍵時期。但我估計踢皮球拖來拖去,短時間內(nèi)不會有什么好結(jié)果。希望小萬父親能夠意識到,有些路走不通的時候,可以嘗試走走其他路,雖然那會讓某些人不好受,但總比自己不好受要強(qiáng)得多。
(全文完)
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