廣西
熱烈慶祝容縣珊萃中學建校一百周年！
一位珊中學子，是如何從容縣大山里的農家少年，一步步走到國內高能核物理研究前沿的？
孔蕃信在獨秀峰前
1936 年，孔蕃信出生在容縣黎村圩尾的普通人家。都嶠山的青郁伴著繡江源頭的活水養人，村里向來看重讀書，家里日子再緊也供孩子念書。五歲那年，他在村里的嶠南小學開蒙（嶠南書院前身，現為黎村小學）。初中，他考進了容縣國立中學，背行李走一百多里路落縣城讀書；新中國成立后，轉到家附近的珊萃中學就讀。珊中的日子里，他沉下心啃課本，各科成績都排在班級前列，數學尤其拔尖，打下了扎實的理科底子。
1952 年，從珊萃中學畢業后，孔蕃信考進廣西省立鬱林師范學校。他讀書肯下苦功，課上跟著老師走，課下還泡在學校的科學小組里搗鼓試驗。那時候全國號召 “向科學進軍”，他試著把月光花嫁接到紅薯苗上，最后種出來的紅薯一個就有十多斤重，還被選去縣里的展覽會展出，成了學校里的小名人。畢業那年，學校挑了十個成績最好的學生參加全國高考，他穩穩地獲得一個名額，1956 年順利考上廣西師范學院物理系。
大學四年，他一門心思扎進物理世界，參與研發的 “定標器” 還入選了廣西建國十周年成就展。1960 年畢業時，他因為成績優異留校任教，從此扎根在理論物理的講臺和實驗室里。
孔蕃信為容縣杰出高級科技人員。圖源：容縣志
這條路并非一帆風順。特殊年代里，基礎研究停了擺，孔蕃信沒讓自己的閑下來。桂林當地的織帶廠出了問題：老整經機沖擊力大，細棉紗一沖就斷，次品多、產量上不去。學校派他和幾位老師去支援，他蹲在車間，找到了機器的病根，牽頭重新設計了整經機，用當時少見的可控硅直流電機傳動，從零開始平滑提速，斷紗一下子少了大半；他還加了套電子裝置，停電時電機能反向吸收慣性力道，能做到快速停止。新機器投用不到一個月，廠里產量翻了倍，出的布優等品率大大提高。沒過多久，桂林第二造紙廠的新設備裝好了沒人會調試，遲遲出不了紙，他又待在廠里一個多月，每天干十幾個小時，從單臺機器到整條生產線一步步調試，終于讓白紙生產線順利運行。
高校恢復招生后，孔蕃信終于能重回熟悉的教研崗位。他一學期帶兩三門核心課，把難啃的理論物理講得接地氣，不光教知識，更教學生怎么思考問題。他全程參與了學校理論物理碩士點的申請籌備，親手編寫《量子散射》課程大綱，連著帶了三屆研究生。他的學生大多成了高校教學科研骨干，不少人拿到了國家級科研項目。
孔蕃信在廣西師大校門前
科研上，孔蕃信一輩子深耕原子核物理。1982 年他去中科院高能物理研究所做訪問學者，當時所里的大型計算機十分珍貴，白天排不上隊，他就挑半夜別人休息的時候上機演算，連春節都守在所里。他和同行合作的代表性論文《α 的結構對高能 α- 核碰撞的影響》，是該領域的重要成果：研究以 Glauber 散射理論為基礎，用剛性炮彈近似方法，計算了高能狀態下 α+α、α+Ca40 的彈性散射微分截面，最終證實 α 粒子內部的粒子關聯效應，無論作為撞擊的 “炮彈” 還是被撞的 “靶核”，對散射結果的影響都同等重要，修正了以往研究只側重單一方面的慣性認知，為理解高能核碰撞的底層機制提供了關鍵依據。論文發表后被國內外同行多次引用，還被美國物理學會期刊譯介刊發。
孔蕃信《α 的結構對高能 α- 核碰撞的影響》
他牽頭的超核物理項目拿到了國家自然科學基金資助，提出的超子 “膠粘縮聚” 效應，為認識新型核物質性質打開了新思路。他的十多項成果獲自治區、教育廳科技獎勵，退休后還堅持進學校、進社區做科普講學，獲評廣西優秀老年科技工作者。
廣西師范大學物理科學與技術學院退休教職工孔蕃信教授
今年珊萃中學迎來百年華誕，回望孔蕃信的人生起點，正是珊中的課堂。百年書香薪火相傳，一代代珊中學子從這里出發，帶著母校的滋養，在各行各業踏實做事，用所學回報國家與家鄉。
本文作者：雷達
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