“粵心橋”青少年線下復學支持項目（廣州第2期） | 招募啟動

絕大多數青少年和家長都能體會到，治療精神疾病比治療軀體疾病更困難，出于治療或減少壓力的考慮，超過半數的青少年患者都會選擇休學。然而，休學容易，復學難了。

孩子面對復學時的焦慮：

"是回原班級呢，還是留級呢？"

"一想到回學校，就開始軀體化"

"同學們會不會用異樣的眼光看我..."

"課程落下這么多，真的能追上嗎？"

"復學要是失敗了，以后怎么辦？"

更令人擔憂的是，這些孩子平均要經歷1.71次復學嘗試，相當比例都曾遭遇復學失敗。這些數字背后，是無數個焦慮的家庭在尋找出路。家長同樣也感到無力：

"催他復學怕給壓力，不催又怕耽誤..."、

"學校能理解孩子的特殊情況嗎？"、

"到底該怎么幫，才不會適得其反？"

對于休學在家的孩子來說，不僅要面對對返校嘗試的恐懼，也要為返校后的壓力應對做好準備？

學業壓力：好久沒有學習了，是否提前開始嘗試恢復學習？

人際壓力：脫離學校這么久了，一直在家里呆著，是否準備好了重新適應線下同齡人的圈子。

規則適應與節奏調整：開學后生活作息要重新適應早起以及全天候的學習，身體是否已做好準備？

支持系統：家長是否已做好了足夠的準備，能精準托住孩子的需求，陪伴孩子走過從休學、準備到返校這個過程，每一步都需要家長到位的支持？

當復學失敗成為困境，當休學人數持續攀升，我們也在思考：

如何讓復學不再是一場孤獨的冒險？

為幫助有復學意愿且狀態穩定的休學青少年做好充分準備，順利回歸校園?活，本項目依托廣東省精神衛生中心，聯合“渡過”平臺共同發起，專為有復學意愿、狀態相對穩定的休學青少年設計。項目整合 “精神科醫生、心理治療師、陪伴者、學校老師”多學科力量，為青少年開展“4周線下+2周線上”綜合支持，并配套6周家庭線上支持，幫助學生和家長完成復學前準備，順利實現復學。

我們相信：當一個人找回與自然、與他人、與自己的正確連接方式時，復學將是水到渠成的。

01

我們如何干預？

【精準評估】

多學科聯合“會診”，定制專屬復學方案，青少年入組時，由精神科醫生 + 心理治療師+陪伴者進行多學科評估，全面了解孩子的整體情況

【專業干預】

4周線下日間托輔，聚焦復學核心難點

心理板塊：涵蓋情緒管理、社交技能、拒學干預、生涯探索、作息調整等核心內容，由心理治療師與心理輔導員聯合開展專項干預，讓學員在安全的團體中嘗試與成長。

教育板塊： 設置沉浸式自習室，在輔導員陪伴下，重建學習節奏；通過復學場景預演（如模擬返校日、走進課堂），輔導員陪伴實地踩點，幫助學員將困難具體化，并學會應對。

醫療板塊：資深精神科醫生專業督導，為團隊提供全程專業指導；同時，針對學員可能出現的狀態波動、危機情況，提供醫學層面安心保障。

【全程陪伴】

線上2周“扶上馬，送一程”，復學返校后的頭兩周，是最容易動搖的“開頭難”。我們將繼續提供2周線上陪伴支持，讓孩子知道，即使離開了營地，背后依然有一個專業的團隊在為他兜底。

【家庭支持】

6周家長復學支持營，讓家成為復學“加油站”，孩子復學，家長的陪伴與支持是關鍵。項目同步為家長提供6周復學專項課程和支持團體，并配備 由資深陪伴者（有陪伴孩子復學經驗并通過專業培訓的過來人）提供全程陪伴與支持。

【復學評估】

出營評估，助力家長與學校穩穩地接住孩子

1、項目組結合青少年入組評估及營中的情況，出具專屬的青少年后續支持建議，結合青少年的資源和困難，給予后續建議，助力家長以及學校老師更有針對性地支持孩子；

2、精神科可為青少年進行復學醫學評估，對符合復學的孩子，出具復學證明，便于與學校更順暢地對接。

【更重要的是】

這是一個安全、溫暖、支持性的試練場。復學營為青少年營造一個安全、溫暖、真實的支持空間，并為每位青少年配備專屬輔導員，青少年可以在這個“過渡空間”進行覺察、接觸、實驗。這是真實返校前的試練場，幫助青少年完成從“宅家”到“回校”之間的平穩適應和過渡。

Vitality, Resilience & Creativity

02

往期項目效果

第一期復學營效果

整體復學率達70%以上，

營員脫落率0，家長全程參與率95%

青少年抑郁/焦慮情緒顯著改善

人際關系能力顯著提升

心理彈性增強

青少年對活動滿意度達95.4分

家長對活動滿意度為94.6分

媒體報道

公眾號點擊上方圖片可閱讀報道全文

第一期復學營營員反饋

營員A

我嘗試在大家面前表自己真實想法，和朋友打鬧.

營員B

我學會照顧好自己，獲得了生的力量和心的安寧

營員C

我在復學營里開始結識新朋友，學會面對老師，能講出困擾自己的事

營員D

我在復學營里接觸到了其它人，感受到了很多愛。這是不一樣的體驗，我也學會了一些新的技能：學會放下自己的壓力；覺察到從前不理解的東西；改變對世界的看法；認識了新的人新的事。

營員E

我開始嘗試相信大家，學會冷靜思考后不再用冷暴力解決問題

第一期復學營家長反饋

我們的項目目標

讓青少年恢復作息節律，建立日常生活規律；

推動青少年和家長的情緒評估指標有明顯改善；

幫助青少年重建社交聯系，改善與同齡人相處的方式；家庭溝通能力提升，親子關系明顯改善；

從輕松學習開始，逐步找回學習興趣與能力，主動學習意愿增強，學習時長增加；

設計復學計劃，協助青少年完成個性化復學計劃，推動青少年返校。

Vitality, Resilience & Creativity

03

我們的三大課程板塊

01

醫療板塊

我們重視醫療資源對于青少年復學的重要性。我們團隊里會有資深精神科醫師團隊全程支持，為青少年提供全程安心保障及專業支持以醫學的嚴謹與人文的關懷，為每一位青少年的精神健康護航。

● 精準評估與診療

資深精神科醫師一對一診療，提供科學診斷、癥狀評估、復學評估

● 復學狀態管理

動態監控心理狀態，及時調整干預策略，為復學過渡提供持續醫療支持

● 守護營地安全

全程分級危機干預機制，對營地工作進行督導，確保營地活動安全

02

心理板塊

伙伴們圍坐成圈，在團體活動中找到共鳴，那些曾被孤獨籠罩的感受，在這里被輕輕接住。而一對一的輔導員陪伴，則像一盞始終亮著的燈，傾聽那些未能說出口的困惑，陪伴大家一步步走出情緒的迷霧。

療愈不只發生在咨詢室內，更發生在我們的每一次見面，每一次真誠的對話與溫暖的聯結中。

● 結構性心理團體活動

4場由專業治療師全程引領的心理活動。在安全的小團體中，通過互動與分享，讓情緒被傾聽，讓成長被見證，找到前行的力量。

3

● 情緒管理活動

參與者將學習如何應對焦慮、憤怒、挫折等常見情緒挑戰，掌握健康的情緒表達方式。助力青少年建立穩定、積極的心理狀態，更好地適應學習與生活中的各種壓力情境。

● 社交技能訓練

針對復學青少年特別設計，通過校園情境模擬、團體協作任務、社交角色演練等專業方法，重點培養復學所需的核心社交能力。

● 拒學厭學的敘事治療

通過問題外化對話、替代故事創作等專業方法，幫助青少年重新解讀拒學經歷，發掘被忽視的積極資源。通過改寫個人故事，青少年能夠以新的視角看待學校生活，為重返校園構建堅實的心理基礎。

首期復學營的孩子們一起參加團體療愈活動

2025

● 生涯探索活動

采用職業興趣測評、行業實景模擬、生涯敘事工作坊等多元形式，幫助青少年建立清晰的生涯發展認知。通過系統化的探索活動，重新連接學習與未來發展的意義，建立積極正向的生涯期待。

● 五感自然療愈

通過味覺嗅覺等五感療愈方式，幫助青少年覺察自身的感受，在溫馨的氛圍內獲得療愈

● 晨間放松技能訓練

晨間放松技能訓練融合正念療法、藝術療愈、游戲治療等專業方法，幫助青少年以輕松、積極的方式開啟新的一天。

首期復學營營員參與戲劇治療活動

2025

03

教育板塊

我們理解，青少年們踏入學校，重新走進教室，打開書本，每一個環節都可能藏著看不見的掙扎。課程銜接的焦慮、人際關系的重建、學習節奏的調整……為復學青少年提供全流程、個性化的教育過渡支持。用專業與耐心，陪孩子們找回學習的節奏感。

● 沉浸式自習室

設立輔導員陪伴的自習空間，幫助學生重建規律的學習節奏和習慣。

● 復學場景預演

采用分級暴露療法，系統模擬進入校門，進入課堂、考試等關鍵復學場景

● 1日沉浸式模擬返校

1日沉浸式返校踩點，輔導員陪伴青少年來到準備復學的校園進行踩點，現場處理環境適應中的具體困難

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04

師資介紹

醫院工作團隊

謝永標

謝永標教授在本項目負責干預團隊的日常督導，家長復學支持課程與團體帶領

廣東省人民醫院主任醫師，碩士生導師，心理治療師

廣東省人民醫院心身醫學科主任

中國醫師協會心身醫學專委會常委

廣東省心理健康協會青少年心理健康促進專委會主任委員

致力于精神醫學臨床診療和心理治療三十多年，擅長從生物﹣心理﹣家庭﹣學校等多系統評估和制定治療、回歸學業的綜合策略。

“青春暖心燈”

心理治療師服務團隊

在本項目中負責心理治療團體帶領

以及多學科評估

我們是“青春暖心燈”心理治療師服務團隊，專注守護青少年心靈成長?

團隊成員涵蓋不同MBTI 性格光譜，有像 “ENFP 小太陽” 這樣的情緒觀察員，擅長把專業心理知識轉化成青少年愛聽的 “心靈對話”，用滿格共情力當情緒樹洞；也有 Intj 型的理性伙伴，能從心理學視角冷靜拆解成長困惑，還有其他多元人格特質成員，共同組成青春同頻矩陣。

成員均是心理治療師，曾在中學心理輔導室、青少年公益心理項目深耕。我們相信每個青春困惑都是成長信號，擅長將專業知識融入輕松交流，期待陪青少年把迷茫聊成星光，一起解鎖青春通關密碼，做你們心靈成長路上的同行者～

李雪麗

“青春暖心燈”心理治療師團隊負責人

廣東省精神衛生中心心理咨詢科副主任醫師

心理治療師

“青春暖心燈”心理治療師團隊負責人，廣東省精神衛生中心心理咨詢科副主任醫師、心理治療師。從事精神科臨床、科研、教學工作近20年，擅長青少年心理障礙、睡眠障礙、焦慮抑郁障礙、功能性軀體不適及情感性精神疾病的評估、診斷、治療；尤其在青少年心理咨詢，失眠認知行為治療，親子關系家庭關系和人際關系團體心理治療方面有豐富的經驗。連續五年參與巴林特小組9期，并在其中擔任培訓老師及帶組組長；受訓歐文亞隆心理咨詢與心理治療達398小時；完成國內外共5期危機干預培訓；受訓精神分析類心理治療達84小時，并正在進行中美班學員兒童組培訓；完成國內外共9期心身醫學類培訓；受訓認知行為治療以及參加認知行為治療相關的“初級培訓班”、“面授班”、“2年研修班”；受訓敘事心理治療并于2024年-至今參加中美連續培訓項目（創傷的敘事療愈）。

心理治療相關的主要社會任職為：

廣東東省心理衛生協會心理咨詢與治療專委會常委

廣東省醫學會心身醫學分會巴林特學組副組長。

在2024年度被評為“羊城好醫生”稱號。

青少年營工作團隊

鑫姐

本期項目執行負責人

活動帶領人

渡過情緒障礙青少年整合干預項目執行負責人，渡過21天青少年線上營聯合發起人、渡過青春號總編輯，社會心理學博士，注冊心理咨詢師。

深耕青少年情緒障礙干預與復學支持七年，累計服務超過千名受情緒困擾的青少年，幫助青少年修復心理狀態、重建社交能力和學習能力。構建休學青少年醫、校、家、社整合干預模式，首期實現70%參營青少年成功復學，項目獲央視新聞、南方都市報等主流媒體專題報道。參與編著：《渡過青少年家庭抑郁康復指南》、《父母的覺醒：陪孩子走出抑郁癥》、《中國國民心理健康發展報告(2023~2024)——青少年抑郁癥患者的現狀及康復困境研究》。

行行行

渡過資深青少年輔導員，陪伴者。北京師范大學應用心理碩士，國家三級心理咨詢師，渡過陪伴者。從事全國青少年社會能力研究工作2年，曾于北京安定醫院接受心理診療輔助能力培訓，了解青少年的心理特征及行為方式。個人風格真誠、幽默、堅韌，立志與孩子們共同成長。本期項目初中組班主任、活動帶領人。

翔宇

渡過資深青少年輔導員，陪伴者。廣安心理研究院中醫心理師，心理咨詢專業出身。曾有5年抗郁經歷，嘗試過多種療法，應用自身并康復。致力于推廣“不限于藥物的多元療愈方式”。本期項目高中組班主任、活動帶領人。

渡過青少年輔導員團隊在本項目中負責青少年全程線下專業支持，日間陪伴與線上支持。輔導員團隊全體成員簡介將另行發出

家長營工作團隊

資深家長陪伴團

陪伴團團長：魏強。渡過五星陪伴者，陪伴者督導，渡過家長工作坊主講老師，累計陪伴家長時長超過5000小時，在復學陪伴方面積累了豐富的實戰經驗。

陪伴團成員：由渡過資深陪伴者組成，人均1對1陪伴家長時長超過300小時，家長社群陪伴時長超過3年。本人有陪伴孩子治療康復以及復學的經驗，通過渡過陪伴者職業學社專業訓練，并持續接受督導。

渡過家長陪伴團在本項目中，負責家長六周線上陪伴。

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05

我們的活動安排

青少年活動日歷

招募人數

初中復學班（10-15個家庭）

高中復學班（10-15個家庭）

注：根據要復學的年級來選擇報高中班還是初中班

家長活動日歷

2次線下家長工作坊+6次線上復學團體&課程+6周全程復學陪伴團支持

具體課程及活動安排在入組后發放。

項目地址

廣州省廣州市人民醫院惠福分院內（惠福西路123號）

廣州市外的家庭能否參與？

因為這個項目需要很密集的參與，每周三天線下，還有一些線上活動，所以住在廣州市是最好，也是最省錢的。廣州市外人員參與會很不方便。

當然如果家庭商議后，愿意來廣州市自己尋找住宿，然后在廣州市待一個月，出于安全考慮家長必須陪同孩子住宿，也歡迎報名進行評估。請大家視家庭財力量力而為。

能否僅僅孩子參與，家長不參與課程？

從過往的研究數據來看，在孩子復學的過程中，家庭系統的支持至關重要。如果僅孩子參與課程，而家長未能同步進行認知調整與相關學習，復學失敗的概率會顯著提高。為此，本項目致力于整合家庭、學校、社區及專業醫療資源，以形成有效的支持合力。為確保這一目標的實現，課程要求家庭中至少有一位家長全程參與學習，與孩子共同成長。家長不參與課程，不予報名。

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06

報名流程

1、繳納200元基礎評估費用，聯系客服領取報名表，家長和青少年同步填寫入營申請。

2、由渡過團隊對學員進行1對1入營基礎評估（線上視頻評估）。

3、通過初輪評估后，到醫院專門開設的項目“綠色通道”付費掛號申請“精神科醫生”和“心理治療師”評估。

如學員評估通過入組，多學科評估資料將作為青少年干預基礎檔案。

4、繳納入營費用

評估通過后，請及時繳納剩余尾款（聯系渡過客服繳納）。我們將協助您預約線下醫院專屬問診時段，完成進一步評估。

入營安排

我們將在評估后1-2天通知評估結果。

開營前一天建立營員微信群，由輔導員一對一通知開營相關事宜。

重要提醒

報名前請務必確認孩子的情緒狀態及參與意愿。營費尾款繳納后，如醫生評估通過后，報名者因個人原因無法參與，恕不辦理退費。請家長謹慎決策，避免經濟損失。

因一對一評估需數日完成，且名額有限，如確定參加，建議盡早報名。

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07

收費標準

多學科評估費用：733元

營期干預費用：15250元

根據服務提供方不同，分別在醫院和渡過繳納相應費用。其中：醫院服務項目屬醫保覆蓋項目，學員可提前了解本人是否符合本地醫保報銷政策。

注：精神衛生中心醫療項目收費按照廣東省醫療服務價格進醫保報銷收費。符合廣州定點醫院醫保門診費用報銷的學員（詳細咨詢廣州本地醫保政策）

渡過費用主要包括：青少年日間托輔＋心理團體＋線上支持費用，以及家長６周費用。

特別公益支持：本項目特別為貧困家庭提供公益減免（慧心計劃），具體標準和流程請咨詢客服團隊。

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08

入營要求

我們列出了一些參營建議，你可以根據下面的內容判斷自身情況是否適合參營。

適合的青少年

（1）處于中國K12教育體系中的初中或高中階段（含中職或高職）。

（2）學校適應困難（符合以下至少一項）

• 長期缺勤：過去6周的上學日內，缺勤率≥50%；

• 嚴重上學困難：因精神健康問題導致持續6周以上的嚴重課堂適應障礙；

• 頻繁早退：6周內因情緒或行為問題頻繁提前離校；

• 已休學/長期請假：目前處于非在校狀態。

（3）家長/監護人明確知曉孩子的拒學情況，并承諾：家長也愿意參與學習與成長；積極配合干預方案，協助孩子一起復學。

（4）青少年需具備返校意愿，若堅決抵制返校，則不符合入營條件。

不適合的青少年

（1）有身體殘疾和/或嚴重身體障礙（例如心力衰竭、腫瘤疾病），或精神發育遲滯的青少年

（2）品行障礙、對立違抗障礙或其他不適宜參與團體活動的人格障礙診斷；精神分裂癥、分裂型、妄想等自知力不足者；

（3）近期有中等或高等自殺危機、大量使用酒精或其他藥物、慢性醫療問題（如癲癇）的青少年

（4）堅決抵制回到學校

（5）家長不愿意一起參與活動

本活動最終解釋權歸“渡過”所有。