江西
上一個(gè)視頻，安安看上了一個(gè)印花是黃油小熊的書(shū)包。
她笨拙地面對(duì)著鏡頭，眼神中滿是膽怯。
“爸爸，我想要一個(gè)書(shū)包，我的同桌吳珊珊買(mǎi)了，她說(shuō)是她爸爸送給她的兒童節(jié)禮物。”
“爸爸，我真的很喜歡，你可以給我買(mǎi)嗎？”
那個(gè)書(shū)包一百二十塊。
許聞舟只發(fā)過(guò)來(lái)一百塊。
他的語(yǔ)氣很冷，“不要老是和別的小朋友攀比，你是去學(xué)習(xí)的，不是去比美的。”
再上一個(gè)視頻，是安安想吃肯德基。
六十塊的雙人套餐，許聞舟發(fā)了五十。
我的手抖得厲害。
幾乎是每一次，許聞舟都沒(méi)給足夠的錢(qián)。
視頻里的安安，也一次比一次怯弱。
許聞舟把一個(gè)孩子的尊嚴(yán)和臉面徹底踩在了腳底，還要說(shuō)她不夠聽(tīng)話。
我閉上了眼。
我的微信余額，五塊。
我不是家庭主婦，卻在生孩子時(shí)就被許聞舟拿走了工資卡。
他說(shuō)我太溺愛(ài)孩子，不能把錢(qián)放在我的手上。
那張工資卡后來(lái)到了林漫漫手里。
我找許聞舟質(zhì)問(wèn)，他卻說(shuō)，“漫漫是單親媽媽，需要陪伴孩子沒(méi)法出去工作，她很可憐，你就不能體諒一點(diǎn)。”
林漫漫可憐，所以她理所應(yīng)當(dāng)?shù)啬弥业腻X(qián)花。
林念書(shū)可憐，所以她占走了許聞舟的所有父愛(ài)。
我不是沒(méi)找許聞舟鬧過(guò)。
他說(shuō)我像個(gè)瘋子，說(shuō)我鬧得太難看。
我現(xiàn)在才明白。
是他做的事難看。
他把流程當(dāng)借口，把偏心包裝成理所當(dāng)然。
從一開(kāi)始，錯(cuò)的就不是我和安安。
手機(jī)鈴聲突然響了起來(lái)。
是安安幼兒園的班主任張老師。
“蘇女士，有件事我必須跟你反饋一下。”
“前段時(shí)間念書(shū)在班級(jí)里說(shuō)，安安上課搶她的畫(huà)筆繪本，戶外活動(dòng)的時(shí)候還推她，這件事鬧得很大。”
“但我后來(lái)查監(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是念書(shū)搶安安的東西，還打安安。”
我聽(tīng)著，握著手機(jī)的指節(jié)驟然收緊，指尖泛白。
我記起來(lái)了。
大概是半年前開(kāi)始，安安的東西頻繁丟失，
書(shū)包買(mǎi)了好幾個(gè)，文具盒里的鉛筆也老是被折斷，胳膊腿上也是紅印不斷。
我問(wèn)安安，她只是低著頭，怯生生地說(shuō)沒(méi)事。
原來(lái)，在我看不到的地方。
我的女兒一直在被欺負(fù)。
張老師的聲音有些模糊，“我把錄像發(fā)給您先生，想讓您先生處理一下這個(gè)事情。”
“但是隔天您先生親自來(lái)了學(xué)校，讓安安和念書(shū)道歉，寫(xiě)了道歉信，讓她在全班面前讀。”
“現(xiàn)在班里的小朋友都有些……”她斟酌了一下用詞，“有些不太愿意和安安玩。”
我看著焚化爐燃燒升起的陣陣熱浪。
只感覺(jué)胸膛里也有一團(tuán)火在燒。
那張道歉書(shū)發(fā)過(guò)來(lái)，上面安安的字寫(xiě)得很正，但紙張邊角的字跡卻已經(jīng)模糊。
我隔著屏幕，感覺(jué)心撕裂一般的疼。
安安肯定是委屈地哭了。
卻礙于許聞舟，不得不寫(xiě)道歉信。
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