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高考成績放榜的次日,林女士家里的餐桌上,攤著第三張被涂改多次的志愿草稿。兒子小陳考了624分,全省排名6000出頭。若是三年前,這幾乎是一份標準的“臨床5+3本碩連讀”入場券——爺爺是退休內科醫生,父親是藥師,家族的共識向來一致:學醫。
但這一次,小陳猶豫了。
他刷到過那條熱搜:“AI識別肺結節準確率超資深主治”;也聽過同學間的調侃,“規培十二年,出來已中年”。餐桌上的沉默持續了半分鐘,爺爺摘下老花鏡,打破了寂靜:“AI能替你在診斷報告上簽字嗎?”
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(網絡圖)
這個問題,在這個夏天,正回蕩在無數面臨醫學志愿選擇的家庭中。它不僅關乎一個考生的選擇,更關乎在技術巨變的拐點上,如何理解“醫生”二字的重量。
影像科變局:AI篩片,醫生決策
早晨8點,福建醫科大學附屬協和醫院影像科的AI輔助診斷系統與CT機同步“上崗”,幾秒鐘內“撈”出全部可疑病灶,自動比對歷次影像,病灶變化一目了然。借助AI,一份初步評估報告的出具時間被壓縮至5分鐘左右。
若列一張“AI替代風險表”,醫學影像學和病理學無疑排在前列。根據國家衛健委等部門2025年底發布的《關于促進和規范“人工智能+醫療衛生”應用發展的實施意見》,到2030年,二級以上醫院將普遍開展醫學影像智能輔助診斷。這意味著,AI將大規模承接重復性的讀片、篩片工作。
但技術的邊界依然清晰。福建醫科大學智能醫學工程系主任李小波告訴記者,目前可利用AI分析影像的成熟軟件,主要集中在肺結節和乳腺結節兩大類。即便是這兩類,AI的定位依然是“輔助”,最終的報告必須由有資質的醫生審核簽字。
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▲醫生和技師為放療病人做治療前的準備
更關鍵的是,AI也會犯錯。福建協和醫院影像科副主任醫師林霖說:“AI診斷存在假陽性和假陰性,它沒有臨床思維,因此,判斷病灶良惡性、決定隨訪還是手術、組織多學科會診等工作,依然要依靠醫生。”
在他看來,影像診斷的核心競爭力從未改變,那是結合臨床病史、實驗室檢查、家族史進行的綜合推導,而這些,是AI十年內都難以突破的壁壘。
“考生如果選擇影像或病理,心態要變:未來的核心競爭力不再是‘看得快’,而是‘判得準’。”林霖總結道。
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▲林霖醫生在基層帶教
手術刀與聽診器:AI越不過的“人”墻
相比影像科,外科和內科的“抗AI性”更為直觀。一臺進口手術機器人售價高達1600萬至1800萬元,國產設備也需1200萬至1400萬元,單次手術耗材費用3萬至6萬元。但再精密的機械臂,也需要主刀醫生在術中突發狀況下做出經驗性決斷。
內科同樣如此。今年6月,《自然》雜志報道了德國海德堡大學醫院的MIRA和谷歌的AMIE兩款醫療AI模型,它們在標準化測試中的診斷準確率達87.8%,甚至超過部分人類醫生。但研究者反復強調,這些模型目前僅適用于相對規范的病例。
“面對復雜的共病、罕見病以及多學科交叉的疑難狀況,人類醫生的整合決策能力無可替代。”一位三甲醫院心內科主任醫師向記者透露,“AI給出的往往是統計學概率,而醫生面對的是一個個具體的、充滿變數的生命。這種基于不確定性的決策藝術,短期內不可能被算法復制。”
而在精神科、兒科、老年醫學及安寧療護領域,AI的“短板”更加明顯。共情能力、醫患信任構建、心理疏導與倫理抉擇——這些醫學最核心的“人文操作系統”,恰恰是代碼無法習得的能力。
“醫學的溫度,在于傾聽那些無法被數據化的沉默。”福州市第一總醫院安寧療護科主任唐晶晶說,“AI能解讀檢查報告,卻無法解讀病床前的那一聲嘆息。”
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▲安寧療護科醫護人員為患兒慶生
醫學生的“新必修課”:醫學+AI
近日,福建省政府印發的《“十五五”數字福建規劃》提出,全面實施“人工智能+”醫療行動,推動人工智能在輔助診療、健康管理、醫保服務等場景的應用,創新構建“人機協同”醫療服務范式。因此,即便短期內醫學崗位不會被AI取代,當代醫學生也必須主動擁抱AI、適應數智化醫療新趨勢。
值得注意的是,AI并未壓縮醫學崗位總量,而是重塑了整體崗位結構。隨著AI工具的普及,數據標注、模型驗證、人機協作流程設計等新興崗位正在涌現。這也倒逼醫學教育加速調整人才培養方向。
據了解,福建省內多所醫學院校已開設智能醫學工程專業,課程體系覆蓋數學分析、大學物理、計算機編程、大數據處理與解剖學、生理學等醫學基礎課,旨在培養兼具醫學素養與編程能力的復合型人才。
除了新增特色專業,現有課程也在全面植入AI基因。2025年起,福建醫科大學將《智能醫學工程導論》列為全校“5+3”一體化臨床醫學專業的必修課,覆蓋四年級在讀學生,教學內容涉及大數據、智能穿戴等前沿領域。
“哪怕未來從事臨床工作,也必須掌握醫工交叉的科研思維。”福醫大智能醫學工程系主任李小波表示。這種改革暗含了國際趨勢:美國醫學教育的主流模式,正是先讓學生在本科階段攻讀數學、物理或計算機等非醫學專業,再進入醫學院深造。“醫學研究需要極強的數理邏輯,AI時代讓這種跨學科背景愈發珍貴。”
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(網絡圖)
志愿填報指南:尋找AI時代的“護城河”
站在2026年的時間節點,有志學醫的考生該如何填報志愿?依據行業“抗AI屬性”,結合多方采訪,我們梳理出以下路徑:
一、長學制臨床醫學等
八年制本碩博連讀依然是公認的“黃金賽道”。盡管三甲醫院入職門檻已普遍提升至博士,規培周期長、競爭激烈,但從業者手握執業醫師獨立簽字權,職業發展上限更高,適合家庭能承受長期投入、對醫生職業有深刻認同感的考生。
二、口腔、眼科學類專業
這類專業是AI最難攻克的“堡壘”。雖然牙冠形態的設計、糖網篩查等可以依托AI,但手術操作都是在毫米級的狹小空間內操作,AI難以“下手”,好比讓AI去修表,環境太復雜,容錯率太低,屬于“技術壁壘極高+市場化程度極高”的雙保險專業。
三、緊缺單列專業
麻醉學、兒科學等專業本科就業率相對較高,且受AI沖擊較小。正如一位麻醉醫生所言:“AI很難替代‘病人血壓驟降時,30秒內快速處置’這種極高壓場景下的臨場決斷能力。”
四、轉型中的技術類專業
醫學影像技術、醫學檢驗等傳統崗位雖的確受到AI擠壓,但若向智能影像、分子診斷、基因檢測等前沿方向方向轉型升級后,反而能踩中AI紅利。尤其是智能影像復合型人才,既懂醫學又通算法,是醫療企業的核心緊缺人才。
報考時需注意名稱——“醫學影像學”(臨床類,培養具備診斷資質的臨床醫生)與“醫學影像技術”(技術類,培養設備操作技術人才)雖一字之差,職業發展方向卻截然不同。
五、務實之選:康復、護理與公衛
康復治療學、護理學等精準對接老齡化社會的剛性需求;預防醫學則通往疾控中心、衛健委等事業單位編制崗位,工作強度總體低于臨床一線崗位。
“未來醫生的核心競爭力,正從‘知識儲備’向‘AI無法替代的人文素養與整合能力’遷移。”李小波認為,學生們需要培養臨床決策與批判性思維,具備理解數據科學的基礎邏輯,更要具備對接臨床真實場景的綜合能力。“當你畢業時,這些就是你的護城河。”
聽完爺爺關于“簽字權”的發問,小陳最終在志愿表的第一欄填報了“臨床醫學(八年制)”。同時,他為自己的求學生涯立下了新的目標:不僅要拿到那支簽字的筆,更要磨煉出AI寫不出的處方思維。
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福建衛生報全媒體記者:陳坤
策劃:黃波、劉碧華
編輯:小楓
審核:黃美輝、陳靜
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