遼寧
不少朋友臨帖時偏偏走進了死胡同：明明照著原帖描，寫出來卻筋骨全無，薄得像張紙片。臨摹的字形太單薄怎么辦？
感覺臨摹的字形或線條形質太單薄的原因在于臨摹前的讀帖不鉤深入，理解的有些膚淺，自然臨摹練習時表達出來的內容就薄。這個問題有些微妙。這有些像我們常說的質量問題，相同的形體不同的質量，所表現出來的結果是有著質的區別的。
書法亦然，帖看得不透，筆下便少了那份味道。比如我們觀帖時，對一點一畫只是一個朦朧的大概的形體的意識，就像照相機對焦不實那樣，留在頭腦中的只是一個大概的印象，留在底版上的圖像是模糊，如在加上對技法理解的模糊，沖洗出來的圖片質量就不夠。
我們依帖臨習之前一定要進行最大限度的弄懂范字的線條塑型，方位以及點畫線條的長短粗細曲直等變化甚至要把點畫給我們的感覺都有一個認識。既要找準偏旁安放之處，也要領會字形整體的結構章法與布勢規律。對通篇架構進行細節的解剖，使得范字的字形就像照相機那樣給我們的頭腦中印上一個完整清晰的圖案，然后字臨摹時做好預想字形的工作，提筆落紙之際，字已經在紙上，我們只是按照紙上的字形既定軌道書寫而已，點畫線條與結構自然會厚起來。
所以說對于觀帖看帖的問題，很多時候需要我們搭進去的精力可能比摹寫練習的時間都要大許多。無論現代優秀的書法家以及古代書法都是非常注重看帖的，甚至古人說將我們臨摹的字帖或作品、范字懸掛在我們經常目力可及的位置，堅持經常反復去閱讀品味，讀出心得，從一點一畫到一篇作品都悉數與心，了如指掌，然后臨摹練習時，心揮手運，一點一畫都用心著意，而不是憑著膚淺的感覺去書寫，自然就會厚起來，精準到位起來。
向古人學習會不會把自己弄丟的問題，是比較容易理解的。既然是臨摹學習書法，當然不能有我，不過與“失去自我”是不一樣的，失去自我是把自己丟了，就像邯鄲學步的哪位主人公，新的沒有學會，把原來的自己丟了。學習書法不同如果那個自我不如臨摹學習對象，與其保留不如舍棄。除非你自己認為自己的本我較師法對象厲害，可以保留，否則不如替代。
練書法，說白了就是用前賢的規矩換掉自己那套野路子。說自己之法，就是指自己過去書法中的錯誤與缺點。更多的是自己寫了半天，壓根兒就沒在書法里活出自己來。只是需要借助經典書法的那個自我，彌補我們個人知識結構中缺失的一部分。如何是后者的情況，是談不上什么失去自我的。實際上，我們在自己的知識結構中到了一個階段是需要有所揚棄的，就像一杯水，如果是滿的就不可能在注入新的內容了。
從學習一門藝術的角度看，就需要騰空自己的過去，讓我們取法的對象入駐。書法的臨摹練習就是借助經典作品的技法來規范自己，是自己的書法造詣更符合經典的甚至是大眾的書法藝術的審美 ，可以這樣說就是寫一手漂亮的好字。如果是書法家的話，則是經由摹寫名作，吃透這門手藝的根底，才能把心里那點審美追求落到實處。這里面既有使用方面的也有藝術欣賞方面，不過使用在先，藝術化的追求在后而已。
臨池學書就不要害怕失去自我，畢竟那個自我不如新來的經典對我們更有價值，這就較吸取新鮮血液，使得屬于自己的那個自我更完善，更具有活力。也可以說這是個留其精華，拋棄糟粕過程。
書學之路理當如是，因翰墨之道自有筋骨與理路，我們只有通過臨摹學習才能掌握它，或者說彌補自己所不具備 缺少的哪一塊我們臨摹學習經典或者優秀作品的目的就是如此。是豐富自己提升自己，絕對不是拋棄自己，有也是自己的缺少，不完善的部分。
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