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這是“共生課堂”關于協同共生論的第八篇。之前我們學習了“場景”(S)和“意愿”(D)。今天,我們進入SDAP模型的第三個要素——能力(A)。
能力是什么?很多人會答“技能”“經驗”“人才”。但在SDAP模型中,能力的含義完全不同。它不是一個人“會什么”,而是一個組織“能組合什么”——以及組合之后,能不能“長”出新的東西。
這篇文章,我們從《協同共生論》出發,聊聊“能力”到底是什么、如何擁有它、以及如何判斷我們是否真的擁有了它。
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在AI時代,組織不斷面對新的挑戰——新的客戶需求、新的競爭態勢、新的技術變革。
當組織識別了一個需要解決的問題(場景),也有了去解決的意愿,接下來就面臨一個更實際的挑戰:如何快速形成解決這個問題所需要的新能力?
很多企業在面對新機會時,不是不想做,而是做不了——組織沒有能力快速組合資源、調動人員、形成合力。等到能力終于建起來,機會已經過去了。
這個困境,正是SDAP模型中“能力(A)”這個要素要回答的核心問題。
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在《協同共生論》的SDAP模型中,能力(Ability)不是為了完成一個固定任務而存在,而是為了在不確定的場景中響應各種可能性。它回答的是:當組織面對新的挑戰,能不能快速形成新的解決方案?
理解SDAP中的“能力”,需要把握三個關鍵點。
第一,能力不是技能。技能是“一個人會做什么”,能力是“能組合什么”。一個組織擁有再多高技能的人才,如果這些人才無法被快速組合起來應對新問題,這個組織以及管理者就沒有SDAP意義上的“能力”。在SDAP模型中,能力不是封閉和固化的,而是開放、可連接、可組合的。
第二,能力是動態的,不是固定的。傳統組織把能力固定在崗位上——財務就是做財務的,技術就是做技術的。但如果組織的流程和角色被固化,管理者就沒有辦法動態組合組織管理要素以應對外部變化。面對不確定性,組織需要的能力不是“固定的職能”,而是能夠快速組合、靈活配置的動態能力。
第三,能力既是組織層面的,也是個人層面的。它不是“員工個人具備什么技能”,而是員工個人和組織,能否把不同的人和能力快速組合起來應對變化。
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在SDAP模型中,管理者要真正擁有“能力(A)”,需要完成兩個層次的建設。
第一層:組合能力——把不同的能力單元結合在一起。
管理面對新問題時,管理者第一步是快速把不同部門、不同專業背景的人拉到一起。這個過程會遇到幾個阻礙:
·部門墻:能力被固化在各自的部門里,無法流動和組合
·數據孤島:數據被分散在不同的系統中,無法貫通
·固態流程:流程一旦固化,就很難適應新的場景
·責任空白:跨部門協作中,責任歸屬模糊
如果連“把人組合在一起”都做不到,后面的“涌現”就無從談起。“協同共生是指組織共生單元通過主動尋求協同增效,實現邊界內組織成長、跨邊界組織成長和系統自進化,進而達到整體價值最優的動態過程。”而組合能力正是“協同”在能力層面的具體體現。
第二層:涌現能力——讓組合在一起的能力單元通過關系涌現新能力。
組合只是手段,目的是讓不同的人在互動中產生新的想法、新的方案、新的價值。如果只是把人湊在一起但各干各的,那就只是“物理疊加”,不是“化學變化”。我在研究中反復強調,生命的自然進化、人類的非凡進步,并非來自個體行為及競爭激發,其根本原因在于協同共生。只有多樣性、交互作用,才能產生新的價值,系統才能從無序到有序。
涌現能力的核心在于:新能力不是在一個人身上預先長好的,而是在人與人的協作中“長出來”的。
一個技術專家和一個市場專家,各自單獨工作,能力就是“技術”和“市場”。但當他們坐在一起討論一個客戶問題時,技術專家理解了市場的痛點,市場專家理解了技術的限制,兩個人共同想出了一個雙方單獨都想不出來的解決方案——這個新方案,就是“在關系中涌現出來的能力”。它既不屬于技術專家,也不屬于市場專家,是兩個人“在一起”之后才產生的。
組合能力是涌現能力的前提,涌現能力是組合能力的目的。沒有組合,就沒有互動的載體;沒有涌現,組合就失去了意義。
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AI不能替代“能力”本身,但可以幫助組織更快地構建這兩種能力。
對組合能力的賦能:
·打破數據孤島:AI可以貫通不同系統的數據,讓信息在組織內外流動,為能力組合提供基礎
·降低匹配成本:AI可以通過能力畫像、智能匹配,快速識別誰在什么場景下能貢獻什么能力
·釋放人的精力:當AI承擔了重復性、規則性的工作,人才能把精力投入到真正需要判斷、協同、創造的工作中
對涌現能力的賦能:
·創造交互場景:AI可以幫助組織快速識別需要協同的場景,讓不同專業的人有機會在一起工作
·促進信息流動:AI讓信息在不同角色之間高效流動,降低“摩擦成本”,讓“關系涌現”更容易發生
·加速反饋循環:AI可以實時追蹤協作效果,讓團隊快速看到“我們在一起創造了什么”,從而強化涌現的正向循環
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判斷標準不是“組織有了多少人才”,而是兩個層面的驗證:
組合能力的驗證:
·當新問題出現時,組織能不能快速把合適的人組合在一起?
·跨部門協作時,能力能不能自然流動,而不是被“部門墻”擋住?
涌現能力的驗證:
·不同專業的人在一起工作時,能不能產生新的想法和方案?
·團隊的產出是否超越了每個人單獨工作的總和?
如果兩個問題的答案都是“能”,說明組織與管理者具備了SDAP意義上的“能力(A)”。
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SDAP中的“能力”,不是一個組織和管理者的“工具箱”,而是一個組織以及管理者的“建構能力”——先把不同的人、不同的技能組合在一起,然后讓組合在互動中“長”出新的東西。
能力不是買來的,不是在市場上找到的,是在解決新問題的過程中被建構出來的。這,才是 SDAP 模型中 “ 能力( A ) ” 真正要回答的問題。
(本文完)
在您的組織中,是否出現過“想做但做不了”的情況?您認為是組合能力不足,還是涌現能力不足?歡迎在評論區分享。
本文收錄于“春暖花開”公眾號【數智新解】欄目。轉載請聯系授權。
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