北京
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當(dāng)千年文脈遇見現(xiàn)代教育，如何讓孩子真正讀懂、愛上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？由清華附小校長竇桂梅、中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長翟博聯(lián)合主編，凝聚竇桂梅校長近四十年語文主題教學(xué)智慧的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題教學(xué)叢書》重磅來襲，為青少年搭建一座貫通古今的文化橋梁，讓傳統(tǒng)文化浸潤童心，滋養(yǎng)成長。
這套叢書共六冊，分別為《講仁愛》《重民本》《守誠信》《崇正義》《尚和合》《求大同》，緊扣中華傳統(tǒng)文化六大核心理念，以“文以載道，以文化人”為初心，構(gòu)建適配青少年成長的文化育人體系。
叢書創(chuàng)新采用單元故事導(dǎo)讀、故事匯、故事實(shí)戰(zhàn)營、圓桌會(huì)等趣味板塊，踐行“主題—學(xué)習(xí)主題—特定學(xué)習(xí)主題”三級學(xué)習(xí)體系，打破學(xué)科壁壘，融合古今智慧，用古今對照的視角，引導(dǎo)孩子多角度思考問題，在閱讀中汲取力量。
四大亮點(diǎn)，打造有溫度、有深度的傳統(tǒng)文化讀本
·名家領(lǐng)銜，教育名校實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)萃取：
本書由中國教育報(bào)刊社原總編輯翟博與清華大學(xué)附屬小學(xué)校長竇桂梅共同主編，將深厚的學(xué)術(shù)背景與清華附小十余年的“主題教學(xué)”實(shí)踐完美融合，是真正“接地氣、有深度”的傳統(tǒng)文化讀本。
·突破“說教”，讓歷史人物活起來：
本書跨越數(shù)千年時(shí)空，通過鮮活的故事、細(xì)膩的對話和精準(zhǔn)的心理描寫，將抽象的“仁愛”“重民本”“守誠信”“崇正義”“尚和合”“求大同”理念化為觸手可及的人格力量，引導(dǎo)學(xué)生與先賢展開心靈對話。
·專為小學(xué)生設(shè)計(jì)的“沉浸式”學(xué)習(xí)體系：
書中獨(dú)創(chuàng)“學(xué)習(xí)地圖”“故事圖譜”和“故事實(shí)戰(zhàn)營”等模塊，配備數(shù)個(gè)學(xué)習(xí)錦囊，利用思維導(dǎo)圖、時(shí)間軸等可視化工具，讓孩子在閱讀中不僅學(xué)到知識，更習(xí)得思維方式。
·童心繪初心，最有溫度的插畫：
全書插圖均由清華附小學(xué)生根據(jù)對故事的理解原創(chuàng)繪制，用孩子的視角解讀傳統(tǒng)，讓同齡讀者在翻閱時(shí)倍感親切，激發(fā)創(chuàng)作靈感。
貼合教育導(dǎo)向，兼顧校園教學(xué)與親子共讀
叢書深度契合教育部《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》中關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心要求，是學(xué)校開展校本課程、整本書閱讀及主題教學(xué)的首選教材。同時(shí)叢書融合語文素養(yǎng)、歷史思辨、審美創(chuàng)造，全方位培養(yǎng)跨學(xué)科綜合能力。書籍內(nèi)容編排上由淺入深，既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)典選文注釋，又有生動(dòng)的時(shí)代新篇，適配親子共讀，讓家長在陪伴中幫孩子樹立正確價(jià)值觀，厚植家國情懷。
以故事傳文脈，以文化潤童心。愿這套凝聚教育初心的叢書，陪伴孩子在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，明事理、守本心、有格局，成長為兼具文化底蘊(yùn)與時(shí)代力量的少年。
編輯｜王蕾雅
復(fù)審｜任乃舒
終審｜張弋輝
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