“再報(bào)個(gè)呼吸班吧！”女子花3000塊學(xué)走路，特殊教育也不過如此

以前的家長(zhǎng)為了給孩子報(bào)班煞費(fèi)苦心，但是那個(gè)時(shí)候大家主要只聚焦于學(xué)科補(bǔ)習(xí)上，比如數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)這些常見的主科。

大家甚至都很少聽說過有家長(zhǎng)專門報(bào)班讓孩子學(xué)體育，學(xué)音樂的，如果他們不是特長(zhǎng)生的話。但現(xiàn)在，補(bǔ)課已經(jīng)分得特別詳細(xì)了，我們自然也知道非學(xué)科類這個(gè)詞的含金量。

“再報(bào)個(gè)呼吸班吧！”女子花3000塊學(xué)走路，特殊教育也不過如此吧

這種輔導(dǎo)班如今特別多，而且也不受限制，于是報(bào)名的家長(zhǎng)也很多。但是大家也很疑惑，以前報(bào)班大家是為了卷學(xué)習(xí)。

可是現(xiàn)在既然報(bào)的這些班都跟考試無關(guān)了，為啥家長(zhǎng)們還樂此不疲呢？他們到底要卷什么呢？看了一位媽媽發(fā)的視頻，大家才覺得好奇怪。

以前的特殊教育可能也不過如此吧，而現(xiàn)在正常的學(xué)生竟然都被安排上這些了。原來是一位家長(zhǎng)曬出自己正在陪著孩子學(xué)走路。

按理來講，這應(yīng)該是人類的天性，當(dāng)孩子到了一定的月份之后，自自然然就會(huì)嘗試先坐起來，再學(xué)著爬，然后再學(xué)著走和跑了。

如果連這些都做不到的話，大家只會(huì)覺得他必須得先去接受一些特殊的教育和訓(xùn)練。而視頻中的這位孩子呢，顯然就是一個(gè)非常正常的孩子。

但是他的家長(zhǎng)竟然花了3000塊錢特意報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)走路班，把大家看懵了。網(wǎng)友們只想知道為啥現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)花這么多冤枉錢。

據(jù)說現(xiàn)在還有專門練習(xí)翻書的班。網(wǎng)友突然覺得怪不得大家都說老人和小孩的錢是最好賺的，其實(shí)這里的小孩指的應(yīng)該就是學(xué)生群體吧。

等孩子到了受教育階段，無論是學(xué)業(yè)成績(jī)還是日常的這些能力，家長(zhǎng)們都會(huì)格外的操心。可是很多家長(zhǎng)由于個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的不足。

就開始像沒頭蒼蠅一樣，胡亂報(bào)班，病急亂投醫(yī)。于是很多網(wǎng)友順便開了腦洞，說以后可以再報(bào)一個(gè)寶寶輔食班，再報(bào)一個(gè)吃飯班，長(zhǎng)牙班。

而這個(gè)時(shí)候，更有人說，如果一個(gè)學(xué)生從小到大任何一項(xiàng)基本的生存技能都得報(bào)班學(xué)習(xí)的話，那是不是往后連呼吸都得報(bào)一個(gè)班專門去學(xué)一學(xué)？

可家長(zhǎng)們擔(dān)心的是學(xué)生現(xiàn)在趕不上，以后只會(huì)更落后

其實(shí)我們都理解大多數(shù)家長(zhǎng)的心態(tài)，也就是起跑線心態(tài)，輸在了起跑線上，人生就什么都輸了。可是真的是這樣嗎？

家長(zhǎng)們所謂的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是非常高的。他們要求自己的孩子從小就體現(xiàn)出各種神通廣大的優(yōu)勢(shì)，就比如必須得比別人更快地學(xué)會(huì)說話，走路，跑步。

剛上小學(xué)就得熟練地掌握很多生字。但其實(shí)這些東西都是有個(gè)人的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，沒有哪些學(xué)生可以統(tǒng)一在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)順利地去完成。

這種報(bào)班學(xué)習(xí)反而會(huì)給很多同學(xué)造成壓力，應(yīng)該尊重他們的成長(zhǎng)節(jié)奏，這樣才能找到屬于自己的步調(diào)，才能讓學(xué)生們?cè)趯儆谧约旱馁惖郎献叩迷絹碓椒€(wěn)。

最后跑起來。所謂的起跑線概念確實(shí)是一種制造焦慮的好做法，但并不適合大部分普通學(xué)生。要知道普通學(xué)生的人生從來都不是贏在起跑線上。

而是笑到最后。起跑的速度可以慢一些，但是只要穩(wěn)步前行，那也沒有什么問題。人生大不了平淡度日，平庸一些其實(shí)才是大多數(shù)學(xué)生的現(xiàn)狀。

然而非要強(qiáng)行讓自己拔尖，硬生生透支孩子，那才是最大的損失。最后什么也得不到，只會(huì)浪費(fèi)更多金錢與精力。

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