28年后，高校擴招再開啟，普通人的機會來了？

文 |文心
首發 | 芳華青年

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高校擴招的大幕，即將拉開。

盡管高考分數還沒出來，但是高校招生工作，已經在緊鑼密鼓的開始了。

很多人反饋，今年的考題格外難——其實，這已經成了老生常談的話題，每一年考題都很難，每一年高考，都有人發揮失常。

但今年，大概結局會不一樣。

因為無論是高考參考人數，還是高校錄取人數，都迎來了新的拐點。

根據統計數據顯示，今年參加全國高考的人數有1290萬人，和去年相比，減少了45萬人。

別小看這45萬人，這個數量相當于大概26所普通本科高校的全體師生總人數！

再說直白一點，45萬人，相當于44個清華大學的本科生人數。

其實，高考報名人數下降也是趨勢，今年是近些年連續第二年人數減少，而且規模相當大。

另外一方面，根據目前所知的數據，今年高校擴招，基本上已成定數。

“21世紀經濟報道”最近發文指出，近日深圳多所高校公布2026年本科招生計劃，集體釋放“擴招”信號。

深圳大學本科計劃招生7090人，10個前沿領域相關學院擴招約291人；深圳職業技術大學計劃本科批次招生2550人，較去年增加1380人，增幅達118%；南方科技大學計劃本科招生超1400人，擴招30—40人；深圳理工大學計劃招收內地學生600人、港澳學生10人，對比去年（360人）增幅約70%。

無獨有偶，全國多所學校，已經開啟擴招模式。

6月4日，南京大學發布招生計劃，2026年本科擴招300人，與2021年相比，2026年本科招生新增規模已突破1000人。

6月10日，東南大學官宣擴招。2026年，該校本科新增計劃600人，招生總規模達4825人，國家緊缺與學校優勢專業計劃全面增加。

普通學校在擴招，名校也沒落后。

頂尖 985高校更是開啟全員加碼，西安交大擴招 360 人，蘭州大學擴招 300 人，華中科技大學擴招 200 人，武漢理工擴招 218 人。

另外，數據顯示，清北、浙大、武大、中山、南開等一眾名校全部放出擴招名額，就連南科大、大灣區大學、福耀科技大學這類新型研究院校，也同步擴大招生范圍與錄取人數。

本科高校領跑，高職院校也在擴招。

北京科技職業大學招生計劃直接翻三倍，深職大本科招生規模相較去年翻倍，新增二十多個貼合新興產業的專業......

一時間優質本科學位供給全面擴容，看上去高考的獨木橋正在慢慢拓寬。

很多人納悶兒，一邊是海量的畢業生等待著就業，一邊為何又在對高校擴招呢？這不是很矛盾的一件事嗎？

其實，并非如此。

這一次的擴招，主要基于兩方面的考量。

其一是響應國家號召。

今年年初發布的“十五五”規劃中，關于教育方面的表述很明確：

擴大優質本科教育招生規模……推動高等教育提質擴容。多渠道擴大優質高等教育資源，加大高水平研究型大學建設力度，建強應用型本科高校。

說白了，今年這些擴招的高校，都不是普通的高校，基本上都是在相關專業有一定成績，排名靠前的學校，才能拿到擴招的名額。

而全國很多民辦，甚至辦學條件和水平不高的學校，只能在時代的浪潮里被淘汰，再疊加新生人口的減少，未來一進一退的局面，勢必會更加突出。

那么，高校擴招的第二個原因，就是時代發展的選擇。

眾所周知，這些年科技創新一直被提及，尤其是基礎學科建設和戰略性產業的興起，需要更多的人才。

當中國經濟從房地產時代邁向科技創新時代，對高層次理工科人才的需求正在呈幾何級增長。無論是大模型競爭、芯片攻關，還是新能源、高端裝備制造，本質上比拼的都不是土地和資本，而是人才儲備。

翻看各校擴招的專業分配就能一目了然，沒有一所名校把新增名額投放給冷門文科，全部瞄準國家緊缺賽道。

清華擴招重心放在人工智能、量子信息、新能源；北大加碼數學、物理、臨床醫學基礎學科；東南大學新增低空技術、醫療器械工程專業，集成電路、電氣專業持續擴招；西安交大新增具身智能、數據科學專業，擴招名額集中在儲能、智能制造；華中科大 200 個新增名額里，超八成給到計算機、集成電路、機器人、光電信息等工科實驗班，蘭州大學重點布局腦機智能、核聚變相關專業，新型職業本科也全部新增集成電路、人工智能、新材料相關方向。

說白了，這場擴招本質是一場定向人才儲備，當下多培養一名硬核理工科學生，就是為十年后的科技突圍多儲備一份力量，名校擴招的規模，直接決定未來我國在全球科技賽道的話語權。

當然了，說起擴招，很多人想起了28年前的那一場高校擴招。

1998 年，一場攪動中國教育格局的重大決策 —— 大學擴招，正式提上日程。

那一場轟轟烈烈的高校改革，用了28年時間，徹底改寫了幾代人的人生軌跡，也重塑了整個社會的競爭邏輯與生存法則。

彼時，也是經濟高速發展的階段，對人才的需求也很旺盛，只不過，這么多年經濟發展迅速，但是高校專業設置和人才培養卻慢慢落后，跟不上時代發展的需求，以至于呈現出，高校培養的人才，和社會需要的人才脫軌。

最終的結局就是，部分冷門專業的畢業生，走出校門就失業。

如今，我們重新站在十字路口，人口結構發生根本性變化，未來，可能不是學生需要上大學，而是大學需要更多的學生。

根據統計機構公布的2024年的數據來看，幼兒園專任教師2022年見頂，2023年減少了17.05萬人，2024年減少了24.18萬人。

小學專任教師也從2024年開始下跌，去年小學專任教師減少了6.62萬人。

這背后，反映了教育供需關系在人口結構新形勢下的新態勢。

所以，如何培養與時俱進的人才，如何推進高校的現代化，或許更值得深思。

時代的浪潮從來不會停下腳步，少子化、產業升級、教育普及三條主線交織，重塑著高校格局、就業市場與每個普通人的人生選擇。

從教育和就業的角度來看，人口數量的減少，倒未必不是一件好事。

只是，AI沖擊下，未來我們又將走向何處，答案還未揭曉。而當下能做的，就是培養出更符合時代需要的大學生。

作者：互聯網資深運營文心，前百度運營師，阿里達摩院人工智能訓練師，長期提供廣告推廣策劃、網站建設、廣告軟文、文案、AI咨詢、公司自媒體內刊等的代寫作以及互聯網運營、推廣相關代運營。公眾號：芳華青年。聲明：圖片源于網絡公開素材。文章僅做分享交流，無任何商業目的和行為，如有不妥聯系刪除。