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文 | 十三姐
昨天和一位“學(xué)渣家長”聊了幾個小時,聽她訴苦。說了大半天,我問她:“你的痛點在哪?”
她說:“痛點就是擁有學(xué)渣娃又不甘心娃是學(xué)渣。”確實,學(xué)渣家長也有兩種,一種是認命了,也還是能過上好日子的;另一種就是不甘心,于是覺得自己可憐煩悶還委屈。
她問我管孩子作業(yè)嗎,我說不管,她說:“我就知道不該問,早知道不問了。”
這話好熟悉,像是祥林嫂附體了——我不該問的,早知道不問了——這大概率就是PTSD的癥狀。肯定是以前問過好多次,每一次都受傷,但是還要問......最后只能默默把剛打印好的第三十七份學(xué)習計劃表塞回抽屜,不讓學(xué)霸媽媽發(fā)現(xiàn)。
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學(xué)渣媽媽為啥累,因為付出的比誰都多。
別人家孩子寫作業(yè)半小時,她家要三小時。全程陪同,零食遞到手邊,溫水隨時倒好,每天無數(shù)次壓住火氣,憋出一身結(jié)節(jié)。
學(xué)渣媽媽不只是個媽媽,還是移動的書桌、行走的錯題本、24小時不打烊的家教ATM。
學(xué)霸媽媽在研究暑假去哪玩的時候,學(xué)渣媽媽還在鉆研“如何讓孩子每天不漏記作業(yè)”。
學(xué)霸媽媽在討論去哪家民辦牛校的時候,學(xué)渣媽媽可能又撕爛了一本默寫本。
按我朋友這個祖?zhèn)鲗W(xué)渣的說法:我這輩子最瘋狂的事,就是陪孩子又讀了一遍九年義務(wù)教育。
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學(xué)渣媽媽最苦的不是累,是委屈。
一問學(xué)霸媽媽討教方法,得到的答案都是“不管”。
每次鼓起勇氣向別人取經(jīng),像個虔誠的小學(xué)生,問的都是幼兒園級別的問題——“你家孩子怎么記單詞的?”學(xué)霸媽媽:“也沒怎么記,他自己看看書就會了。”
學(xué)渣媽媽:“平時盯得緊嗎?”學(xué)霸媽媽:“不用盯,反正我都沒怎么操心過。”
學(xué)渣媽媽:???你裝個der啊!!!
學(xué)霸媽媽:???你才der......
你看,在別的場合氛圍下很難看到這種雙方在討論同一件事且都說了實話但彼此都覺得挺無語的情況。
學(xué)渣媽覺得:你們這叫經(jīng)驗分享嗎?你們這叫凡爾賽巡演。
學(xué)霸媽覺得:你這叫討教經(jīng)驗嗎?我跟你說了你又不聽。
就像一個天生吃不胖的人對著喝涼水都長胖的我說:也沒啥秘訣,隨便吃吃就行。瘦子也沒撒謊,胖子也不信,反正都被自己的真誠給框住了,走不出各自的繭房。
她倆之間的對話,會讓彼此都體會到什么叫“傷害性不大,侮辱性極強”。
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學(xué)渣媽媽堪稱是老母界的“差生文具多”。
她家里的學(xué)習工具比書店還全——點讀筆三支,學(xué)習平板兩個,字卡五套,拼音掛圖四面墻都快掛不下了,錯題本從一年級到四年級摞起來比孩子還高......
她還專門學(xué)了一些《如何讓孩子愛上學(xué)習》《兒童專注力訓(xùn)練全攻略》《陪讀媽媽情緒管理指南》之類的方法論課程。
結(jié)果呢?孩子該走神還是走神,該磨蹭還是磨蹭,媽媽該暴躁還是暴躁,該失望還是失望。
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最委屈的是,如此委屈無奈焦躁煩悶,但沒人理解,也沒法讓人理解。
學(xué)霸媽媽說不管,那是真的不管娃也能學(xué)得好。
學(xué)渣媽媽要是不管,第二天老師電話就打過來了。
“家長您好,孩子作業(yè)又沒寫完,麻煩您多上上心。”
人家上心啊,上得心都快跳出來了。也沒見老師發(fā)個優(yōu)秀媽媽獎?wù)拢阏f委屈不委屈。
更委屈的是,學(xué)渣爸爸可能還要在旁邊添油加醋:“你就是方法不對。”
真換爸爸來管學(xué)渣娃,估計過不了幾天,娃就擁有了一個高血壓爸爸。
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看到這兒你會得出結(jié)論——學(xué)渣媽媽是天下最委屈的。
但是我想告訴你,學(xué)霸媽媽們也是不同意的,她們會紛紛跳出來喊冤:“難道我們不苦嗎?!”
她們認為自己才是那個站在食物鏈頂端、卻活得像個地下黨的委屈鬼。
第一大委屈:說真話沒人信。
學(xué)渣媽媽問經(jīng)驗,她說“沒怎么管”,被說是凡爾賽。
可她如果說“我每天盯著他背單詞到十點、周末報了五個班、寒暑假一天都沒歇過”,你們是不是又要說“太卷了、至于嗎、孩子太可憐了”?
這個時代怎么說都是錯,因為孩子是學(xué)霸,這在很多人眼里已經(jīng)是錯了。
更慘的是,學(xué)渣媽媽湊在一起可以抱頭痛哭:“我家也是!”“別提了!”“太懂你了!”
學(xué)霸媽媽呢?要敢在家長群里說“我家孩子這次沒考好,只考了98”,立馬有可能被踢出群聊。
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第二委屈:學(xué)霸媽媽的累是隱性的。
很多人以為學(xué)霸是天生的?其實學(xué)渣媽媽是陪讀累,學(xué)霸媽媽是心累,而且累的段位更高。
學(xué)渣媽盯孩子寫作業(yè)三小時,那是看得見的戰(zhàn)斗。
學(xué)霸媽媽得“假裝不關(guān)心不參與不控制”,背地里研究孩子的心態(tài)變化,近期情緒動向,自主性框架搭建......
我聽過最氣人的一句學(xué)霸媽媽的“煩惱”是:我愁的是怎么讓孩子別老坐著學(xué),去運動運動、交個朋友......
別人聽了快氣炸,但其實那是她的真誠訴苦。
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第三委屈:學(xué)霸媽媽的社交,是一場大型表演。
學(xué)渣媽可以在群里大大方方吐槽:“氣死我了,拼音都教八百遍了還不會!”
學(xué)霸媽呢?群里有人問:“你家孩子怎么學(xué)的英語?”她也不能說:“三歲就看原版動畫片自己學(xué)會的。”想要人緣好,還得編一句:“每天給娃聽原版、背單詞、看閱讀”......實在開不了口,就來一句“對對對,主要靠興趣。”
每一句話都是精心設(shè)計過的,既不能顯得太輕松(招恨),也不能顯得太用力(招煩)。
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第四委屈:學(xué)霸媽媽的壓力更濃縮。
學(xué)渣孩子考70分,家長想的是“只要再努力一點考80就好了”。
學(xué)霸孩子考98分,家長想的是:“那2分丟哪兒了?”“有多少滿分的?”“這次排名有沒有掉?”“下次考試能不能追回來?”
聽起來都是想打人的問題,但她們的焦慮恰恰就在這些容易挨打的范圍里。
學(xué)渣媽媽可以寫文章、發(fā)視頻、搞直播,靠吐槽孩子吸粉無數(shù)。
“我家孩子寫作業(yè)氣死我了哈哈哈哈”——十萬贊。
學(xué)霸媽媽要敢說“我家孩子考了第二名退步了”,第二秒想想還是別說了,刪了吧。
學(xué)渣媽媽的委屈是流量,學(xué)霸媽媽的委屈是矯情。
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其實誰不委屈呢?
學(xué)渣媽媽委屈,學(xué)霸媽媽也委屈。不渣不霸、上不去下不來的娃媽們更委屈,連標簽都混不上。
養(yǎng)孩子這件事,本來就是全員委屈、無人幸免。
你要是問我怎么解決?
別問我,我還在裝“沒怎么管”呢。
十三姐
魔都高影響力KOL
公眾號「格十三」「十三姐夫」「十三姐的下午茶」
著有《了不起的中年婦女》《了不起的中國媽媽》《帶夫修行》《我怎么這么會當媽》
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